Prisma Escola de Educação Integral

Propaganda
Prisma Escola de Educação Integral
Prisma Escola de Educação Integral
“Movida por Amor e Qualidade”
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE CIÊNCIAS – 7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Profº Leoci

“Movida por Amor e Qualidade”
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA – 7º ANO B/ 2017
2º Bimestre – Profº Hammy

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a)
b)
c)
d)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) Equações do 1º grau
b) Equações do 1° grau com duas incógnitas
c) Inequações e sistemas de equações 1° grau
d) Sistema linear: método da substituição e adição
d) Lógica Matemática
Vírus e bactérias
Protozoários
algas
Fungos, poríferos e cnidários.
AVALIAÇÕES.

AVALIAÇÕES.
a) PI (4,0) Vírus e bactérias
b) PII (6.0) Algas e fungos, poríferos e cnidários.

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Trabalho maquete do vírus – 3 pontos
b) Fabricando iogurte – 2 pontos
c) Fazer todas as atividades do caderno – 1 ponto

POSTURA DISCIPLINAR
a) Relacionamento com o grupo. 1,0
b) Compromisso com os estudos. 1,0
c) Cumprimento das normas e regras da Instituição. 1,0
d) Pontualidade e Participação. 1,0
a) PI (4,0 pontos) Equação 1º grau.
b) PII (6.0 pontos) Números inteiros, números racionais, equação
1º grau, sistema linear e lógica.

ATIVIDADES DIVERSAS
a) AT(1): P. 139. (1,0 ponto)
b) AT(2): Equações de 1º grau - (1,0)
c) AT(3): Equação 1º grau. P.140, 141 e 142. (1,0 ponto)
c) AT(4): Equações de 1º grau e suas aplicações – (1,0)
c) AT(5): Aplicações equações de 1º grau e inequações - (1,0)
d) AT(6): Sistemas de equações de 1° grau – (1,0)

POSTURA DISCIPLINAR
a) Compromisso com os estudos - (1,0 ponto)
b) Comportamento – (1,0 ponto)
c) Pontualidade e Participação (1,0 ponto)
d) Caderno organizado. (1,0 ponto)
Prisma Escola de Educação Integral
Prisma Escola de Educação Integral
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA – 7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Prof. Frank André
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE GEOGRAFIA – 7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Prof. Lucimara Rodrigues
“Movida por Amor e Qualidade”

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) Renascimento e Reforma Protestante
b) Grandes Navegações
c) África subsaariana

AVALIAÇÕES.
a) PI (4,0) Renascimento, Reforma Protestante e Grandes
navegações (15/05)
b) Provão (6.0) Renascimento, Reforma Protestante, Grandes
navegações e África Subsaariana. (14/06)

ATIVIDADES DIVERSAS (6,0)
a) Exercícios do livro (2,0)
b) Redação (1,0)
c) Resumo (1,0)
d) Pesquisas (2,0)

POSTURA DISCIPLINAR (4,0)
a) Comportamento (1,5)
b) Caderno (1,5)
c) Entrega de todas as atividades (1,0)
“Movida por Amor e Qualidade

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) Urbanização;
b) Meio Rural;
c) Relevo e Climas;
d) Hidrografia e biomas.

AVALIAÇÕES.
a) P1 (4,0) Capítulo 5 – Urbanização e Capítulo 6 – Meio Rural.
b) P2 (6.0) Do capítulo 1 ao 8.

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Maquete – As cidades e suas funções (2,0) – 27/04
b) Debate – A pobreza é a causadora da criminalidade? (2,0) – 04/05.
c) Seminários (2,0) - 11/05

POSTURA DISCIPLINAR
a) Participação, assiduidade e compromisso (1 p.)
b) Regras da disciplina e da instituição (1 p.)
c) Realização de todas as atividades e disciplina em sala (1 p.)
d) Comprometimento com os estudos, pontualidade e participação
(1 p.)
Prisma Escola de Educação Integral
Prisma Escola de Educação Integral
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE INGLÊS - 7° ANO B / 2017
2° Bimestre – Professor Alexandre
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Prof. Marlon
“Movida por Amor e Qualidade
“Movida por Amor e Qualidade”

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) Predicados Verbal e Nominal
b) Adjunto Adverbial
c) Preposição
d) Verbos Transitivos Diretos e V.T. Indiretos
e) Gênero: Cordel

AVALIAÇÕES.
a) P1 - (4,0). Tópicos a), b) e c). 19 de Maio.
b) P2 PROVÃO - (6,0) Conteúdos do 1º Semeste. 14 de Junho.
c) REC - 20/06 – Terça-Feira

