LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA

LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA 1. (Espcex (Aman) 2012) Durante a colonização inglesa na América, as colônias do norte tiveram uma flexibilização política ao monopólio, pois, durante algum tempo, permitiram o comércio entre as colônias e com as Antilhas francesas e espanholas, além de a metrópole não reprimir o contrabando. Tal fato sucedeu-­‐se devido a estas colônias a) terem como características o trabalho livre e a grande propriedade. b) estarem localizadas em área de clima temperado, que não favorecia o cultivo da cana-­‐de-­‐açúcar, tabaco e algodão, por isto não produziam produtos tropicais que interessavam à Inglaterra. c) terem sido formadas por pessoas da nobreza parasitária, que desejavam manter o “status quo”. d) serem de origem holandesa, colônia fundada por Giovanni Caboto, italiano radicado em Amsterdã. e) estarem numa posição geográfica próxima às Antilhas; além disso, a Inglaterra encontrava-­‐se em guerra com a França e por isso sofriam com a escassez de mão de obra especializada. 2. (Unemat 2010) Sobre o processo de Independência das Treze Colônias, atualmente, Estados Unidos da América, é incorreto afirmar. a) A Lei do Chá (1773), que obrigava os colonos a adquirirem este produto somente da Inglaterra, foi um motivos que levaram as Treze Colônias a lutar pela independência. b) A Declaração de Independência dos Estados Unidos da América foi assinada, no ano de 1776, pelos representantes das Treze Colônias. c) A Constituição dos Estados Unidos, proclamada em 1787, adotou para o país o voto censitário e masculino. d) O reconhecimento da Independência dos Estados Unidos da América, pela Inglaterra, ocorreu em 1783. e) A França e a Espanha apoiaram a Inglaterra na luta contra as Treze Colônias porque temiam que suas colônias na América também se sublevassem. 3. (Puc-­‐rio 2009) A "Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão", votada em 1789 pela Assembleia Nacional Constituinte, foi um ato fundamental da Revolução Francesa e contém os princípios que inspirarão muitas constituições modernas. Em seus primeiros artigos, afirma que "os homens nascem livres e iguais em Direitos" e que as distinções devem se basear na "utilidade comum". Em 1948 a ONU aprovou a "Declaração Universal dos Direitos do Homem" e retomou em sua abertura as palavras dos revolucionários franceses: "Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade". a) IDENTIFIQUE dois direitos reivindicados pela Declaração de 1789 e EXPLIQUE por que eram revolucionários, para a época. b) INDIQUE uma instituição ou agência criada nos últimos sessenta anos para a defesa internacional dos direitos humanos. http://historiaonline.com.br Prof. Rodolfo 4. (Uff 2006) A Revolução Francesa de 1789 foi um fenômeno que pode ser comparado àquele da Revolução Americana de 1776. Ambas constituem parte do que designamos como "Revoluções Burguesas". Entretanto, observando seus resultados políticos na França e nos EUA, percebemos diferenças radicais no tocante aos modos de organização dos governos de cada um desses Estados. Tendo em vista o estabelecido no texto: a) explique as diferenças entre as formas políticas resultantes de cada uma das revoluções, no âmbito da França e dos EUA; b) indique um dos líderes da Revolução Americana e um movimento no Brasil que tenha recebido a influência de uma das "Revoluções Burguesas". 5. (Uerj 2005) Que os tiranos de todos os países, que todos os opressores políticos ou sagrados saibam que existe um lugar no mundo onde se pode escapar aos seus grilhões, onde a humanidade desonrada reergueu a cabeça; (...); onde as leis não fazem mais que garantir a felicidade; onde (...) a consciência deixou de ser escrava (...). (RAYNAL (abade). "A Revolução da América". Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 1993.) A posição apresentada pelo abade Raynal sintetiza alguns aspectos da ilustração política. a) A partir do texto, indique, com suas próprias palavras, dois princípios do pensamento iluminista. b) Para o autor do texto, a independência das treze colônias inglesas foi um processo revolucionário, razão pela qual denomina-­‐a de Revolução Americana. Cite e explique um fator que contribuiu para essa Revolução. 6. (Ufrrj 2005) Leia o texto a seguir sobre a independência dos EUA. A falta de um efetivo projeto colonial aproximou os EUA de sua independência. As 13 colônias nascem sem a tutela do Estado. Por ter sido "fraca", a colonização inglesa deu origem à primeira independência vitoriosa da América. KARNAL, L. "Estados Unidos: a formação da nação." São Paulo: Contexto, 2001, p.17. Sobre a referência do texto ao período colonial dos EUA, a) descreva a situação interna da Inglaterra que, durante o século XVII, dificultava o controle sobre as 13 colônias. b) cite 2 (dois) fatores que levaram à independência dos EUA. 7. (Unicamp 2005) Na emissão de suas primeiras moedas, os EUA decidiram pelo uso de símbolos como a corrente, a águia, as estrelas e a imagem de uma mulher representando a Liberdade. Decidiu-­‐se diferenciar o dólar americano de outras LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA moedas, como as inglesas que traziam o retrato do monarca George III. (Adaptado de Jack Weatherford, "História do Dinheiro". São Paulo: Negócio Editora, 1999, p. 123-­‐4). a) O que essa primeira emissão de moedas simbolizava? b) Mencione dois motivos centrais da disputa entre a Inglaterra e sua colônia na América que resultaram na independência dos EUA. c) O dólar tornou-­‐se um padrão monetário internacional ao final da Segunda Guerra Mundial. O que isso significou? 