COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa – 2014 Disciplina: Física Série: 1ª Professor (a): Marcos Vinicius Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo MRU e gráficos; MRUV e gráficos; Recursos para Estudo / Atividades Livro Caderno Exercícios COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: Ciências da Natureza Disciplina: Física Tipo de Atividade: GABARITO DO BLOCO DE Professora: Marcos Vinicius 1ª Etapa Data: 22/05/2014 RECUPERAÇÃO Nome: 1º Ano Turma: Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! Professor: Marcos Vinicius QUESTÃO 01: Considere um automóvel em movimento em relação a um referencial Oxy solidário ao solo. Seja O’x’y’ outro referencial, solidário à porta do veículo, como ilustra a figura a seguir: DETERMINE se a maçaneta M está em repouso ou em movimento: a) em relação a Oxy. Resp. Em relação a OXY. b) em relação a O’x’y’. Resp. Em relação a O’X’Y’. QUESTÃO 02. Um automóvel aproxima-se de um paredão, como ilustra a figura: É incorreto AFIRMAR que: (A) o automóvel está em movimento em relação ao paredão. (B) o paredão está em movimento em relação ao automóvel. (C) o paredão está em repouso em relação ao solo. (D) o motorista está em repouso em relação ao automóvel, mas em movimento em relação à superfície da Terra. (E) o paredão está em repouso em relação ao automóvel. QUESTÃO 03. (UEFS-BA) Um automóvel que parte do repouso e percorre 50 m em 5 segundos, com aceleração constante, ao final do percurso, atingirá velocidade em km/h, igual a: (A) 36 (B) 54. (C) 72. (D) 90. (E) 108. QUESTÃO 04. (PUC-RS) A aceleração de um móvel informa a maneira como a velocidade varia. Dizer que a aceleração escalar de um móvel é de 2 m/s2 significa que: (A) o móvel percorre 2 m em cada segundo. (B) em cada segundo o móvel percorre uma distância que é o dobro da percorrida no segundo anterior. (C) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m/s em cada segundo. (D) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m em cada segundo. (E) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m/s em cada segundo ao quadrado. QUESTÃO 05 (Vunesp) Numa corrida de automóveis, a vantagem do primeiro para o segundo colocado é de 10 s. Se nessa corrida a velocidade média dos automóveis é de cerca de 270 km/h, pode-se avaliar a distância entre esses automóveis em: (A) 250 m. (B) 380 m. (C) 550 m .(D) 750 m. (E) 1250 m. 6) (Unisa-SP) Um trem de carga de 240 m de comprimento, que tem a velocidade constante de 72 km/h gasta 0,5 min para atravessar completamente um túnel. O comprimento do túnel é de: (A) 200 m. (B) 250 m. (C) 300 m . (D) 360 m. (E) 485 m. QUESTÃO 07. (UEL-PR) Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média foi, em km/h, igual a: (A) 1,4. (B) 2,9 . (C) 6,0. (D) 7,0. (E) 70. QUESTÃO 08. (UEL-PR) Um homem caminha com velocidade VH = 3,6 km/h, uma ave com velocidade VA = 30 m/min e um inseto com VI = 60 cm/s. Essas velocidades satisfazem a relação: (A) VI > VH > VA. (B) VA > VI > VH. (C) VH > VA > VI. (D) VA > VH > VI. (E) VH > VI > VA. QUESTÃO 09. (UFRN) Um móvel se desloca em MRU, cujo gráfico v x t está representado no gráfico. DETERMINE o valor do deslocamento do móvel entre os instantes t = 2,0 s e t = 3,0 s. (A) 0 m (B) 10 m (C) 40 m (D) 20 m (E) 30 m QUESTÃO 12. (UEL-PR) O gráfico representa a velocidade escalar de um corpo, em função do tempo. De acordo com o gráfico, o módulo da aceleração desse corpo, em metros por segundo ao quadrado, é igual a : (A) 0,50 (B) 4,0 (C) 8,0 (D) 12,0 (E) 16,0 QUESTÃO 13. (UEPA) Um motorista, a 50 m de um semáforo, percebe a luz mudar de verde para amarelo. O gráfico mostra a variação da velocidade do carro em função do tempo a partir desse instante. Com base nos dados indicados no gráfico pode-se AFIRMAR que o motorista pára: (A) 5 m depois do semáforo (B) 10 m antes do semáforo (C) exatamente sob o semáforo (D) 5 m antes do semáforo (E) 10 m depois do semáforo QUESTÃO 14. (Acafe-SC) O gráfico representa a variação da posição, em função do tempo, de um ponto material que se encontra em movimento retilíneo uniformemente variado. Analisando o gráfico, podemos AFIRMAR que: (A) A velocidade inicial é negativa. (B) A aceleração do ponto material é positiva. (C) O ponto material parte da origem das posições. (D) No instante 2 segundos, a velocidade do ponto material é nula. (E) No instante 4 segundos, o movimento do ponto material é progressivo. QUESTÃO 15.(UFAL) Cada questão de proposições múltiplas consistirá de 5 (cinco) afirmações, das quais algumas são verdadeiras, as outras são falsas, podendo ocorrer que todas as afirmações sejam verdadeiras ou que todas sejam falsas. As alternativas verdadeiras devem ser marcadas com V e as falsas, com F. ANALISE as afirmações sobre o movimento, cujo gráfico da posição x tempo é representado a seguir. (A) O movimento é acelerado de 0 a t1. (B) O movimento é acelerado de t1 a t2. (C) O movimento é retardado de t2 a t3. (D) A velocidade é positiva de 0 a t2. (E) A velocidade é negativa de t1 a t3. “NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”