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Trabalho: Canção do Cordel – 12/05
(3,0)
b) Visto nos cadernos (lições de casa e em classe) – (3,0)

POSTURA DISCIPLINAR
a) Comportamento: Cumprimento das normas escolares, atenção
durante as aulas, participação e respeito pelos colegas. (2,0)
b) Assiduidade (1,0)
c) Pontualidade (1,0)
a) Círculo da Fluência. Abordagem comunicativa
b) Physical Appearance: adjectivites
c) Time Expressions

AVALIAÇÕES
a) P1 (4,0) Prática oral do Círculo da Fluência.
b) P2 (6,0) Prática oral e escrita do Círculo da Fluência.

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Prática Oral na Sala Temática (4,0)
b) Ditado (2,0)

POSTURA DISCIPLINAR
a) Comportamento (1,5)
b) Participação e Pontualidade (1,0)
c) Entrega das atividades nas datas (1,0)
d) Assiduidade (0,5)
Prisma Escola de Educação Integral
Prisma Escola de Educação Integral
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE L.P.T – 7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Prof. Marlon
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ARTE – 7º ANO B / 2017
“Movida por Amor e Qualidade”

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
“Movida por Amor e Qualidade
2º Bimestre –Prof.ª Taiane

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) Música sertaneja.
b) Caricatura.
c) Filme de animação.
d) Espetáculo de dança.

AVALIAÇÃO
a) P1- 16 de Maio
b) Provão- 14 de Junho

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Apresentação musical 2,0
b) História em quadrinhos 2,0
c) Dança brasileira 2,0

POSTURA DISCIPLINAR
a) Comportamento 2,0
b) Participação 2,0
c) Entregas de atividades na data 1,0
a) Linguagem de internet e ambientes virtuais
b) Jogral
c) “Pântano de Sangue”

AVALIAÇÕES.
a) PI (4,0) Conteúdo a) 17/05
b) PII (6.0) “Pântano de Sangue”
c) REC -
14/06

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Trabalho (3,0)
24/05
b) Vistos no caderno e atividades (3,0)

POSTURA DISCIPLINAR
a) Comportamento: Cumprimento das normas escolares,
atenção durante as aulas, participação e respeito pelos colegas.
(2,0)
b) Assiduidade (1,0)
c) Pontualidade (1,0)
Prisma Escola de Educação Integral
“Movida por Amor e Qualidade
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE P.V – 7º ANO B / 2017
2º Bimestre – Prof. Cosmo

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Prisma Escola de Educação Integral
“Movida por Amor e Qualidade”
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ESPANHOL – 7º ANO B/ 2017.
2º Bimestre – Prof.º Moisés Alves Soares

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) A comer: el almuerzo, el desayuno, la merenda, la cena.
b) La salud y la comida.
c) La My la N
d) Uso de muy y mucho
e) Pesos y medidas
f) Deporte sin fronteras, Juegos paraolímpicos.
g) Deportes de aventura
h) La R y RR
i) Apócop, verbos irregulares em 3º conjugación
j) Los númerales
a) Por que não devemos julgar / Relações Humanas
b) As grandes Parábolas de Jesus / Perdão Divino
c) Características negativas do ser humano

AVALIAÇÕES
P1 (4.0)
a) Por que não devemos julgar / Relações Humanas
b) Perdão Divino

P2 (6.0) PROVÃO
a) As grandes Parábolas de Jesus
b) Características negativas do ser humano
Obs: Conteúdos da P1+ P2

ATIVIDADES DIVERSAS (6.0)
a) Tarefas e exercícios 1,0
b) Organização e capricho 2,0
c) Conteúdo bem elaborado 3,0
AVALIAÇÕES.
a) Avaliação mensal PI (4,0) 16/05/17
b) Prova substitutiva
c) Avaliação bimestral PII (6.0) 13/06/17

ATIVIDADES DIVERSAS
a) Entrega da pesquisa sobre las enfermidades 09/05/17. Vale
3,0
b) Juegos olímpicos y paraolímpicos 30/05/17Vale 3,0 pontos

POSTURA DISCIPLINAR
a) Relacionamento com o grupo. 1,0
b) Compromisso com os estudos. 1,0
c) Cumprimento das normas e regras da Instituição. 1,0
d) Pontualidade e Participação. 1,0


POSTURA DISCIPLINAR (4.0)
a) Participação e Tarefas 1,0
b) Pontualidade e Assiduidade 0,5
c) Cumprimento das regras da Instituição 0,5
d) Comportamento 2,0
Download