A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias
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Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 9º Ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. A fibra em hidratos de carbono complexos de grãos Imagem: Ernest F/GNU Free Documentation License. Imagem: Keith Weller / public domain. Um bebê recém-nascido do sexo feminino humano brilha de líquido amniótico, segundos após o nascimento. Imagem: OS2Warp / GNU Free Documentation License. Imagem: Derek Redmond e Paul Campbell / GNU Free Documentation License.| A multidão em Woodstock preenche um anfiteatro natural com o palco no fundo. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. POPULAÇÃO MUNDIAL É o número total de humanos vivos no planeta Terra a um dado momento. “O crescimento natural da população remete continuamente a problemas relativos à preservação do meio, e os povos devem adotar normas e medidas apropriadas para fazer frente a esses problemas [...] De tudo quanto existe no mundo, o ser humano é o bem mais valioso, pois é ele que promove o progresso social, cria riquezas, desenvolve a ciência e a tecnologia e, com seu árduo trabalho, transforma continuamente o meio humano”. Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente. Estocolmo, 1972. O número total da população do planeta atingiu 7 bilhões de pessoas em 31 de outubro de 2011. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. POPULAÇÃO: ALGUNS CONCEITOS A população corresponde ao contingente de pessoas que ocupam um determinado espaço geográfico estando relacionado diretamente ao grupo de pessoas da região rural ou urbana. O número de todos os habitantes que vivem em um determinado espaço geográfico recebe o nome de população absoluta. O número de habitantes por quilômetro quadrado recebe o nome de população relativa ou densidade geográfica. O crescimento populacional (crescimento vegetativo) ocorre em função de duas variáveis: natalidade menos mortalidade. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO. Há cerca de 2000 anos. População mundial de 250 milhões de habitantes. Não havia problemas de acesso a terra, mas as técnicas rudimentares não permitiam uma grande produção agrícola. Há 500 anos. População mundial de 450 milhões de habitantes. Os avanços tecnológicos possibilitaram as conquistas de terras distantes, mas as doenças proliferaram, e a ciência não havia inventado a cura para diversas delas. Imagem: Painter of the burial chamber of Sennedjem / Agricultor arando, 1200 aC / domínio público. Imagem: Oscar Pereira da Silva / Desembarque de Pedro Álvares Cabral em Porto Seguro em 1500, 1902 / domínio público. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Início do século XIX: população de 1 bilhão de habitantes. Imagem: Armand Kohl / Salão para tear lã, 1889 / domínio público. A Revolução Industrial estava em curso em diversos países desenvolvidos. As máquinas aumentavam a produtividade e os meios de transporte mais modernos encurtavam o tempo da viagens. Surgiu pela primeira vez a preocupação com o crescimento populacional. Thomas Malthus alertou para o descompasso entre o crescimento populacional e a produção de alimentos. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Década de 1970: população mundial de 4 bilhões de habitantes. As inovações tecnológicas não estavam ao alcance de todos. O padrão de vida dos países subdesenvolvidos ficava visivelmente distante dos países desenvolvidos. Os gastos militares eram grandiosos devido à Guerra Fria. Imagem: A Força Aérea dos EUA F-15 Strike Eagle com o Esquadrão de Caça 335 / Senior Airman Brett Clashman / public domain GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Final do século XX: população mundial de 6 bilhões. Imagem: Jo-Jo / public domain Aumentou a preocupação com os recursos naturais do planeta. O campo contava com grandes avanços tecnológicos, mas a distribuição desigual da renda levava 23% da população mundial a viver em estado de extrema pobreza. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. CENSO OU RECENSEAMENTO É a coleta (contagem) de dados estatísticos dos habitantes de um lugar para se checar aos números de nascidos e mortos e se houve ou não crescimento dessa população. TAXA DE NATALIDADE: nº de nascimentos x 1.000 = resultado nº de habitantes Ex. 600 mil x 1.000/20 milhões=30‰ TAXA DE MORTALIDADE: nº de óbitos x 1000 = resultado nº de habitantes Ex. 300 mil x 1.000/20 milhões=15‰ CRESCIMENTO VEGETATIVO OU NATURAL: natalidade – mortalidade. Ex. CV = taxa natalidade = 30‰ - taxa mortalidade = 10‰ 20‰ ou 2,0% GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. FASES DO CRESCIMENTO Fase I: baixo crescimento. Dos primórdios da humanidade até o final do século XVIII, o crescimento populacional mundial era lento devido às altas taxas de natalidade (‰) e mortalidade (‰). Apresentando uma baixa expectativa ou esperança de vida. FORMÚLA N⁺ (‰) - M⁺(‰) = CV (‰) N= Taxa de Natalidade M= Taxa de Mortalidade CV= Crescimento Vegetativo ‰ = Por mil Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Fase II: elevado crescimento. Desenvolvimento científico e tecnológico relacionado diretamente à primeira revolução técnico-científica ou primeira revolução industrial. Melhoria das condições de vida, principalmente no continente europeu. Redução nas taxas de mortalidade (‰), primeiramente da população europeia, originando um maior crescimento populacional no continente. Nos outros continentes, a população continuava crescendo lentamente, devido às altas taxas de mortalidade (‰), principalmente infantil. Ocorre a chamada “ Explosão Demográfica Mundial”. