Inglês Técnico - WordPress.com

INGLÊS TÉCNICO –
AULA 01 - 30109
Prof. M.Sc. Ronnison Reges Vidal
Roteiro
• Verbo to be
• Verbo to do
• Simple Present
VERBO TO BE
Verbo to be
• O verbo “to be” pode expressar dois significados: ser ou
estar
• Exemplos:
• I am a teacher.
• I am at a school.
• O verbo “to be” no presente se conjuga em “am”, “is” e
“are”
Verbo to be
Personal Pronouns (Pronomes
pessoais)
I
Verbo “to be” no presente
am (sou/estou)
You
are (é /está)
He
is (é/está)
She
is (é/está)
It
is (é/está)
We
are (somos/estamos)
You
are (são/estão)
They
are (são/estão)
Verbo to be
Verbo to be
• Mais exemplos:
• You are a student (Você é um aluno)
• He is my neighbor (Ele é meu vizinho)
• She is at the supermarket (Ela está no supermercado)
• The dog is outside (O cão está lá fora)
• We are friends (Nós somos amigas)
• You are my learners (Vocês são meus alunos)
• They are upstairs (Eles estão lá em cima)
VERBO TO DO
Verbo to Do
• O verbo to do é outro verbo comum em Inglês. Ele pode
ser usado como um auxiliar e como verbo principal
• Como verbo auxiliar usamos to do em frases negativas e
perguntas para a maioria dos verbos no Present Simple and
Simple Past (Utilize o infinitivo do verbo completo)
• Como um verbo auxiliar to do é usado com um verbo
principal ao formar frases interrogativas ou negativas, ou
para adicionar ênfase
• Também é chamado de operador fictício ou auxiliar manequim
Verbo to Do
• To do como um verbo principal no Presente Simples
conjuga-se?
• Do , does, don`t, doesn`t
Forms of To Do
Present
I / you / we / they
he / she / it
do
does
Verbo to Do
• The verb “to do” works as a main verb. For example:
• YT - My husband does the dishes.
• ST - Gosh! Did he do them yesterday?
• YT - Yes he did.
• Do is used as an auxiliary verb (dummy auxiliary) in the
question form. For example?
• I know the way. Do you know the way?
• Do is used for emphasis in positive statements.For
example:
• I do like this beer!
• Note - As an auxiliary verb 'do' is always followed by the
base form of the main verb (infinitive).
Verb to Do
• Examples:
• Verb to do como verbo principal:
affirmative
negative
I, we, you, they:
I do my homework in the
evenings.
I don't do my homework in
the evenings.*
he, she, it:
He does his homework in
the evenings.
He doesn't do his homework
in the evenings.*
Nota: Aqui usamos fazer na sentença negativa como auxiliar e como
verbo principal.
Verb to Do
• Examples:
• To do como um verbo auxiliar em frases negativas no Presente
Simples
• I don't do my homework in the evenings
• To do como um verbo auxiliar em perguntas no Presente Simples
• Do you like rugby? - Does he like rugby?
SIMPLE PRESENT
Simple Present
• FORM
[VERB] + s/es na terceira pessoa
• Examples:
• You speak English.
• Do you speak English?
• You do not speak English
Simple Present 1
• Utilização: Ações Repetidas
• Utiliza-se o simple present para expressar a ideia de uma
ação que é repetida ou usual
• Tal ação pode ser um hábito, um hobby, um evento diário,
um evento agendado, ou algo que acontece com
frenquência
• Também pode ser algo que uma pessoa muitas vezes se
esquece ou não costuma fazer
Simple Present 1
• Examples:
• I play tennis
• She does not play tennis
• Does he play tennis?
• The train leaves every morning at 8 AM
• The train does not leave at 9 AM
• When does the train usually leave?
• She always forgets her purse
• He never forgets his wallet
• Every twelve months, the Earth circles the Sun
• Does the Sun circle the Earth?
Simple Present 2
• Fatos ou Generalização
• O presente simples também pode indicar o orador acredita que um
fato era verdade antes, é verdade agora, e será verdade no futuro
• Não é importante se o orador está correto sobre o fato
• Ele também é usado para fazer generalizações sobre as pessoas
ou coisas
Simple Present 2
• Examples:
• Cats like milk
• Birds do not like milk
• Do pigs like milk?
