Prova Especialidade de Anfíbios Nome:______________________________________________________ Data:___/___/___ Unidade:____________________________________________________ Nota _________ 1. Quais as características dos anfíbios? (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Relacione as colunas: (1,0) A. Ápodas B. Urodelos C. Anuros ( ) Cada um tem quatro pernas, os adultos não possuem cauda. A fauna brasileira é a mais rica em anfíbios dessa classe. ( ) Tem a pele furta-cor (Cor cujo tom muda conforme a luz que recebe), quatro patas, brânquias em algumas espécies e cauda. ( ) possui o corpo vermiforme (formato alongado parecido com um verme), são praticamente cegos e não possuem patas. 3. Dar o nome das 03 (três) ordens pertencentes à classe Amphibia e citar as principais diferenças entre elas. (0,5) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Popularmente, para se diferenciar entre anuros, utilizam-se os nomes sapos, pererecas e rãs. Como podemos fazer para diferenciar entre estes 3 (três) tipos de anuros? (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. Marque a alternativa que descreve as características dos sapos. (0,5) ( )Possuem ventosas nos dedos, o que lhes permitem agarrar-se em troncos e galhos. ( )Pele rugosa e alguns possuem glândula de veneno. Tem pernas curtas e pulam em pequenas distâncias. ( )Pele lisa e úmida e sem glândula de veneno. Pulam alto e distante por terem as pernas compridas. 6. Como os anfíbios se protegem? (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7. Explicar o valor econômico dos anfíbios. (0,5) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8. Onde as rãs passam o inverno ou a estação seca? (0,5) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9. Qual parte do corpo é utilizada para amplificar o som que os anuros produzem? Tanto machos quanto fêmeas são capazes de coaxar? Para que os anuros produzem seus coaxos? (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10. Do que a maioria dos anuros se alimenta? (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 11. Cite pelo menos 7 espécies de anfíbios encontrados. (1,0) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 12. Relate em 7 linhas sobre sua observação de um anfíbio em habitat natural, cativeiro ou vídeo, o que mais te chamou atenção o que podemos aprender com os anfíbios (1,5) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 13. Descrever ou esquematizar o ciclo de vida de um anuro. (1,5)