1º ano FÍSICA Prof. Márcio Marinho IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO 1º) Um ciclista, juntamente com sua bicicleta, tem massa de 80 kg. Partindo do repouso de um ponto do velódromo, ele acelera com aceleração escalar constante de 1,0 m/s². Calcule o módulo da quantidade de movimento do sistema ciclistabicicleta decorridos 20 s da partida. 2º) Considere duas partículas A e B em movimento com quantidades de movimento constantes e iguais. É necessariamente correto que: a) as trajetórias de A e B são retas divergentes. b) as velocidades de A e B são iguais. c) as energias cinéticas de A e B são iguais. d) se a massa de A for o dobro da de B, então, o módulo da velocidade de A será metade do de B. e) se a massa de A for o dobro da de B, então, o módulo da velocidade de A será o dobro do de B. 3º) Uma partícula de massa 8,0 kg desloca-se em trajetória retilínea, quando lhe é aplicada, no sentido do movimento, uma força resultante de intensidade 20 N. Sabendo que no instante de aplicação da força a velocidade da partícula valia 5,0 m/s, determine: a) o módulo do impulso comunicado à partícula, durante 10 s de aplicação da força; b) o módulo da velocidade da partícula ao fim do intervalo de tempo referido no item anterior. 4º) Uma bola de bilhar de massa 0,15 kg, inicialmente em repouso, recebeu uma tacada numa direção paralela ao plano da mesa, o que lhe imprimiu uma velocidade de módulo 4,0 m/s. Sabendo que a interação do taco com a bola durou 1,0 · 10–2 s, calcule: a) a intensidade média da força comunicada pelo taco à bola; b) a distância percorrida pela bola, enquanto em contato com o taco. 5º) (Cefet-MG) Um corpo de massa m = 10 kg se movimenta sobre uma superfície horizontal perfeitamente polida, com velocidade escalar v0 = 4,0 m/s, quando uma força constante de intensidade igual a 10 N passa a agir sobre ele na mesma direção do movimento, porém em sentido oposto. Sabendo que a influência do ar é desprezível e que quando a força deixa de atuar a velocidade escalar do corpo é v = –10 m/s, determine o intervalo de tempo de atuação da força. 6º) Um corpo de massa 38 kg percorre um eixo orientado com velocidade escalar igual a 15 m/s. No instante t0 = 0, aplica-se sobre ele uma força resultante cujo valor algébrico varia em função do tempo, conforme o gráfico seguinte: www.profmarciomarinho.com.br 7º) Um carrinho de massa 2,0 kg encontra-se inicialmente em repouso sobre um plano horizontal sem atrito. A partir do instante t0 = 0, passa a agir sobre ele uma força F de direção constante, paralela ao plano, cujo valor algébrico é dado em função do tempo, conforme o gráfico abaixo: 8º) Uma partícula percorre certa trajetória em movimento uniforme. a) Podemos afirmar que a energia cinética da partícula é constante? b) Podemos afirmar que a quantidade de movimento da partícula é constante? 9º) (Ufam) Um menino faz girar uma pedra presa a uma haste rígida e de massa desprezível de maneira que ela descreva um movimento circular uniforme num plano vertical, num local onde a aceleração da gravidade é constante. Sobre esse movimento, considere as seguintes grandezas relacionadas com a pedra: I. Quantidade de movimento. II. Energia potencial de gravidade. III. Energia cinética. IV. Peso Dentre essas grandezas, as que variam, enquanto a pedra realiza seu movimento, são: a) apenas I e IV. b) apenas I e II. c) apenas II e III. d) apenas III e IV. e) apenas I e III. 10º) Uma formiga F sobe com velocidade escalar constante a “rosca” de um grande parafuso, colocado de pé sobre um solo plano e horizontal, como indica a figura. Em relação a um referencial no solo, podemos afirmar que: a) as energias cinética e potencial de gravidade da formiga permanecem constantes. b) a energia cinética e a quantidade de movimento da formiga permanecem constantes. c) a energia cinética da formiga permanece constante, mas sua energia potencial de gravidade aumenta. d) a quantidade de movimento da formiga permanece constante, mas sua energia potencial de gravidade aumenta. e) a energia mecânica total da formiga permanece constante. [email protected] 1 1º ano FÍSICA Prof. Márcio Marinho IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO 11º) A um pequeno bloco que se encontra inicialmente em repouso sobre uma mesa horizontal e lisa aplica-se uma força constante, paralela à mesa, que lhe comunica uma aceleração de 5,0 m/s2. Observa-se, então, que, 4,0 s após a aplicação da força, a quantidade de movimento do bloco vale 40 kg m/s. Calcule, desprezando o efeito do ar, o trabalho da força referida desde sua aplicação até o instante t = 4,0 s. 12º) Uma partícula de massa igual a 2,0 kg, inicialmente em repouso sobre o solo, é puxada verticalmente para cima por uma força constante F , de intensidade 30 N, durante 3,0 s. Adotando g = 10 m/s² e desprezando a resistência do ar, calcule a intensidade da velocidade da partícula no fim do citado intervalo de tempo. 13º) (Unicamp-SP) As histórias de super-heróis estão sempre repletas de feitos incríveis. Um desses feitos é o salvamento, no último segundo, da mocinha que cai de uma grande altura. Considere a situação em que a desafortunada garota caia, a partir do repouso, de uma altura de 81 m e que nosso superherói a intercepte 1,0 m antes de ela chegar ao solo, demorando 5,0 · 10 -2 s para detê-la, isto é, para anular sua velocidade vertical. Considere que a massa da mocinha é de 50 kg e despreze a influência do ar. a) Calcule a força média aplicada pelo super-herói sobre a mocinha para detê-la. Adote g = 10 m/s². b) Uma aceleração 8 vezes maior que a da gravidade (8 g) é letal para um ser humano. Determine quantas vezes a aceleração à qual a mocinha foi submetida é maior que a aceleração letal. 14º) Uma bola de massa igual a 40 g, ao chegar ao local em que se encontra um tenista, tem velocidade horizontal de módulo 12 m/s. A bola é golpeada pela raquete do atleta, com a qual interage durante 2,0 · 10-2 s, retornando horizontalmente em sentido oposto ao do movimento inicial. Supondo que a bola abandone a raquete com velocidade de módulo 8,0 m/s, calcule a intensidade média da força que a raquete exerce sobre a bola. 15º) Considere um carro de massa igual a 8,0 · 10² kg que entra em uma curva com velocidade v1 de intensidade 54 km/h e sai dessa mesma curva com velocidade v2 de intensidade 72 km/h. Sabendo que v2 é perpendicular a v1, calcule a intensidade do impulso total (da força resultante) comunicado ao carro. Sabendo que em t0 = 0 (início do chute) a bola estava em repouso, calcule: a) o módulo da quantidade de movimento da bola no instante t1 = 8,0 · 10-2 s (fim do chute); b) o trabalho realizado pela força que o pé do jogador exerce na bola. 17º) Considere o esquema a seguir, em que, inicialmente, tanto o homem quanto o carrinho estão em repouso em relação ao solo. No local não há ventos e a influência do ar é desprezível. O carrinho é livre para se mover para a esquerda ou para a direita sobre trilhos horizontais, sem atrito. Em determinado instante, o homem sai do ponto A e dirige-se para o ponto B, movendo-se na direção do eixo longitudinal do carrinho. Admitindo que, ao chegar a B, o homem para em relação ao carrinho, analise as seguintes proposições: (01) A quantidade de movimento total do sistema constituído pelo homem e pelo carrinho é nula em qualquer instante. (02) Enquanto o homem dirige-se do ponto A para o ponto B, sua quantidade de movimento é não-nula e oposta à do carrinho. (04) Enquanto o homem dirige-se do ponto A para o ponto B, sua velocidade é não-nula e oposta à do carrinho. (08) Ao atingir o ponto B, o homem pára em relação ao carrinho e este, por sua vez, pára em relação ao solo. (16) Após a chegada do homem a B, o sistema prossegue em movimento retilíneo e uniforme, por inércia. Dê como resposta a soma dos números associados às proposições CORRETAS. 18º) Uma bomba, inicialmente em repouso, explode, fragmentando-se em três partes que adquirem quantidades de movimento coplanares de intensidades iguais. Qual das alternativas a seguir melhor representa a situação das partes da bomba imediatamente após a explosão? 