• California is in America
• California is not in the United Kingdom
• Windows are made of glass
• Windows are not made of wood
• New York is a small city. IT IS NOT IMPORTANT THAT THIS FACT IS
UNTRUE
Simple Present 3
• Eventos programados no futuro próximo
• Oradores ocasionalmente usam Simple Present para falar sobre os
eventos programados em um futuro próximo
• Esta é mais comumente feito quando se fala sobre o transporte
público, mas ele pode ser usado com outros eventos programados
Simple Present 3
• Examples:
• The train leaves tonight at 6 PM.
• The bus does not arrive at 11 AM, it arrives at 11 PM.
• When do we board the plane?
• The party starts at 8 o'clock.
• When does class begin tomorrow?
Simple Present 4
• Agora (Verbo não-contínuo)
• O orador às vezes usam o Simples Present para expressar a ideia
de que uma ação está acontecendo ou não está acontecendo
agora
• Isso só pode ser feito com verbos não-contínuos e certos verbos
mistos.
Simple Present 4
• Examples:
• I am here now.
• She is not here now.
• He needs help right now.
• He does not need help now.
• He has his passport in his hand.
• Do you have your passport with you?
ESTRATÉGIAS DE
LEITURA
Prediction
Prediction
• Objetivos
• Entender que utilizamos estratégias de leitura ao nos depararmos
com um texto escrito.
• Compreender e utilizar a estratégia Prediction
Prediction
• Você sabia que existem mais de sete mil idiomas falados
no mundo?
• De acordo com a enciclopédia Ethnologue (2011) existem,
atualmente, 7.413 (sete mil, quatrocentos e treze) línguas
cadastradas
• Estima-se, ainda, que haja entre 300 e 400 línguas ainda não
catalogadas em regiões do Pacífico e da Ásia
Prediction
• Agora, responda às questões:
• Qual é o horário de atendimento do lugar?
• Quanto custa o ingresso?
• Qual é o telefone do estabelecimento?
• Qual a idade mínima para frequentar o cassino?
Prediction
• Saiba que utilizamos, no dia a dia, várias estratégias para
ajudar na compreensão de todas as nossas leituras,
mesmo sem termos consciência desse processo
What's Prediction?
Prediction é uma estratégia de leitura que permite ao leitor
prever a continuação de um texto. Trata-se do
desenvolvimento sequenciado do pensamento. Isso só é
possível porque quem escreve o faz de maneira organizada, as
pessoas pensam de maneira semelhante e alguns tipos de
textos possuem estruturas previsíveis. Quanto mais experiente
for o leitor, maior será sua capacidade em prever
Prediction
“you can predict because you understand”
Nuttall (2005, p. 118)
• Exercícios:
What can computers do?
• A partir do título acima, imagine qual seria o conteúdo do
texto introduzido pelo mesmo e o escreva em seu
caderno (em Português ou em Inglês)
Prediction
• What can computers do?
Computers and microchips have become part of our
everyday lives: we visit shops and offices which have
been designed with the help of computers, we read
magazines which have been produced on computer, we
pay bills prepared by computers. Just picking up a
telephone and dialing a number involves the use of a
sophisticated computer system, as does making a flight
reservation or bank transaction.
Fonte: Esteras (1999, p. 4).
Prediction
• Qual alternativa resume melhor o texto?
( ) Descrição da capacidade do computador em pagar
contas.
( ) A utilidade do computador no dia a dia das pessoas.
( ) Máquinas que utilizam a tecnologia do chip.
Prediction
BANCO DE PALAVRAS
MAGAZINES
TRANSACTION
OFFICE
SYSTEM
• Agora, vamos um pouco SOPHISTICATED
além. Tente usar
algumas
BILLS
SHOPS
palavras do texto em outros
contextos. Para
isso, tente
MICROCHIPS
preencher os espaços das frases a seguir, consultando o
banco de palavras abaixo.
• a)Telephone __________ can be paid at the bank.
b) __________ are very small parts of the computers.
c)Veja, Superinteressante and Istoé are types of
__________ .
d)My friend Pedro works at an Information Technology
__________ .
e)High technology involves the use of __________
systems.
Exercícios
• Moodle – www.faculdadematerchristi.com.br/moodle
• http://www.englishpage.com/verbpage/verbs1.htm