Estudante - Rede La Salle

Estudante:
7ºAno/Turma:
Educador: Suzana Borges
C.Curricular: Português
1- Leia a charge.
máquinas, dos automóveis, dos computadores e da
televisão vêm tudo escrito com trechos longos e
com muitas palavras. Assim, a pessoa deve ter
mais um degrau de leitura, que é ser capaz de ler
este
tipo
de
coisas
mais
complexas.”
(Ruth Rocha - http://tinyurl.com/tudoleitura
Acesso em: 20.08.14. Adaptado)
É correto afirmar que a charge visa a
Faça o cálculo das alternativas corretas e some ao
a) apoiar a atitude dos alunos e propor a liberação
final.
geral da frequência às aulas.
(02) As palavras destacadas no texto têm a mesma
b) enaltecer a escola brasileira e homenagear o
classificação morfológica.
trabalho docente.
(10) Em: “Tudo tem uma palavrinha ou um
c) indicar a deflagração de uma greve e incentivar a
número”. As expressões destacadas têm a mesma
adesão a ela.
classificação sintática.
d) recriminar os alunos e declarar apoio à política
(20)
educacional.
degrau de leitura” Todas as palavras sublinhadas
e) criticar a situação atual do ensino e denunciar a
são adjuntos adnominais.
evasão escolar.
(25) “Tudo é escrito com letra” cada palavra
Em: “Assim, a pessoa deve ter mais um
classifica morfologicamente como:
2- Leia.
verbo, adjetivo, preposição e substantivo.
“Ao que se deve dar bastante ênfase em matéria de
Soma: (__________)
pronome,
leitura é que nós estamos em uma sociedade
predominantemente letrada. Tudo tem letra. A
placa do ônibus, as ruas, as máquinas com que se
3.Dê a função sintática das palavras em negrito.
O lobo e a cegonha
trabalha. Tudo tem uma palavrinha ou um número.
Um lobo devorou sua caça tão depressa,
Tudo é escrito com letra. A pessoa que não lê, fica
com tanto apetite, que acabou ficando com um osso
excluída de cara. Então, este é o primeiro degrau.
entalado na garganta. Cheio de dor, o lobo começou
Mas, isso não basta porque as instruções sobre
a correr de um lado para outro soltando uivos, e
ofereceu uma bela recompensa para quem tirasse o
osso de sua garganta. Com pena do lobo e com
vontade de ganhar o dinheiro, uma cegonha
resolveu enfrentar o perigo. Depois de tirar o osso,
quis saber onde estava a recompensa que o lobo
tinha prometido.
– Recompensa? – berrou o lobo. – Mas que
cegonha pechinchona! Que recompensa, que nada!
Você enfiou a cabeça na minha boca e em vez de
arrancar sua cabeça com uma dentada deixei que
você a tirasse lá de dentro sem um arranhãozinho.
Você não acha que tem muita sorte, seu bicho
insolente! Dê o fora e se cuide para nunca mais
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chegar perto de minhas garras!
Moral: Não espere gratidão ao mostrar caridade
para um inimigo.
Marque C para certo e E para errado e justifique as
erradas.
a)
No primeiro quadrinho a palavra
“nossos” tem a classificação morfossintática de
1- _______________________________________
2- _______________________________________
3-________________________________________
pronomes e adjunto adnominal.
b)
Em “Nós estamos sendo avaliados” a
frase se encontra na voz ativa.
4-________________________________________
c)
Os verbos entregar e praticar têm a
5-________________________________________
mesma classificação.
6-________________________________________
d)
7-________________________________________
apenas quatro adjuntos adnominais.
8- _______________________________________
e)
9- _______________________________________
predicado é verbo-nominal.
10- ______________________________________
Justificativa(s)
Nos dois primeiros quadrinhos temos
Em: você sabe nossas notas” o
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4- Assinale a alternativa em que o termo grifado é
adjunto adnominal:
_________________________________________
_________________________________________
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor.
b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por lambada nacional.
d) Não tenho medo da louca.
e) O amor de Deus é o primeiro mandamento.
5- Leia.
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8.
Lei 7- Leia.
TEMPESTADE - Roseana Murray
O vento ventão
Com voz de trovão
Acende uma luz de medo
No meu coração.
Será que já vem tempestade?
Será que vai inundar a cidade?
Que bom que só caiu
Uma chuva fininha
E o vento grosso
Se transformou em brisa pequenininha.
O vento ventinho
Com voz de sininho
Faz um carinho
Nas minhas mãos.
a)
Qual é o sujeito da oração "caiu só uma chuva
fininha"?
________________________________________
b)
Quais as palavras que acompanham o núcleo
sujeito?
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6- Retire os pronomes do texto acima e faça a
classificação.
c)
A que classe gramatical pertencem as palavras
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que acompanham o núcleo do sujeito? Qual a
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função sintática de cada uma?
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_________________________________________
________________________________________
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8- Circule os adjuntos adnominais.
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Qual é a diferença entre furacão e tornado?
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Furacão é, na verdade, um ciclone. Os
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ciclones são formados por redemoinhos de chuva e
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vento e nascem no mar, em águas quentes. Eles
surgem quando o ar sobe em colunas, formando
fortes tempestades. Quando surge sobre o oceano
Em: “Amo-te no futuro do presente” a
Atlântico, ele é chamado de furacão. Se nasce no
b)
oceano Pacífico, ganha o nome de tufão. Eles
palavra destacada se classifica como sujeito.
caminham em direção ao continente com ventos que
c)
podem chegar a 200 quilômetros por hora. Já o
estrofe é desinencial.
tornado se forma em terra, quando duas correntes de
d)
ar, uma quente e úmida, outra fria e seca, se
mesma classificação sintática.
chocam. Aí, o ar quente é lançado para o alto e
começa uma grande tempestade. Os tornados são
menores que os ciclones, mas também podem ser
muito
destruidores.
(Recreio, nº 291.)
e)
O sujeito do primeiro verso da segunda
As palavras destacadas no texto têm a
O verbo amara na primeira estrofe é
transitivo direto.
Justificativa(s)
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09- Leia.
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Canção de Amor Gramatical
Amar não é verbo de ação
É verbo de ligação
Estado
Ou Predicativo do meu sujeito.
Amo-te no futuro do presente
Como amara ontem
No pretérito mais que perfeito.
Amo na linguagem culta, normativa
Amo no linguajar pobre
Mas rico em expressões conotativas
Amo no sotaque e na sua ausência
Na mistura das variações regionais
Na semântica, na sintaxe, na regência
Amo nos períodos simples e composto
Nas funções de linguagem
No vocativo e no aposto
Amor não é objeto de voz passiva
É objeto direto e indireto
De um período composto por dois sujeitos simples:
Agentes de voz ativa!
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Marque C para certo e E para errado e justifique as
erradas.
a)
Na segunda estrofes temos seis
adjuntos adnominais.
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