roteiro de trabalho - 2º ano

ROTEIRaO DE TRABALHO – 2º ANO
Tema do trabalho:
Das estrelas ao GPS – Formas de orientação
Matérias Envolvidas:
Biologia e Matemática
Objetivos:
 Entender como os antigos de orientavam através dos astros.
 Entender como funciona o GPS.
 Compreender o funcionamento de uma bússola.
 Saber fazer uma bússola artesanal.
 Saber fazer um planetário.
 Saber se orientar através dos astros.
 Entender o que é equinócio e solstício.
 Entender como ocorrem os eclipses.
 Compreender como está estruturado o nosso sistema solar.
 Compreender a teoria do Big Bang.
 Conhecer as principais construções estudadas pela arqueoastronomia e como elas funcionam.
Metodologias:
( ) Individual ( X ) em equipe (quantidade de alunos: 5 a 6 )
Etapas de desenvolvimento:
1. Visita ao Observatório Antares
2. Responder um Quiz sobre a visita ao Observatório Antares.
3. Pesquisa
 Como construir um planetário.
 Arqueoastronomia
 Como construir uma bússola.
4. Desenvolvimento
 Construção das equipes.
 Distribuição dos conteúdos específicos para cada equipe.
5. Apresentação
 Equipe 1 – construção do planetário.
 Equipe 2 – construção de bússola e modelo da teoria heliocêntrica. (http://cp.c-ij.com/pt/contents/CNT0011115/index.html)
 Equipe 3 – construção do sistema solar giratório.
 Equipe 4 – construção de maquete sobre arqueoastronomia. (Observatório solar de Chankilho – Peru, Stonehenge
– Inglaterra, Pirâmides de Gizé – Egito)
 Equipe 5 – construção de rastreador de GPS e modelo de relógio de sol (http://cp.c-ij.com/pt/contents/CNT0010856/index.html)
Apresentação final: ( ) escrita ( X ) outra
Critérios de avaliação/ valores específicos:
 Organização ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 0,5
 Participação e empenho ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 0,5
 Adequação do conteúdo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 0,5
 Criatividade -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 0,5
Valor do trabalho:
Total (3,0)
Apresentação:
No bimestre IV
Fontes:
http://www.scifitupiniquim.com.br/543-das-estrelas-ao-gps (das estrelas ao GPS)
http://brasilescola.uol.com.br/geografia/orientacao-pelos-astros-estrelas.htm (orientação pelos astros e estrelas)
http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=799&sid=7 (guiado pelas estrelas ou pelo GPS)
http://redeglobo.globo.com/globociencia/noticia/2011/10/da-bussola-ao-gps-entenda-como-funciona-navegacao-na-era-digital.html(da bússola ao GPS)
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_posicionamento_global (sistema de posicionamento global)
http://www.cultura.rj.gov.br/artigos/arqueoastronomia-o-que-e-isso (arqueoastronomia)
http://www.if.ufrgs.br/~mittmann/Arqueoastronomia_Vagner_Felipe_LCN1.pdf (arqueoastronomia)
http://www.ehow.com.br/rastreador-gps-caseiro-como_24201/ (como fazer um rastreador de GPS caseiro)
http://www.ehow.com.br/construir-proprio-sistema-rastreamento-gps-real-como_279882/ (como construir seu próprio sistema de rastreamento de GPS)
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/construa-uma-bussola/ (bússola caseira)
http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=802&sid=3 (faça sua própria bússola)
https://www.youtube.com/watch?v=4FIQ637vNoo (maquete giratória de sistema solar)
https://www.youtube.com/watch?v=uu67mo3Cfcs (planetário móvel)
http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol12/Num2/a12.pdf (mini planetário)
http://cp.c-ij.com/pt/contents/CNT-0011115/index.html (modelo heliocêntrico)
http://cp.c-ij.com/pt/contents/CNT-0010856/index.html (relógio se sol)