8. (Ufscar 2001) A colonização portuguesa do Brasil e a colonização inglesa do norte e do centro da América do Norte, assim como os seus respectivos movimentos de Independência política, distinguiram-­‐se em inúmeros aspectos. a) Que designação é utilizada para um e outro processo colonizador, o português e o inglês? b) Explicite as condições históricas nas quais ocorreram a Independência das Colônias Inglesas, em 1776, e a do Brasil, em 1822. 9. (Unesp 1999) "Os puritanos eram 'atletas morais', convencidos de que a 'vida correta' era a melhor prova (embora não garantia) de que o indivíduo desfrutava a graça de Deus. A vida correta incluía trabalhar tão arduamente e ser tão bem sucedido quanto possível em qualquer ofício mundano e negócio em que Deus houvesse colocado a pessoa. Animados por essas convicções, não era de se admirar que os puritanos fossem altamente vitoriosos em suas atividades temporais, em especial nas circunstâncias favoráveis oferecidas pelo ambiente do Novo Mundo." (Charles Sellers. "Uma reavaliação da história dos Estados Unidos".) a) Dê uma razão da emigração dos puritanos ingleses para a América. b) Por que o autor afirma que os puritanos foram "altamente vitoriosos" no Novo Mundo? 10. (Ufrj 1996) "... O sangue dos que foram chacinados, a voz lamentosa da natureza grita é hora de nos separarmos. Mesmo a distância que Deus colocou a Inglaterra e a América, é uma prova forte e natural de que a autoridade de uma sobre a outra não era a vontade dos céus... UM GOVERNO NOSSO É UM DIREITO NOSSO... Portanto, que é que queremos? Por que hesitamos? Da parte da Inglaterra não esperamos nada, a não ser a ruína... nada pode resolver nossa situação tão rapidamente quanto uma Declaração de Independência, aberta e feita com determinação." http://historiaonline.com.br Prof. Rodolfo (Panfleto de Thomas Paine intitulado Bom Senso, de 10 de janeiro de 1776, citado por HUBERMAN, Leo: "História da Riqueza dos EUA [Nós, o povo]", São Paulo, Ed. Brasiliense, 3a. Ed., 1983, pp. 63-­‐4.) O documento anterior expressa algumas das ideias que, pouco mais tarde, estariam contidas na Declaração de Independência das Treze Colônias da América do Norte. a) Apresente dois fatores que tenham contribuído para a independência das Treze Colônias. b) Relacione a frase "Um governo nosso é um direito nosso" com as ideias que fundamentaram o processo de independência das Treze Colônias. LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA Gabarito: Resposta da questão 1: [B] Devido às características descritas na opção [B], as colônias do norte foram governadas em um regime chamado “negligência salutar”, em que a flexibilidade da metrópole permitia o desenvolvimento dessas colônias e, consequentemente, dava vantagens à Inglaterra. As colônias do norte foram beneficiadas com a política de “negligência salutar”, desenvolvendo-­‐se de forma mais autônoma. Resposta da questão 2: [E] Na guerra de independência dos Estados Unidos contra a Inglaterra (1776-­‐1782), França e Espanha apoiaram os colonos norte-­‐americanos contra os ingleses. Resposta da questão 3: a) O próprio texto faz menção à reivindicação da liberdade e da igualdade jurídica contida no primeiro artigo da Declaração de 1789. Proclamar que os homens nascem e permanecem livres e iguais em direito significava, naquele contexto, opor-­‐
se à estrutura da sociedade estamental -­‐ vigente no antigo Regime francês -­‐ fundamentada na concessão ou exclusão de privilégios específicos para grupos de indivíduos que pertencem a diferentes estratos da sociedade. Além disso, para cada estamento as leis e a obediência às leis seria diversificada: os direitos e os deveres de um nobre eram diferentes das de um servo, os mercadores de uma cidade podiam ser isentos de impostos por um período, apenas não nobres poderiam ser submetidos a tortura, por exemplo. b) Espera-­‐se que os candidatos apresentem um conhecimento geral das principais instituições que foram desenvolvidas no mundo para garantir a defesa dos direitos humanos em termos globais desde a "Declaração Universal dos Direitos do Homem" da ONU. Bastará, portanto, que indiquem órgãos que vêm atuando fortemente nesse sentido, como a ONU, a UNESCO e a Anistia Internacional, por exemplo. Resposta da questão 4: a) Nos EUA, a revolução, no seu término, através da convenção constitucional da Filadélfia, produziu uma constituição que, mesmo levando em conta as diferenças entre republicanos e federalistas, definiu a criação de uma república federativa, que estabelecia o equilíbrio entre o governo central e os governos dos estados membros, garantindo a autonomia desses. Esse resultado