informes do iv seminário nacional criethus - faced

IV SEMINÁRIO NACIONAL CRIETHUS - INFORMES E INSCRIÇÕES DE TRABALHOS
IV SEMINÁRIO NACIONAL CRIETHUS
INFÂNCIA, JUVENTUDE E PRÁXIS EDUCATIVA:
TEMA 2016
"Inclusão Social e Formação Moral da Criança
e do Adolescente no Século XXI"
26 de abril de 2016
Coordenação: Ana Katia Alves dos Santos
Vice-Coordenação: Maria Anete Marçal
Organização: Membros CRIETHUS e Monitores: Ana Cristina Guimarães; Fulvia Aquino; Elisângela
Aparecida Carvalho Cardoso; Aline Cunha da Silva; Ana Maria Nunes de Sousa; Magnolia Maria
Santos; Érica Costa Moreira Borges; Luciana Paulino Gomes Oliveira e Cristina Santos.
INSCRIÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
(Ver critérios nas próximas páginas 1-4)
OBJETIVOS:
GERAIS
•
Promover o debate e o intercâmbio entre comunidade acadêmica, instituições não
governamentais e escola a fim debaterem e analisarem aspectos relativos a inclusão
social e a formação moral da criança e do adolescente no século XXI. Em meio a
complexidade do contexto histórico e social global e local, bem como do processo
de educação no século XXI, o estudo da formação moral das crianças e dos
adolescentes e o seu processo de inclusão social torna-se obrigatório, em especial no
campo da educação. Nesse sentido, impõe-se desafios permanentes para os
educadores enquanto mediadores dessa formação e dos seus processos de inclusão
na Bahia, no Brasil e no Mundo.
ESPECÍFICOS:
•
•
Analisar os processos de inclusão/exclusão social da criança e do
adolescente;
Refletir sobre a formação moral da criança e do adolescente no século
XXI, em contextos complexos, com especial atenção para o educativo;
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•
•
•
Apresentar panorama contemporâneo da formação moral das crianças e
adolescentes no Bahia, no Brasil e no Mundo;
Refletir sobre o papel dos educadores enquanto mediadores da formação
moral das crianças e adolescentes, também em relação às questões de
inclusão;
Favorecer o diálogo entre comunidade acadêmica, instituições não
governamentais e escola básica, e campos correlatos, acerca das ações
que vem sendo empreendidas para o favorecimento de processos de
educação e formação de educadores que contribuam para a formação
moral das crianças e adolescentes e sua inclusão social.
JUSTIFICATIVA:
O IV seminário nacional CRIETHUS do ano de 2016, concentra atenção e estudos
acerca do tema “Inclusão social e a formação moral das crianças e adolescentes no
século XXI, considerando contextos complexos articulados tais como políticos, sociais,
econômicos, históricos, religiosos, prisionais, comunitários e em especial o da
Educação.
O debate se assenta na promoção e intercâmbio entre comunidade acadêmica,
instituições não-governamentais e escola, a fim de mobilizar novas discussões e análise
referentes as atuais demandas de formação das crianças e dos adolescente, em meio a
um século carregado por situações e contextos políticos e sociais ainda marcados por
desigualdades, exclusões, violências e devastações de várias ordens. Nesse sentido,
busca-se estudos acerca de concepções filosóficas, sociais e da práxis pedagógica
favorável a formação qualitativa dos sujeitos citados a fim de alcançarem uma condição
de humanidade mais significativa e plena, na contemporaneidade.
PÚBLICO:
Estudantes de graduação e pós graduação, professores e gestores da educação básica da
escola pública, privada e de Ongs, pesquisadores e demais interessados na educação da
infância e da juventude brasileira
TOTAL DE PARTICIPANTES
O evento está organizado para acolher uma média de 80 pessoas (média)
DATA: 26 de abril de 2016
LOCAL: Faculdade de Educação da UFBA (Vale do Canela).