16º) Ao cobrar uma falta, um jogador de futebol chuta uma bola de massa igual a 4,5 · 10² g. No lance, seu pé comunica à bola uma força resultante de direção constante, cuja intensidade varia com o tempo, conforme o seguinte gráfico: www.profmarciomarinho.com.br [email protected] 2 1º ano FÍSICA Prof. Márcio Marinho IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO 19º) Sobre um plano horizontal e perfeitamente liso, repousam, frente a frente, um homem e uma caixa de massas respectivamente iguais a 80 kg e 40 kg. Em dado instante, o homem empurra a caixa, que se desloca com velocidade de módulo 10 m/s. Desprezando a influência do ar, calcule o módulo da velocidade do homem após o empurrão. 20º) (UFPE) Um casal participa de uma competição de patinação sobre o gelo. Em dado instante, o rapaz, de massa igual a 60 kg, e a garota, de massa igual a 40 kg, estão parados e abraçados frente a frente. Subitamente, o rapaz dá um empurrão na garota, que sai patinando para trás com uma velocidade de módulo igual a 0,60 m/s. Qual o módulo da velocidade do rapaz ao recuar, como consequência desse empurrão? Despreze o atrito com o chão e o efeito do ar. 21º) Um homem de massa 70 kg, sentado em uma cadeira de rodas inicialmente em repouso sobre o solo plano e horizontal, lança horizontalmente um pacote de massa 2,0 kg com velocidade de intensidade 10 m/s. Sabendo que, imediatamente após o lançamento, a velocidade do conjunto homem-cadeira de rodas tem intensidade igual a 0,25 m/s, calcule a massa da cadeira de rodas. 22º) Um astronauta de massa 70 kg encontra-se em repouso numa região do espaço em que as ações gravitacionais são desprezíveis. Ele está fora de sua nave, a 120 m dela, mas consegue mover-se com o auxílio de uma pistola que dispara projéteis de massa 100 g, os quais são expelidos com velocidade de 5,6 · 10² m/s. Dando um único tiro, qual o menor intervalo de tempo que o astronauta leva para atingir sua nave, suposta em repouso? 23º) (UFPE) Uma menina de 40 kg é transportada na garupa de uma bicicleta de 10 kg, a uma velocidade constante de módulo 2,0 m/s, por seu irmão de 50 kg. Em dado instante, a menina salta para trás com velocidade de módulo 2,5 m/s em relação ao solo. Após o salto, o irmão continua na bicicleta, afastando-se da menina. Qual o módulo da velocidade da bicicleta, em relação ao solo, imediatamente após o salto? Admita que durante o salto o sistema formado pelos irmãos e pela bicicleta seja isolado de forças externas. a) 3,0 m/s b) 3,5 m/s c) 4,0 m/s d) 4,5 m/s e) 5,0 m/s www.profmarciomarinho.com.br 24º) Um garoto de massa 48 kg está de pé sobre um skate de massa 2,0 kg, inicialmente em repouso sobre o solo plano e horizontal. Em determinado instante, ele lança horizontalmente uma pedra de massa 5,0 kg, que adquire uma velocidade de afastamento (relativa ao garoto) de módulo 11 m/s. Sendo vG e vP , respectivamente, os módulos da velocidade do garoto e da pedra em relação ao solo imediatamente após o lançamento, calcule vG e vP. 25º) Dois blocos A e B, de massas respectivamente iguais a 2,0 kg e 4,0 kg, encontram-se em repouso sobre um plano horizontal perfeitamente polido. Entre os blocos, há uma mola de massa desprezível, comprimida, que está impedida de expandir-se devido a um barbante que conecta os blocos. Em determinado instante, queima-se o barbante e a mola se expande, impulsionando os blocos. Sabendo que o bloco B adquire velocidade de intensidade 3,0 m/s e que a influência do ar é desprezível, determine: a) a intensidade da velocidade adquirida pelo bloco A; b) a energia potencial elástica armazenada na mola antes da queima do barbante. 26º) (Unicamp-SP) O chamado “parachoque alicate” foi projetado e desenvolvido na Unicamp com o objetivo de minimizar alguns problemas com acidentes. No caso de uma colisão de um carro contra a traseira de um caminhão, a malha de aço de um parachoque alicate instalado no caminhão prende o carro e o ergue do chão pela plataforma, evitando, assim, o chamado “efeito guilhotina”. Imagine a seguinte situação: um caminhão de 6 000 kg está a 54,0 km/h e o automóvel que o segue, de massa igual a 2 000 kg, está a 72,0 km/h. O automóvel colide contra a malha, subindo na rampa. Após o impacto, os veículos permanecem engatados um ao outro. Qual o módulo da velocidade dos veículos imediatamente após o impacto? 