Arte - Colégio Salesiano Dom Bosco

COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO – RECUPERAÇÃO – 2013
PROPOSTA DE TRABALHO _6º ANO - VESPERTINO_
Arte
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A música
A riqueza das cores
A técnica pontilhista.
A arte indígena
Griô, o contador de história.
A música erudita e a popular.
Ciências
Unidade 3- cap.1- Conhecendo o solo;
Unidade 3- cap. 2- O uso do solo;
Unidade 4- cap. 1- A água na Terra;
Unidade 4- cap.2- O uso da água;
Unidade 5- cap.1 – O ar na Terra;
Unidade 5- cap.2 – Características do ar e
modificações atmosféricas;
Unidade 7- cap. 1- como são os ecossistemas;
Unidade 7 – cap. 2- Relações alimentares nos
ecossistemas;
Filosofia
 Capítulo 2º - O que existe além do que vemos
(pág.24 a 34)
 Capítulo 4º - Mitos, Histórias e Fábulas (pág. 46 a
53)
 Capítulo 6º - O mapa da realidade (pág.68 a 79)
 Capítulo 8º - A natureza Humana (pág.94 a 104)
Geografia
Caderno 1
- Unidade 1 – A geografia na compreensão do mundo
Capitulo – 3 pag. 224 a 226.
Caderno 3
- Unidade 6 – Espaço rural e espaço urbano
Capitulo – 1 pag. 252 a 253
Caderno 4
- Unidade 7 – Extrativismo e agropecuária
Capitulo – 2 pag. 242 a 243
História
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1º bimestre:
Capítulo 2: O neolítico e a revolução agrícola
2º bimestre:
Capítulo
Capítulo 1: Mesopotâmia, antigo berço da
civilização
3º bimestre:
Capítulo 1: A formação da civilização grega antiga
4º bimestre:
Capítulo 1: A formação da Antiga Roma
Inglês
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Prespositiosn.
Simple past- Irregular verbs and Regular verbs
Text Comprehension
Língua Portuguesa
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Artigo;
Numeral;
Pronome;
Interjeição.
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Matemática
Números naturais e suas operações;
Números fracionários e suas operações;
Números decimais e suas operações;
Redação
Unidade 1 - Ação no Texto Narrativo
 Conceito de Crônica.
 Características da crônica.
 Elementos da crônica.
 Tipos de Narrador (observador e personagem)
 Tipos de Personagem (principal/protagonista
secundário)
 Tipos de Discurso (direto e indireto)
 Tipo de Linguagem (Formal e Informal)
 Leitura e Interpretação de Crônica
e
Unidade 2- Organização do Enredo na Narrativa
 Conceito de Conto
 Características de conto
 Elementos de conto
 Tipos de Narrador
 Tipos de Personagem
 Tipos de Discurso
 Leitura e Interpretação de Conto
Unidade 3 – Descrição no texto Narrativo
 Adjetivo como construtor descritivo;
 Descrição detalhada e Generalista;
 A função da descrição;
 Sentido Figurado e Denotativo;
 Crônica e descrição.
 Leitura e Interpretação de Texto narrativo com descrição.
Unidade 6- A ARGUMENTAÇÃO EM DIFERENTES
GENÊROS TEXTUAIS
 Conceito, características, estrutura e função do texto
Argumentativo;
 Leitura e Interpretação do gênero Textual: Artigo de
opinião;
 Tese, Argumento e Contra-argumento;
IMPORTANTÍSSIMO: ESTUDAR OS CONTEÚDOS TANTO PELA APOSTILA
COMO PELO CADERNO, UMA VEZ QUE HÁ VÁRIOS CONTEÚDOS QUE NÃO
APARECEM NA APOSTILA, MAS FORAM TRABALHADOS NO CADERNO E
QUE SÃO COMPLEMENTARES AOS CONTEÚDOS DA APOSTILA.
Ensino Religioso
* A mulher em busca de Deus (Cap.9)
 A mãe de Jesus
 Ainda Maria nos evangelhos
 Os muitos nomes de Maria
 A protetora das Américas
 A padroeira do Brasil
 Maria e os protestantes
* A poesia da natureza (Cap.12)
 O desafio de ser cristão;
 A vida de Francisco;
 Os companheiros de Francisco;
 O mensageiro da paz;
 A ordem Franciscana;
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Espanhol
Pronombres personales.
Verbos en presente de indicativo.
Artículos y contracciones.
COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO – --6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II - -VESPERTINO - 1