PROGRAMAÇÃO:
Abertura: 8h 30min
Momento Cultural: 8h 45min
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Mesa Redonda: 9h (meia hora para cada palestrante)
1. MILTON JÚLIO DE CARVALHO FILHO - Dr PUC-SP em Ciências Sociais; Mestre em
Educação UFBA; Especialista em Planejamento e Políticas Públicas pela PUC-MG e em
Administração do Terceiro Setor pela Fundação Getúlio Vargas de São Paulo.
Especialista em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Formação
em Ciências Econômicas pela Universidade Federal da Bahia e em Ciências Sociais pela
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Prof. Adjunto UFBA
2. MARIA ALEJANDRA SILVA Doutorado em Ciências Sociais pela Universidade de
Buenos Aries/Argentina (UBA); Pós-doutorado em Saúde Coletiva pela
Universidade Federal da Bahia; Mestre em Política e Sociologia pela Faculdade
Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO). Graduada em Ciência Política pela
Universidade Nacional de Rosário (UNR)/Argentina. Pesquisadora do Conselho
Nacional de Investigação Científica e Tecnológica Argentina (CONICET).
3. VANESSA SIEVERS DE ALMEIDA - Drᵃ em Educação pela Universidade de São
Paulo; graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação/USP; graduação em
Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo; Profᵃ Adjunta UFBA
Mediadora: ANA KATIA ALVES DOS SANTOS (Dra. UFBA)
Debate: 11h00min
Encerramento da Mesa: 11h40min
GTS – GRUPOS DE TRABALHO (EIXO CENTRAL: INFÂNCIA E JUVENTUDE) – Tarde das
14 às 16h
1. FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2. PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
3.POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS DA INFANCIA E JUVENTUDE
4. AÇÕES EDUCATIVAS PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
17h – ENCERRAMENTO PALESTRA
“CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E ANÁLISE DO FILME KIRIKU E A FEITICEIRA"
CÉSAR COSTA VITORINO - Doutor em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul (PUCRS), área de concentração Linguística e Mestre em Letras pela
Universidade Federal da Bahia, área de concentração Lingüística Histórica. Professor
assistente da UNEB.
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CRITÉRIOS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHO –
COMUNICAÇÕES ORAIS
Resumo:
O resumo do trabalho deve apresentar de 300 a 400 palavras; fonte Times New
Roman; tamanho 12; espaçamento simples; parágrafo único; sem bibliografia; sem
notas; sem figuras (apenas texto) e ser enviado em PDF. Apresentar de três a cinco
palavras-chave e conter objetivos, metodologia adotada, resultados e/ou
considerações finais, em texto único, dissertativo.
Observações:
•
•
•
•
Indicar o GT ao qual o resumo está sendo submetido no início da página.
Nome(s) do(s) autor (es) deve(m) estar alinhado(s) à direita depois de uma
linha de espaço do título; logo abaixo do(s) nome(s) do(s) autor (es), a
vinculação institucional, também alinhado à direita; endereço eletrônico
logo abaixo da vinculação institucional;
A correção do resumo (ABNT e Língua Portuguesa) é de responsabilidade
do(s) autor (es).
Enviar até o dia 26/03/2016, para o e-mail: Inscrições COM
TRABALHOS [email protected]
Critérios de Avaliação dos Trabalhos Serão selecionados até 08 resumos por
Grupo de Trabalho (GT). Estes, serão avaliados a partir dos seguintes critérios:
a) relevância temática do trabalho;
b) pertinência a um dos eixos temáticos de discussão propostos;
c) consistência teórico-metodológica;
d) estar vinculado a ação educativa e/ou trabalhos de pesquisa de Universidades,
ONGs e Escolas públicas.
Grupos de Trabalhos GTs/ Eixo Central: Infância e Juventude.
1. Formação de professores;
2. Processos de alfabetização e letramento;
3. Políticas públicas e direitos da infância e da juventude;
4. Ações educativas para as relações étnico raciais.
CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO COMO OUVINTE
Enviar para o email [email protected], com assunto INSCRIÇÃO
COMO OUVINTE, nome completo em letra de forma, CPF, RG com data
de expedição, órgão emissor e UF, Instituição de vinculação, formação,
data de nascimento e email para envio de certificação.
VAGAS LIMITADAS!
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