PAD + RCPB - 6º ano - 4 BIM

PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS
6º ano do Ensino Fundamental –
4º Bimestre / 2013
DISCIPLINA
INGLÊS
DESCRIÇÃO
ATIVIDADE DIFERENCIADA
VALORES
Avaliação diferenciada 1: Duplas. Atividade com o aplicativo
StoryKit do Ipad relacionada à gramática da voz passiva e ativa.
2.0
Avaliação diferenciada 2: Individual. Escrever um parágrafo
respondendo a seguinte pergunta: “What can we do to avoid car
accidents?”.
2.0
Avaliação diferenciada 3: Individual. Atividades
interpretação em sala de aula: “Space Tourism”.
de
2.0
Avaliação diferenciada 4: Em grupos. Confeccionar um cartaz
de países que falam a Língua Inglesa: “Where English is
spoken”.
2.0
Avaliação diferenciada 5: (Tarefas) Atividades elaboradas no
livro e no caderno. Participação e comprometimento nas aulas.
2.0
Avaliação diferenciada 1:
Números Decimais - Jogo da Velha (em duplas) envolvendo as
quatro operações com números decimais.
2,0
Avaliação diferenciada 2:
Atividade escrita envolvendo a
problemas com números decimais.
5,0
resolução
de
situações
MATEMÁTICA
PRODUÇÃO DE
TEXTO
Avaliação diferenciada 3:
Quiz de grandezas e medidas - Jogo de perguntas e respostas
com o uso do Ipad.
2,0
Avaliação diferenciada 4:
Tarefas da apostila - As tarefas domiciliares serão vistadas e
pontuadas.
1,0
Avaliação diferenciada 1:
Produção dos textos – Projeto Ponto e Vírgula.
(Individual e em grupos)
3,0
Avaliação diferenciada 2:
Avaliação de Produção de Texto – Desenvolvimento e
conclusão de um texto narrativo.
3,0
Avaliação diferenciada 3:
Avaliação escrita sobre o livro do bimestre “Estrelas Tortas”
3,0
Avaliação diferenciada 4:
Pesquisas propostas durante o bimestre (poema e história em
quadrinhos)
1,0
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
Avaliação diferenciada 1: Teatro.
3,0
Avaliação diferenciada 2: Caderno e apostila.
2,0
Avaliação diferenciada 3: Produção de power- point sobre os
setores da economia
3,0
Avaliação diferenciada 4: Trabalho escrito individual sobre
fontes de energia.
2,0
Avaliação diferenciada 1:
Conteúdo: Roma Antiga (Trabalho individual)
4,0
Avaliação diferenciada 2:
Conteúdo: Roma Antiga (Trabalho em grupo)
4,0
Avaliação diferenciada 3:
Nota referente a participação, assiduidade as tarefas agendadas
e observação do professor sobre o caderno.
2,0
Avaliação diferenciada 1:
Montar cadeias e teias alimentares utilizando ilustrações de
seres vivos e observações realizadas no ambiente escolar.
5,0
Avaliação diferenciada 2:
Montar histórias em quadrinhos (programa de computador
Hagáquê) sobre Biomas brasileiros.
5,0
CIÊNCIAS
Escolas do conhecimento. (Assunto do bimestre)
METODOLOGIA
Avaliação diferenciada 1:
Introdução do trabalho (tema livre escolhido pelo aluno).
1,0
Avaliação diferenciada 2:
Descrição do histórico do tema.
2,0
Avaliação diferenciada 3:
Fundamentação teórica sobre o tema.
2,0
Avaliação diferenciada 4:
Conclusão e resumo do trabalho.
2,0
Avaliação diferenciada 5:
Entrega dos trabalhos nas normas da ABNT.
3,0
RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA AS PROVAS
Série: 6º ano Ensino Fundamental
4º Bimestre / 2013
INGLÊS
Unit 7: Transportation
Unit 8: Native Americans
LINGUA PORTUGUESA
Interpretação de texto.
Pronome (III).
Pronome (IV).
Interjeição.
Concordância Nominal.
MATEMATICA
Realizar as quatro operações com números decimais (adição, subtração, multiplicação e divisão)
isoladamente e/ou em situações-problema.
Converter números decimais em números fracionários e vice-versa.
Converter medidas de comprimento: metros em centímetros e metros em quilômetros.
Diferenciar perímetro e área de figuras geométricas aplicando-os na resolução de situações- problema.
GEOGRAFIA
Unidade 7 - capítulos 2 e 3.
Unidade 8 - capítulos 2 e 3.
HISTORIA
Unidade 7 – Roma Antiga: da formação à crise da República.
Unidade 8 – Roma Imperial: poder e cultura.
CIÊNCIAS
A vida e o ambiente.
Biomas brasileiros.