Slide 1 - Sabine Mendes Moura

Propaganda
PCNs – Pluralidade
Cultural
Universidade Veiga de Almeida
Licenciatura em Letras – Português/Inglês
Prática de Sala de Aula de Língua Inglesa

“Considerar a diversidade não significa negar
a existência de características comuns, nem
a possibilidade de constituirmos uma nação,
ou mesmo a existência de uma dimensão
universal do ser humano. Pluralidade Cultural
quer dizer a afirmação da diversidade como
traço fundamental na construção de uma
identidade nacional que se põe e repõe
permanentemente, e o fato de que a
humanidade de todos se manifesta em
formas concretas e diversas de ser humano”
(p.16).
Definições
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Diferença entre: diversidade cultural e
desigualdade social.
“O que se almeja, portanto, ao tratar de
Pluralidade Cultural, não é a divisão ou o
esquadrinhamento da sociedade em grupos
culturais fechados, mas o enriquecimento
propiciado a cada um e a todos pela
pluralidade de formas de vida, pelo convívio
e pelas opções pessoais, assim como o
compromisso ético de contribuir com as
transformações necessárias à construção de
uma sociedade mais justa” (p.17).
Definições
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Mito da homogeneidade brasileira.
Mito da democracia racial brasileira.
A escola como espaço de combate à
discriminação.
Crítica a materiais didáticos.
O tema da inclusão de portadores de
deficiência físicas e mentais.
O tema do gênero.
“Do ponto de vista educacional, o que se
busca é sobretudo a transformação de
atitudes, enão a repetição de slogans” (p.20)
Definições
Propostas da ONU para uma “Cultura de
Paz”
 Falta de estudos na área.
 O tema da brasilidade.

Definições
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Conhecimentos éticos
Jurídicos
Histórico-geográficos
Sociológicos
Antropológicos
Linguagens e representações
Conhecimentos populacionais
Conhecimentos psicológicos ( o medo) e
pedagógicos
Contribuição para vida escolar

Ensinar pluralidade cultural ou viver
pluralidade cultural?
Ensino
Objetivos Gerais – Fundamental

Pluralidade Cultural e a vida das crianças
no Brasil.
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 Constituição da Pluralidade Cultural no Brasil e situação
atual
- Continentes e terras de origem dos povos do Brasil
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
O ser humano como agente social e
produtor de cultura
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Pluralidade Cultural e Cidadania
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