EDUCAÇÃO COMO BASE PARA UM PAÍS EM

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA UM PAÍS EM
DESENVOLVIMENTO
Silva, A.F.S.C.; Bueno, B.G.; Braga, B.B.R.S.; Pinto, C.O.; Padial, E.A.; Marino, G.R.; Pires,
G.N.R.; Matos, G.J.; Souza, I.N.; Zinsly, J.P.S.; Reis, J.I.S.; Andrade, M.F.D.M.; Maia, P.R.R.; Vinhas,
P.A.R.; Almeida, T.S.R.; Costa, V.S.; Silva, A.P.R.
Colégio Anglo Cassiano Ricardo, São José dos Campos- SP
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RESUMO
O tema principal desse trabalho é a educação e sua importância para o desenvolvimento de um país. Nesse projeto buscamos relatar a realidade da maioria da
população brasileira no setor da educação. Baseado em pesquisas e estatísticas, relacionamos tal situação a falta de interesse do governo em investir nessa
área; a desvalorização por parte da família; e a falta de valorização, moral e financeira do professor. Depois de compararmos esses três itens com países
referência: Coreia do Sul e Finlândia, concluímos que a mudança começa na conscientização de crianças, jovens e adultos, para construirmos uma sociedade
mais crítica, que consequentemente terá força e coragem de “exigir” uma educação com mais qualidade para seus cidadãos.
INTRODUÇÃO
RESULTADOS
INVESTIMENTO GOVERNAMENTAIS
O tema “A Importância da Educação para um País Desenvolvido” vem ao
encontro do mote de 2016: “Travessias: histórias construídas pelo conhecer,
fazer, conviver e ser” quando partimos do proposito de estudarmos o passado,
compreendermos o presente e ampliarmos nosso conhecimento, para podermos
fazer um futuro diferente. Utilizamos como referência a educação de países
desenvolvidos, que têm a educação como uma das prioridades de seus
governos. Um país desenvolvido é um país cujo o PIB (produto interno bruto) é
elevado e desigualdade social é baixa, tendo uma boa distribuição da venda, ou
seja, setores como a educação recebem um justo investimento em relação ao
seu PIB.
OBJETIVOS
 Compreender a forma com que cada governo investe na educação de seu
país.
Fonte: Estudo da OCDE em 2013 com informações de 2010 e2011: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
PROFESSOR
Valorização X Desvalorização
 Comparar o papel da família nos países referência.
 Analisar a importância do professor para a educação da sociedade.
METODOLOGIA
 Pesquisa bibliográfica: UNESCO, MEC e sites relacionados.
 Comparação da educação no Brasil com os países referência (Finlândia e
Coreia do Sul).
Dados de 2013, comparação entre Brasil e Finlândia. Jornal Veja.
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA
 Discussões sobre soluções para minimizar a defasagem educacional
brasileira.
REFERÊNCIAS
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E
A CULTURA.Representação da UNESCO no Brasil: Educação para Todos.
Disponível em:<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/education-forall>. Acesso em: 4 de mar. 2016.
Educação nos países referência
Educação atual no Brasil
CONCLUSÃO
NOVA ESCOLA. O Mentor da Educação Para a Consciência. Disponível
em: <http://revistaescola.abril.com.br/formação/mentor-educacao-consciencia423220.shtml>. Acesso em: 2 de jun. 2016.
Conscientização
da população
Educação com mais
qualidade
Intervenções
governamentais
Construção de uma
sociedade crítica
Sociedade exige
seus direitos