decorreu da experiência de luta pela liberdade e autonomia dos colonos da América Inglesa (frente aos obstáculos criados pelo governo inglês), da presença dos valores iluministas, das marcas burguesas que os orientaram e das religiões protestantes que incentivavam a poupança e a acumulação através do trabalho. http://historiaonline.com.br Prof. Rodolfo Na França, a luta contra o Antigo Regime reuniu setores sociais heterogêneos nos seus interesses e projetos, fruto das experiências de domínio do clero e da nobreza ao longo da formação do Estado francês. Desse modo, ao término da Revolução Francesa, não tivemos o lema da revolução transformando-­‐se num regime republicano, mas sim numa monarquia constitucional de caráter censitário, onde votavam e eram votados apenas aqueles que tinham rendas e eram proprietários, justificando esse mecanismo pelos pressupostos iluministas relacionados ao talento e à realização econômica. b) Entre os líderes podem ser citados Thomas Jefferson, Benjamin Franklin, John Adams, George Washington ou Alexander Hamilton. No caso do movimento brasileiro poderá ser citada uma das inconfidências que ocorreram entre o final do século XVIII e o início do século XIX. Resposta da questão 5: a) Dois dentre os princípios: -­‐ tolerância religiosa -­‐ liberdade de expressão -­‐ condenação à escravidão -­‐ liberdade de pensamento -­‐ crítica ao governo absoluto b) Um dentre os fatores e sua respectiva explicação: -­‐ Imposição de novos impostos por parte da Inglaterra às colônias americanas. Os colonos consideravam que apenas suas assembleias coloniais tinham de consentir a cobrança de qualquer novo imposto. -­‐ Fim da "negligência salutar". A perda de autonomia dos colonos constituiu-­‐se em um empecilho para a continuação do desenvolvimento das elites das colônias. -­‐ As ideias de liberdade oriundas do pensamento da Ilustração. As ideias de liberdade levaram os colonos a questionar a aplicação do pacto colonial. -­‐ Insatisfação dos colonos em relação à Linha da Proclamação Régia. Por meio desta a Coroa Inglesa estabelecia o monopólio sobre as terras obtidas em decorrência do Tratado de Paris. Resposta da questão 6: a) No século XVII, a Inglaterra vivia o processo de cercamentos, gerando o êxodo rural e grandes dificuldades sociais. Além disso, ocorreram choques entre o rei e a burguesia, entre a religião oficial e as seitas e os grupos mais democráticos e populares i os burgueses mais elitizantes. b) A interferência inglesa na colônia através da taxação de diversos produtos; desenvolvimento de uma política de controle político e econômico nas colônias; favorecimento da companhia das Índias Orientais pelo governo inglês com o monopólio do chá em suas colônias. Resposta da questão 7: LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA a) A ruptura com os símbolos e padrões ingleses e a afirmação de um sentimento nacionalista representado pela águia e a valorização dos ideais iluministas representados pelas estrelas, as correntes partidas e a mulher simbolizando a liberdade. b) O aumento da carga tributária imposta aos colonos pela Inglaterra após a Guerra dos Sete Anos (1756-­‐1763) e a consequente reação dos mesmos, recusando-­‐se a pagar tributos que não reconheciam por não terem representação no Parlamento. c) A supremacia dos Estados Unidos na economia capitalista internacional. Resposta da questão 8: a) A colonização portuguesa no Brasil foi feita por meio da montagem de uma colônia de exploração. Nas Trezes Colônias inglesas, na América do Norte, houve duplicidade de sistemas: as do Sul estruturaram-­‐se como colônias de exploração, enquanto as do Norte constituíram-­‐se em colônias de povoamento. b) As independências das Colônias Inglesas em 1776 e do Brasil em 1822 integram o quadro geral da crise do Antigo Regime. A transição da Idade Moderna para a Idade Contemporânea foi marcada pela efervescência intelectual iluminista e pela turbulência da "Era das Revoluções", rompendo com a sociedade de ordens, sepultando os resquícios feudais e eliminando o Pacto Colonial mercantilista. O ápice desse processo efetivou-­‐se com o dinamismo da Revolução Industrial e com a Revolução Francesa e seus desdobramentos, como as guerras napoleônicas e a independência das colônias ibero-­‐americanas. Resposta da questão 9: a) As perseguições político-­‐religiosas desencadeadas no início do século XVII pelos reis da Dinastia Stuart, de religião anglicana e tendência absolutista. b) Os puritanos fundaram na Nova Inglaterra (norte das Treze Colônias) quatro colônias de povoamento. Graças a sua religião, que estimulava o trabalho e a poupança, e às "condições favoráveis" (maior autonomia das colônias de povoamento e acesso às atividades manufatureiras e ao "comércio triangular"), puderam realizar uma importante acumulação capitalista que, já no século XVIII, criou condições para a independência dos Estados Unidos. Resposta da questão 10: a) O ideal iluminista de independência e o caráter de autonomia econômica. b) O ideal de auto-­‐governo, anti-­‐colonialista, anti-­‐exploração nortearam o ideal de independência. http://historiaonline.com.br Prof. Rodolfo