proposta de curso integrante do projeto recém

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE ACOMPANHAMENTO DISCENTE – CAD
PROPOSTA DE CURSO INTEGRANTE DO PROJETO RECÉM-INGRESSO – 2009
1. CENTRO OU FACULDADE/UNIDADE:
Faculdade de Medicina
2. DEPARTAMENTO
Departamento de Fisiologia e Farmacologia
3. COORDENADOR:
Nome: Pedro Jorge Caldas Magalhães
Telefone: 33668334
Celular: 99947057
E-mail: [email protected]
4. CURSO:
Noções Básicas da Medicina Clínica
5. CLIENTELA:
Estudantes recém-ingressos do curso de medicina
6. JUSTIFICATIVA:
O conhecimento clínico é aplicável a todos os campos da área médica, e o
exercício diagnóstico é um dos elementos mais importantes da prática clínica. Não seria
exagero afirmar que para uma boa prática médica, seja qual for o campo de atuação, o
raciocínio clínico constitui o elemento fundamental para solucionar o problema do
paciente.
Entretanto, o raciocínio clínico tem sido preterido por uma tendência
comodista de solicitação de exames sem fundamentação ou propósito, onerando o
serviço de saúde. O curso não é condescendente com esses vieses da prática médica,
pois dá ênfase ao uso do raciocínio para elucidação diagnóstica, mesmo usando de
ferramentas complementares para esclarecer os casos.
Logo no início da faculdade, o estudante é abordado por parentes, vizinhos e amigos
sobre os mais variados temas em clínica médica. O curso propõe-se a fornecer uma
visão abrangente sobre esses mais variados temas, não tendo o objetivo de estimular o
estudante a ser negligente e fornecer prováveis diagnósticos ou opinar sobre condutas.
Para isso, exercitará o conhecimento dos estudantes em programa de saúde aplicado à
clínica. Além disso, o curso busca familiarizar o estudante com noções elementares de
farmacologia. O Curso é organizado pelo PET MEDICINA UFC
7. OBJETIVOS:
Estimular a docência nos estudantes do PET MEDICINA
Acolher os recém-ingressos no campo do Porangabuçu
Familiarizar os estudantes com elementos da prática médica e com o Hospital das
Clínicas.
Fornecer noções elementares de variados temas em clínica
8. METODOLOGIA:
O Curso tem carga horária de 20 horas, dividido em 10 horas de parte teórica
(discussão de mini-casos clínicos) e 10 horas de atividade prática.São destinadas 20
vagas. O curso abordará os temas:
PRIMEIRO DIA
Aula teórica (08:00-10:00)
Discussão de mini-casos clínicos enfocando:
1) O hemograma 2) mini-casos de anemia ferropriva 3) parasitoses intestinais 3)
sangramento transvaginal 4)perda de ferro sérica 4) reposição de ferro 5) absorção do
ferro 5) preparados de lâminas de esfregaço periférico 5) anemia falciforme 6)
complicações da anemia falciforme 7) vídeo de cateterismo cardíaco 8) animação de
oclusão de coronária 9) animação gráfica de descamação endometrial 10) peças
patológicas (cérebros infartados) do laboratório da Universidade de Campinas de AVCs
11) mini-caos de eristoblastose fetal 12) discussão do sistema ABO e RH 12) perversão
do apetite na deficiência de ferro
Aula prática (10:00-12:00)
Visualização ao microscópio e discussão de lâminas de esfregaço periférico e
interpretação de hemogramas.
SEGUNDO DIA
Aula teórica (08:00-10:00)
Discussão de mini-casos clínicos enfocando:
1) pneumonia 2) tuberculose 3) asma 4) anatomia das vias aéreas inferiores voltada
para a clínica 5) peças patológicas de pulmão do laboratório da Universidade de
Campinas 5) queixas pulmonares 6) vídeo-imagens em pneumologia: broncoscopias,
líquidos pleurais, biópsia de pulmão.
Aula prática (10:00-12:00)
Radiografia de Tórax, ausculta pulmonar (banco de sons do Med Students: sibilos,
roncos, crepitações e ausculta com estetoscópios), avaliação da caixa torácica. Visita
ao HUWC para abordagem de pacientes com afecções respiratórias.
TERCEIRO DIA
Aula teórica (08:00-10:00)
Discussão de mini-casos clínicos enfocando:
Teórica: 1) queixas digestivas altas 2) vídeo em endoscopias digestivas 3) peças
patológicas do laboratório de patologia da Universidade de Campinas 4) doença do
refluxo-gastroesofágico 5) anti-ácidos, pró-cinéticos, bloqueadores de bomba de
hidrogênio 6) gastrites 7) cirrose
8) solidificar conhecimentos do dia anterior: hemorragia no hepatopata (def. vitamina K,
varizes esofágicas, deficiência de fatores da coagulação) 9) Obstrução intestinal 10)
imagens de colonoscopias e radiografias do abdômen 10) vídeos de videolaparoscopias
Aula prática (10:00-12:00)
Exame físico abdominal, treinamento em suturas, Expor instrumentos usados na
videolaparoscopia. Visita ao HUWC para abordagem de pacientes com afecções
gastrointestinais.
