História - Colégio amorim

Colégio Amorim Santa Teresa
NOTA
Fone: 2909-1422 Diretoria de Ensino Região Centro
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Rua Lagoa Panema, 466 – Vila Guilherme
Profº
Programa Retomada de Conteúdo - 1° Bimestre
História
7º ano
Orientações:
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O trabalho servirá como recuperação do Bimestre.
O trabalho será dividido em duas partes e terão os seguintes valores: 1ª parte - teórica (5,0
pontos) e 2ª parte - prática (5,0 pontos); O trabalho terá o valor total de 10,0 pontos.
Os trabalhos deverão respeitar os prazos impreterivelmente e ser entregues em sala de aula,
para o profissional responsável.
O trabalho deverá ser todo manuscrito em folha de almaço, com exceção da capa (modelo
disponibilizado no site). O desenvolvimento do trabalho deverá atender às seguintes
solicitações:
- Capa: (Impresso e conforme o modelo disponibilizado no site).
- Introdução: Tem a função de apresentar resumidamente ao leitor, o tema que será desenvolvido e de
que forma será apresentado ao longo do trabalho.
- Desenvolvimento: é só desenvolver o tema solicitado (Mínimo de duas páginas).
- Conclusão: é a parte mais importante do trabalho, pois será revelado o aprendizado do aluno, ou
seja, a conclusão que se chegou sobre o assunto.
- Referencias Bibliográficas: Deverão ser mencionadas todas as fontes consultadas para a pesquisa
(livros, revista, links e outros).
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Pesquisar os seguintes assuntos:
- Calendários: Cristão, Judeus e Muçulmanos. O que é cada um deles e quais as diferenças?
- Povos bárbaros.
- Árabes sua religião e seu profeta.
- Feudalismo e sociedade feudal.
PARTE PRÁTICA
1-) Calendários.
A- O que é um Calendário?
B- O que é o Calendário Cristão e como é estruturado?
C- O que é o Calendário Judeu e como é estruturado?
D- Como é o Calendário Muçulmano e como é estruturado?
2-) Povos Bárbaros.
A- Quem eram os bárbaros?
B- Qual era a visão dos romanos em relação aos povos bárbaros?
C- Como viviam os povos bárbaros germânicos?
D- Como se deu o encontro dos romanos e dos germanos?
3-) Árabes.
A- Como era a civilização que vivia na Península Arábica antes do profeta Maomé?
B- Quem foi o profeta Maomé?
C- Como surgiu o Islã?
D- Quais são os princípios do Islã?
4-) Feudalismo.
A- Como foi o processo que levou a Europa ao feudalismo?
B- Como funcionava um feudo?
C- Como era a economia nos feudos?
D- Qual a importância da Igreja Católica nesse período?
5-) Sociedade Feudal.
A- Como estava dividida a sociedade feudal?
B- Como estava formado o clero no período feudal?
C- Qual era o papel da nobreza no sistema feudal?
D- Qual era a situação dos camponeses no sistema feudal?