Espanhol

Síntese da Planificação da Disciplina de Espanhol - 7 º Ano
Período
1.º período
2.º período
3.º período
2.ª
13
9
9
Dias de aulas previstos
3.ª
4.ª
5.ª
6.ª
13
13
12
13
9
9
11
11
11
10
10
11
(As Aulas previstas são contabilizadas em unidades de 50 minutos)
Unidades Temáticas
Instrumentos e Critérios de Avaliação
Unidade 1: Cumprimentos
Vocabulário
● Dizer o nome e perguntar a alguém o seu, apresentar
a amigos;
● Apresentar-se: origem ou nacionalidade, residência e
profissão;
● Soletrar; o alfabeto;
● Gentilícios
● Profissões
Gramática
● Presente do indicativo dos verbos ser, tener llamarse,
● Interrogativos (donde, qué, de dónde, cómo);
● Demonstrativos (este, esta, estos, estas)
● Sinais de pontuação;
1º Período
Unidade 2: Na escola ou em casa?
Vocabulário
● Objetos de sala de aula, de escritório e pessoais
● Cores
● Casa: distribuição e mobiliário
● Dias da semana
● Disciplinas escolares
Gramática
● Género e número do nome e dos adjetivos
● Plural de adjetivos e nomes;
● Presente do indicativo de verbos regulares;
● Uso do artigo definido e indefinido
● Verbo Estar
● Contraste Hay/está
Domínio cognitivo- 75%
- Instrumentos base (55%) :
2 testes escritos
- Instrumentos complementares (20%):
observação direta;
registos de observação;
trabalhos individuais/coletivos elaborados
ou apresentados na aula.
Atitudes e valores – 25%
Unidade 3: Que bonito!
Vocabulário
● Descrever pessoas: físico e caráter
● Descrever peças de roupa
● Família
Gramática
● Concordância nome+adjetivo
● Presente do indicativo dos verbos estar, tener, llevar
● Formação de plural
● Ortografia correspondente em português qua-e-ç
● Adjetivos qualificativos sobre a casa;
Unidade 4: “Vamos!”
Vocabulário
● Transportes;
● Viagens;
1
● Estabelecimentos
Gramática
● Preposições en e a com verbos de movimento;
● Verbo ir
● Uso dos comparativos
● Verbos necessitar, querer, preferir + infinitivo/ nome
● Para e porque
Natal
Unidades Temáticas
Instrumentos e Critérios de Avaliação
Unidade 5: Tens horas?
Vocabulário
● Atividades quotidianas de lazer;
● Horas;
● Partes do dia; meses do ano
● Descrever a rotina diária;
● Perguntar e dizer as horas;
● Expressar frequência.
2º Período
Gramática
Presente do indicativo dos verbos irregulares;
● Verbos reflexivos;
● Verbo quedar;
● Uso dos artigos nas expressões temporais.
Domínio cognitivo- 75%
Unidade 6: Agrada-te?
- Instrumentos base (55%) :
2 testes escritos
Vocabulário:
● Lazer e tempo livre;
● Refeições e alimentos;
● Partes do corpo;
● Doenças;
● Pedir algo no restaurante;
● Expressar dor e mal estar
-Instrumentos complementares (20%):
observação direta;
registos de observação;
trabalhos individuais/coletivos elaborados
ou apresentados na aula.
Gramática:
● Verbos gustar, encantar, doler…
● Pronomes de objeto indireto
● Advérbios también/ tampoco
Atitudes e valores – 25%
Unidade 7: Nas compras
Vocabulário:
● Compras: lojas e supermercado (lista de compras)
● Roupa e acessórios: tecidos e cores,
● Utensílios de cozinha;
● Perguntar por um produto e o seu preço
● Descrever a roupa de uma pessoa
Gramática:
● Pronomes pessoais de complemento directo;
● Pronomes indefinidos e quantificadores universais
● Números
2
Unidades Temáticas
Instrumentos e Critérios de Avaliação
Unidade 8: O tempo
3º Período
Vocabulário:
● Falar do tempo atmosférico;
● Fazer sugestões
● Estações do ano;
● Profissões;
● Lugares laborais.
Gramática:
● Verbos de tempo atmosférico;
● Estar+ gerúndio;
● Perífrases de infinitivo;
● Ditongos
Unidade 9:Que fizeste hoje?
Vocabulário:
● Viagens e turismo;
● Imprensa;
● Atividades desportivas;
● Narrar experiências ou situações pessoais;
● Narrar ações habituais em contraste com ações
terminadas num tempo relacionado com o presente;
● Narrar ações no passado;
● Descrever o hotel.
Gramática:
● Pretérito Perfecto
● Particípios passados;
● Marcadores temporais;
● Pretérito indefinido.
Unidade 10: Espanha é diferente?
Vocabulário:
Domínio cognitivo- 75%
- Instrumentos base (55%) :
2 testes escritos
- Instrumentos complementares (20%):
observação direta;
registos de observação;
trabalhos individuais/coletivos elaborados
ou apresentados na aula.
Atitudes e valores – 25%
● Dar e pedir opinião;
● Léxico relacionado com o modo de vida dos
espanhóis;
● Cidade;
● Banco.
Gramática:
● Negação;
● Imperativo afirmativo;
● Organizadores do discurso,
● Acentuação dos monossílabos
Material básico para a aula: livro do aluno, livro de exercícios, caderno diário e material de escrita
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