QUARTO DIA
Aula teórica (08:00-10:00)
Discussão de mini-casos clínicos enfocando:
1) Hipertensão Arterial Sistêmica 2) Insuficiência cardíaca 3) cardiomegalia chagásica
4) IRA 5)Glomerulonefrite 6)IRC
Aula prática (10:00-12:00)
Ausculta cardíaca, sons cardíacos patológicos (banco de sons do MED Students e
ausculta com estetoscópios), aferição da pressão arterial, imagens radiológicas de
aumento da área cardíaca. Visita ao HUWC para abordagem de pacientes com
afecções cardíacas e renais.
QUINTO DIA
“Diagnóstico de rua” – Diagnósticos dados ou suspeitados apenas com a
observação do paciente
Discussão de mini-casos clínicos enfocando:
1) fácies em lua cheia 2) púrpuras 3) conjuntivite 4) paralisia facial 5) erisipela 6)
acromegalia 7) elefantíase 8) cisticercose muscular 9) ascite
Aula prática (10:00-12:00)
Revisão dos temas anteriores com roda de discussão de casos clínicos dos temas
vistos ao longo da semana para serem apresentados pelos estudantes
9. FORMA DE AVALIAÇÃO:
Os estudantes serão submetidos a um pré-teste antes do início do curso. Ao término do curso, os
mesmos responderão ao mesmo questionário, avaliando se eles cumpriram os objetivos de
aprendizagem.
10. CORPO DOCENTE:
ESTUDANTES DO PET MEDICINA
UFC - FORTALEZA
Raimundo Luiz da Silveira Neto
Raimundo Noberto de Lima Neto
Thyago Araújo Fernandes
Sarah Pontes de Barros Leal
Adriana Rodrigues Façanha Barreto
Caio Abner Vitorino Gonçalves Leite
Danni Wanderson Nobre Chagas
Everton José Moreira Rodrigues
Fernanda Magalhães de Melo
Geysa Maria Monte S. Câmara
Luana Silva Bessa Guimarães
Nathália Krishna Pereira Fontenele
José Américo de Sousa Júnior
CARGA HORÁRIA:
TELEFONE:
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
3223 2959/87096231
11. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
PRIMEIRO DIA
Teórica: Mini-Casos de Hematologia e
Neurologia
Local: Sala do PET – Dep. de Fisiologia e
Farmacologia
3272506/86312109
PRIMEIRO DIA
Prática: Discussão de lâminas de esfregaço
de sangue periférico e interpretação de
hemogramas
Segundo DIA
Teórica: Mini-Casos de PNEUMOLGIA
Local: Sala do PET – Dep. de Fisiologia e
Farmacologia
Segundo DIA
Prática: Radiografia de Tórax, ausculta
pulmonar, avaliação da caixa torácica.
Visita ao HUWC
TERCEIRO DIA
Teórica: Mini-Casos de
GASTROENTEROLOGIA HEPATOLOGIA
Local: Sala do PET – Dep. de Fisiologia e
Farmacologia
TERCEIRO DIA
Prática: Exame físico abdominal e
treinamento em suturas
QUARTO DIA:
Teórica: Mini-Casos de Cardiologia e
Nefrologia
Local: Sala do PET – Dep. de Fisiologia e
Farmacologia
QUARTO DIA:
Prática: Ausculta cardíaca, sons cardíacos
patológicos, aferição da pressão arterial,
imagens radiológicas de aumento da área
cardíaca.
QUINTO DIA:
Teórica: Diagnóstico de Rua – diagnósticos
suspeitados apenas ao visualizar o
paciente. Banco de imagens em
Dermatologia, Endocrinologia e Infectologia
Local: Sala do PET – Dep. de Fisiologia e
Farmacologia
QUINTO DIA:
Prática: Revisão dos temas anteriores com
roda de discussão de casos clínicos dos
temas vistos ao longo da semana para
serem apresentados pelos estudantes
12. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO:
TURMA
Nº VAGAS
PERÍODO
Única
35
HORÁRIO
De 09/03/09 à
8 - 12h da
13/03/09 MANHÃ manhã
DIAS DA
SEMANA
CARGA
HORÁRIA
Segunda, terça, 20h
quarta, quinta e
sexta
LOCAL
Dep. de
Fisiologia e
Farmacologia
ASSINATURA DO COORDENADOR:
_______________________________________
Pedro Jorge Caldas Magalhães
Tutor do PET-Medicina
13. PARECER DA CAD/PRGR: