Arte - Colégio Salesiano Dom Bosco

COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO – RECUPERAÇÃO – 2013
PROPOSTA DE TRABALHO _8º ANO - VESPERTINO_
Arte
 A arte barroca
 A arquitetura no barroco mineiro
 O patrimônio cultural
 O cinema
 A dança moderna
 A voz como instrumento musical
Ciências
Conteúdos Exame Final / Exame Especial
 Unidade 5- cap. 1- A respiração: o sistema
respiratório;
 Unidade 5- cap. 2- A excreção: o sistema urinário;
 Unidade 6- cap.1 – O sistema nervoso;
 Unidade 6- cap. 2- O sistema endócrino;
 Unidade 7- cap. 1- Os sentidos;
 Unidade 7- cap. 2- O sistema esquelético e muscular;
 Unidade 8- cap. 1- Crescimento e mudanças no corpo;
 Unidade 8- cap. 2 – Reprodução Humana.
Filosofia
 Capítulo 2º- Costumes / Hábitos – Regras / Normas –
Bem /Mal (pág. 26 a 37)
 Capítulo 4º - Fundamentos da Ética (pág. 52 a 62)
 Capítulo 6º- Responsabilidade Moral, determinismo,
determinismo moderado, livre arbítrio (pág. 80 a 93)
 Capítulo 7º- Ser feliz ou por uma ética e uma estética
emancipatória (pág. 96 a 103)
Geografia
 Caderno 1
 - Unidade 1 – Geografia e a Regionalização do
espaço.
 Capitulo – 2 pag. 244 a 248.
 Caderno 3
 - Unidade 5 - América do Norte
 Capitulo – 2 pag. 238 a 240
 Caderno 4
 - Unidade 8 – Brasil
 Capitulo – 1 pag. 232 a 235.
História
 2º bimestre:
 Capítulo 2: O iluminismo
 Capítulo 2: A Revolução Industrial
 3º bimestre:
 Capítulo 1: O Império Napoleônico
 4º bimestre:
 Capítulo 1: O período regencial
Inglês
 Writing a How-to article
 Verbs in the past. Regular verbs
 Future ( will + verb)
 Text comprehension






Língua Portuguesa
Regência Verbal;
Período Composto por Coordenação.
Aposto e vocativo;
Matemática
Produtos notáveis
Fatoração
Triângulos e quadriláteros.


Ângulos nas retas paralelas e transversais;
Sistemas de equações fracionários;
Redação
Unidade 2- Ponto de Vista na Narrativa
 Conceito de Diário.
 Características do Diário.
 Estrutura/Elementos do Diário.
 Tipos de Linguagem (Forma e Informal).
 Tipos de Narrador (observador e personagem)
 Tipos de Personagem (principal/protagonista
secundário).
 Tipos de Discurso (direto e indireto).
 Leitura e Interpretação de Diário.
e
Unidade 3- Descrição Objetiva e Subjetiva
 Subjetividade e objetividade
 Conotação e Denotação
 Descrição Generalista e Particularista
 A função da descrição;
 Sentido Figurado e Denotativo;
 Crônica e descrição.
 Leitura e Interpretação de Texto narrativo com
descrição.
Unidade 6 - ESTRUTURAS ARGUMENTATIVAS
(APROFUNDAMENTO)
 Conceito, características, estrutura e função do texto
Argumentativo;
 Leitura e Interpretação do gênero Textual: Coluna;
 Tese, Argumento e Contra-argumento;
Unidade 8 – O Apelo da Publicidade
 História do texto Publicitário;
 Conceito do texto Publicitário;
 Características do Texto Publicitário;
 Elementos do Texto Publicitário;
 Linguagem publicitária;
 Intenção e Público-alvo do Texto Publicitário;
 Cores, Formas e Conteúdo;
 Leitura e Interpretação do gênero Textual: Propaganda
IMPORTANTÍSSIMO: ESTUDAR OS CONTEÚDOS TANTO PELA APOSTILA
COMO PELO CADERNO, UMA VEZ QUE HÁ VÁRIOS CONTEÚDOS QUE NÃO
APARECEM NA APOSTILA, MAS FORAM TRABALHADOS NO CADERNO E
QUE SÃO COMPLEMENTARES AOS CONTEÚDOS DA APOSTILA.
Ensino Religioso
* Os caminhos hindus (Cap.10)
 Religiões antiquíssimas
 De onde vieram os hindus
 Como explicar o hinduísmo
 Como atingir a libertação
 O que é sagrado para os hindus
 Os livros sagrados
* A fé do islã (Cap.12)





A importância cultural
O livro
Os cincos pilares do islamismo
Os dois grupos islã
As mesquitas
Espanhol


El gerundio.
Presente de Subjuntivo (formas y usos)
COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO – 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II - -VESPERTINO - 1