27º) (PUC-SP) O rojão representado na figura tem, inicialmente, ao cair, velocidade vertical de módulo 20 m/s. Ao explodir, divide-se em dois fragmentos de massas iguais, cujas velocidades têm módulos iguais e direções que formam entre si um ângulo de 120°. Dados: sen 30° = cos 60° = 0,50; cos 30° = sen 60° = 0,87. [email protected] 3 1º ano FÍSICA Prof. Márcio Marinho IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO O módulo da velocidade, em m/s, de cada fragmento, imediatamente após a explosão, será: a) 10.. b) 20. c) 30. d) 40. e) 50. 28º) Uma partícula A colide frontalmente com uma partícula B, na ausência de forças externas resultantes. A respeito dessa situação, indique a alternativa correta: a) A energia cinética da partícula A aumenta. b) O módulo da quantidade de movimento da partícula B aumenta. c) A energia mecânica (total) do sistema formado pelas partículas A e B permanece constante no ato da colisão. d) A quantidade de movimento total do sistema formado pelas partículas A e B permanece constante no ato da colisão. e) As partículas A e B adquirem deformações permanentes devido à colisão. 29º) (Cesgranrio-RJ) Duas bolas de gude idênticas, de massa m, movimentam-se em sentidos opostos (veja a f igura) com velocidades de módulo v: Indique a opção que pode representar as velocidades das bolas imediatamente depois da colisão: 30º) Nas situações representadas nas figuras seguintes, as partículas realizam colisões unidimensionais. Os módulos de suas velocidades escalares estão indicados. Determine, em cada caso, o coeficiente de restituição da colisão, dizendo, ainda, se a interação ocorrida foi elástica, totalmente inelástica ou parcialmente elástica. www.profmarciomarinho.com.br 31º) No esquema seguinte, estão representadas as situações imediatamente anterior e imediatamente posterior à colisão unidimensional ocorrida entre duas partículas A e B: Sendo conhecidos os módulos das velocidades escalares das partículas, calcule a relação mA/mB entre suas massas. 32º) Os carrinhos representados nas figuras a seguir, ao percorrer trilhos retilíneos, colidem frontalmente. Os módulos de suas velocidades escalares antes e depois das interações estão indicados nos esquemas. Calcule, para as situações dos itens a e b, a relação m1/m2 entre as massas dos carrinhos (1) e (2). 33º) Uma locomotiva de massa 200 t movendo-se sobre trilhos retos e horizontais com velocidade de intensidade 18,0 km/h colide com um vagão de massa 50 t inicialmente em repouso. Se o vagão fica acoplado à locomotiva, determine a intensidade da velocidade do conjunto imediatamente após a colisão. 34º) (Fuvest-SP) Dois patinadores de massas iguais deslocamse numa mesma trajetória retilínea, com velocidades escalares respectivamente iguais a 1,5 m/s e 3,5 m/s. O patinador mais rápido persegue o outro. Ao alcançá-lo, salta verticalmente e agarra-se às suas costas, passando os dois a deslocarem-se [email protected] 4 1º ano FÍSICA Prof. Márcio Marinho IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO com velocidade escalar v. Desprezando o atrito, calcule o valor de v. 35º) Considere a montagem experimental representada a seguir, em que a esfera 1 tem massa 2M e as demais (2, 3, 4 e 5) têm massa M: Abandonando-se a esfera 1 na posição indicada, ela desce, chegando ao ponto mais baixo de sua trajetória com velocidade v0 . Supondo que todas as possíveis colisões sejam perfeitamente elásticas, podemos afirmar que, após a interação: a) a esfera 5 sai com velocidade 2 v0 . b) as esferas 2, 3, 4 e 5 saem com velocidade v0/2 c) as esferas 4 e 5 saem com velocidade v0 . d) as esferas 2, 3, 4 e 5 saem com velocidade v0 . e) todas as esferas permanecem em repouso. RESPOSTAS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1,6.10³ Kg.m/s D 200 N.s e 30 m/s 60 N e 2 m 14 s 20 m/s 4 m/s, 7 m/s, 4 m/s S e N B C 400 15 40,5 kg e 10 vezes 40 N 20.000 N.s 18 Kg.m/s 11 D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 5 m/s 0,4 m/s 10 Kg 2 min 30 s E Vg = 1m/s, Vc = 10m/s 6 m/s e 54 J 58,5 D D E a)0,25 b)0 c)1 d)06 e)0 5/4 a) 1 b) 0,6 14,4 kg 2,5 m/s C www.profmarciomarinho.com.br [email protected] 5