REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE MATO

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
E.E.ZUMBI DOS PALMARES
FURNAS DO DIONÍSIO
PROJETO
A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS
METAS
Respeitar as diferenças;
Conhecer, valorizar e preservar a Cultura Local e Afro-Brasileira.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola Estadual Zumbi dos Palmares
Comunidade Quilombola de Furnas do Dionísio, Jaraguari-MS
JUSTIFICATIVA
O mês de novembro é o mês da Consciência Negra e como nossa escola está localizada em uma
Comunidade Quilombola, nos inspirou ainda mais a trabalhar as questões raciais, as culturas afrobrasileiras e vários outros temas à cerca deste.
OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e resgatar a história e cultura do povo negro
e em especial, da própria comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer e resgatar a história do povo negro;
- Incentivá-los a valorizar suas origens;
- Melhorar a escrita e a oralidade;
- Despertar nos alunos o interesse pela cultura afro-brasileira e local;
- Proporcionar aos alunos a oportunidade de expor opiniões e rever conceitos.
PLANEJAMENTO
Maio de 2014.
EXECUÇÃO
Novembro de 2014.
CONTEÚDOS:
Produção de texto;
Confecção de cartazes;
Pesquisa;
Seminário;
Debate;
Dramatização;
Apresentação cultural.
PÚBLICO- ALVO
Alunos do Ensino Fundamental e Médio.
RECURSOS
Livros, revistas, internet, conhecimento popular, músicas, cartolina, pincel atômico, quadro – negro,
aparelho de som, DVD, TV, telão, STE, palestras.
ÁREAS ENVOLVIDAS
Língua Portuguesa;
Produções Interativas;
História;
Ciências/ Biologia;
Geografia;
Artes;
Literatura;
Educação Física.
METODOLOGIA
O primeiro passo será explicar aos alunos os objetivos do projeto e que realizarão várias
atividades: pesquisa, produção de textos, apresentação de seminário a respeito de alguns temas
relacionados à cultura afro-brasileira, entre outros e combinar o dia para as apresentações.
História – Biologia - Ciências
Nas disciplinas: História, Biologia e Ciências, serão disponibilizadas duas aulas para que sejam
trabalhados os pratos típicos locais.
Na primeira aula, os alunos farão pesquisa de campo para conhecer e coletar informações sobre a
culinária local.
Na segunda aula, depois das informações coletadas, os alunos produzirão os pratos típicos locais
pesquisados e os mesmos serão degustados e apreciados por toda a comunidade escolar e local.
Essa atividade será desenvolvida com todos os alunos do Ensino Fundamental e médio.
Arte
Na disciplina de Arte, serão disponibilizadas três aulas para que os alunos do 8º e 9º ano realizem
teatro à cerca da temática abordada.
A primeira aula será abordada a temática, onde os alunos conhecerão assuntos relacionados à
cultura afro, bem como os aspectos artísticos e culturais.
Na segunda e terceira aula, os alunos elaborarão, juntamente com o professor, um teatro baseado
na temática trabalhada em sala de aula.
A apresentação do teatro será no Dia da Consciência Negra, em culminância do projeto.
Com os alunos do Ensino Médio, o professor organizará a decoração do ambiente para as
apresentações de todas as atividades desenvolvidas ao longo deste.
Educação Física
Na disciplina de Educação Física, serão disponibilizadas três aulas com o 6º e 7º ano.
Na primeira aula, os alunos receberão os conceitos teóricos/ básicos da capoeira.
Na segunda e terceira aula, os alunos aprenderão alguns golpes básicos da capoeira e treinarão
uma roda, que será apresentada no Dia da Consciência Negra.
Com os alunos do Ensino Médio, também serão disponibilizadas três aulas, onde na primeira aula,
os alunos receberão os conceitos teóricos/ básicos da capoeira.
Na segunda e terceira aula, os alunos confeccionarão alguns instrumentos utilizados na roda de
capoeira.
Geografia
Na disciplina de Geografia serão disponibilizadas quatro aulas com os alunos do 2º ano do Ensino
Médio.
Na primeira aula os alunos estudarão As Regiões de Cultura Afro; Na segunda, Tradições; na
terceira aula, apresentarão um seminário à cerca dos assuntos abordados.
Na quarta aula, os alunos irão à STE e realizarão as postagens das atividades realizadas, no blog
e facebook da escola.
Língua Portuguesa – Literatura – Produções Interativas
Nestas três disciplinas, as atividades serão desenvolvidas coletivamente, sendo que, será
disponibilizada uma aula semanal durante todo o mês de novembro para que os trabalhos sejam
realizados.
O primeiro trabalho a ser realizado com todas as turmas será a exibição de vídeos que abordem as
questões afro brasileira e debates serão promovidos a partir destes.
Os alunos receberão textos que abordem a temática e através destes, farão leituras, interpretação
e produção de textos conforme o gênero abordado em cada turma.
Posteriormente, as atividades serão divididas entre as turmas do Ensino Fundamental e Médio.
Os alunos do 6º e 7º ano produzirão um jogral abordando a temática Cultura Afro-Brasileira;
Os do 8º e 9º produzirão paródias;
Os alunos do 1º ano montarão um painel temático com frases produzidas por eles mesmos sobre
os assuntos abordados;
O 2º ano produzirá poemas e textos dissertativos abordando as questões étnicas;
O 3º ano produzirá textos dissertativos abordando as questões étnicas.
As produções dos alunos serão postadas no blog e facebook da escola.
As atividades produzidas em todas as disciplinas serão apresentadas no Dia da Consciência
Negra em culminância ao projeto.
AVALIAÇÃO
Será contínua através de:

Participação;

Interesse;

Realização das atividades;

Criatividade;

Trabalho em equipe;

Organização;

Desempenho.