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Fase III: baixíssimo crescimento e estagnação. Após a Segunda Guerra Mundial. Um maior crescimento demográfico, principalmente nos países subdesenvolvidos de industrialização tardia ou retardatária, que vão se beneficiar diretamente das novas tecnologias desenvolvidas pelos países centrais. O grande avanço médico-científico-sanitário do mundo pós-guerra, com redução das taxas de mortalidade (‰), principalmente a infantil nos países periféricos e, consequentemente, um aumento populacional na Europa. Difusão de novos medicamentos, a vacinação em massa, o controle crescente sobre as epidemias e endemias. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. O envelhecimento da população europeia ao entrar em um estágio de transição demográfica. A Inglaterra desempenhou um papel pioneiro no processo produtivo de transformações técnicas, científicas e econômicas, que ficou conhecido como Revolução Industrial. Em 1750, a população do continente europeu era de aproximadamente 140 milhões de habitantes. Em 1840, a população europeia já alcançava 270 milhões de habitantes. Esse rápido crescimento populacional europeu ajuda a entender a Teoria de Thomas Robert Malthus. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. A propagação dessa revolução industrial para outros países além da Europa como os Estados Unidos e o Japão provocou uma política de expansão imperialista que conduziu o mundo à Primeira Guerra Mundial. Os setores empresariais dispunham de mão de obra numerosa e dependente proveniente principalmente do campo. Essa mão de obra crescia em função do aumento demográfico causado pela diminuição das taxas de mortalidade (‰), principalmente a infantil e a manutenção das altas taxas de natalidade (‰). A migração do campo para as cidades, provocada pelos “enclausures”, conhecido como “cercamento dos campos”, criava um contingente de indivíduos sem emprego. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. A produtividade da agricultura aumentava cada vez mais, ampliando a disponibilidade de alimentos e liberando mão de obra para as atividades urbanas. A jornada de trabalho nas cidades tinha a duração média de 14 a 16 horas diárias, com baixos salários. O desemprego levou à formação do chamado “exército industrial de reserva”. Os novos hábitos de higiene individual e pública que passaram a fazer parte do cotidiano das cidades contribuíram decisivamente para a melhoria das condições sanitárias, limitando a proliferação de epidemias. Nos outros continentes, exceto o europeu, o crescimento populacional manteve-se lento, devido: Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. TEORIAS DEMOGRÁFICAS Teoria Malthusiana Imagem: Thomas Malthus / Muriel Gottrop / domínio público Conforme seu estudo, Ensaio sobre o princípio da população, afirmou que a população mundial cresceria em um ritmo rápido, comparado por ele a uma progressão geométrica (1,2,4,8,16,32,...) e a produção de alimentos cresceria em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética (1,2,3,4,5...) Concluiu que, sendo assim, faltariam alimentos para todos os habitantes da Terra. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Críticas a tese central de Malthus: Não considerou os avanços técnicos, científicos-mecânicos aplicados à agricultura e, consequentemente, o aumento da produção de alimentos. Não considerou as reservas de alimentos dos mares e oceanos. Não levou em conta outras regiões do planeta, com áreas de solos Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra férteis. Imagem: Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe C.S / public domain Imagem: Irrigação por pivô central em um campo de algodão / Saperaud / public domain. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. NEOMALTHUSIANISMO O acelerado crescimento da população mundial após a Segunda Guerra Mundial é: • menor nos países mais desenvolvidos economicamente. • maior nos países menos desenvolvidos economicamente, com a redução da taxa de mortalidade (‰), uso de antibióticos e vacinas, saneamento básico e desenvolvimento de infraestrutura. Um grande percentual de jovens nos países periféricos ou menos desenvolvidos trará sérios encargos econômicos com essa mão de obra. A formação nos países periféricos de áreas de grande concentração de miséria ou “bolsões” gerou situações de risco para o sistema capitalista internacional e favoreceu a expansão do socialismo sob influência soviética ou chinesa, nas áreas do chamado “Terceiro Mundo”. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. IDEIA CENTRAL DA TEORIA NEOMALTHUSIANA Preocupação Neomalthusiana Solução imposta pelos neomalthusianos • Excesso de gente • Explosão demográfica • Encargos econômicos • Países capitalistas se preocupam com a miséria dos países periféricos, que poderiam atrair movimentos socialistas • • • • • América Latina, • Ásia, • África. Controle da natalidade Não reprimir abortos ilegais Esterilização em massa de mulheres Laqueaduras e ligaduras de trompas Tese central: um rápido crescimento populacional seria um obstáculo ao desenvolvimento econômico de um país, acarretando sérios problemas de pobreza, fome e miséria, ligadas a elevadas taxas de natalidade (‰). Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. MÉTODOS CONTRACEPTIVOS Imagem: Flegmus / GNU Free Documentation License Imagem: Jesielt / GNU Free Documentation License Imagem: Matthew Bowden / usopara qualquer finalidade. Contraceptivo Oral Desenho esquemático dos órgãos reprodutivos femininos, vista frontal. OrthoEvra adesivo contraceptivo Imagem: Keitei/GNU Free Documentation License. Diagrama sobre a vasectomia Imagem: Rhcastilhos/ domínio público Preservativo feminino sem anel interior. Imagem: Ceridwen / Creative Commons GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. TEORIA REFORMISTA OU MARXISTA Países desenvolvidos Mapa do mundo Subdesenvolvidos Imagem: Smurfy / public domain Pobreza Imagem: Mark Knobil / Creative Commons Atribuição 2.0 Genérica. Os reformistas, que defendem teorias demográficas marxistas, ao contrário dos neomalthusianos, consideram a própria miséria como sendo a responsável pelo acelerado crescimento da população. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. O QUE DEFENDEM OS MARXISTAS? A necessidade de reformas socioeconômicas que permitam a elevação do padrão de vida; Melhoria da distribuição de renda e de alimentos; Aumento da escolaridade, que resultaria num planejamento familiar e na diminuição da natalidade e do crescimento vegetativo. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. TEORIA ECOMALTHUSIANA A tese central dessa teoria relaciona diretamente o crescimento populacional com a degradação do meio ambiente. De acordo com esses ambientalistas, um rápido crescimento populacional, em especial nos países periféricos, refletiria em uma maior exploração sobre os recursos naturais, principalmente os não Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra renováveis. Aterro Sanitario Imagem: Maksim / GNU Free Documentation License. Mercado dos Lavradores Imagem: Markus Bernet / Creative Commons AtribuiçãoPartilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Um rápido crescimento populacional, principalmente nos países periféricos, provocará sérios desmatamentos nos ecossistemas equatoriais e tropicais, além dos vários tipos de degradação ao meio ambiente. O controle da natalidade seria uma forma de preservar o patrimônio ambiental para as gerações futuras. Imagem: Wilson Dias/Agência Brasil / Creative Commons Atribuição 3.0 Brasil. Imagem: Alex Rio Brazil / domínio público. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Preservação do ecossistema Meio ambiente Desenvolvimento sustentável Reservas extrativas Ocupação racional X Desmatamento, poluição desperdício de água, Explosão caça e pesca predatória, demográfica comercialização e extinção de espécies da flora e da fauna. Os países centrais do capitalismo usam as questões ecológicas para conseguir concessões políticas e comerciais dos países periféricos. Nos países periféricos, as carências sociais são tão grandes que as preocupações ecológicas estão quase restritas às camadas sociais médias. Fonte: http://www.slideshare.net/professormario/slides-aula-extra GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. ESTRUTURA ETÁRIA E SEXUAL MUNDIAL A estrutura etária e sexual é uma representação gráfica quantitativa que expressa o número de habitantes de uma determinada região, cidade, município, estado, país ou mundial. Identifica a taxa de natalidade e mortalidade, além da expectativa ou esperança de vida. Idade de 0 até 100 Base, quantidade Imagem: Imoen / Licença GNU de Documentação Livre. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Expressa a fase de transição demográfica (ou não) em que se encontra uma determinada população. A estrutura etária e sexual revela também certos eventos sofridos por uma determinada população que podem modificar o seu perfil demográfico: guerras ou grandes conflitos, epidemias, crises econômicas Estágio 1 - Expansível Estágio 2 - Expansível Estágio 3 - Estacionário Estágio 4 - Contratante Idade Homens (%) Mulheres Elevada taxa de natalidade; queda rápida em cada grupo de idade de upoward devido a altas taxas de mortalidade; expectativa de vida curta. Imagem: SuzanneKn / domínio público Homens (%) Mulheres Elevada Homens taxa (%) de Mulheres natalidade; queda na taxa de mortalidade de vida na idade média; expectativa de vida um pouco maior. Homens (%) Mulheres Taxa de natalidade em declínio; baixa taxa de mortalidade; mais pessoas vivendo a velhice. Homens (%) Mulheres Baixa taxa de natalidade; baixa taxa de mortalidade; maior taxa de dependência; expectativa de vida. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. A forma da estrutura etária e sexual de um determinado país está associada ao grau de desenvolvimento ou subdesenvolvimento. As modificações que ocorrem com o passar dos anos de uma estrutura etária e sexual revelam a sua tendência demográfica. A estrutura etária e sexual tem reflexos importantes na economia e na sociedade de um país. Homens Brasil: 2005 Estados Unidos: 2000 Mulheres Homens População (em milhões) Fonte: banco de dados internacional United States Census Bureau Imagem: United States Census Bureau / public domain. Mulheres População (em milhões) Fonte: banco de dados internacional United States Census Bureau Imagem: Kmf164 / public domain. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. OS MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS MUNDIAIS Os movimentos migratórios referem-se aos deslocamentos de populações dentro de um determinado espaço geográfico de um mesmo país ou entre países. Trata-se de um importante componente da dinâmica demográfica mundial. As migrações estão se constituindo no elemento mais importante da vida de grandes contingentes populacionais, podendo ocorrer de uma forma espontânea ou forçada. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. MIGRAÇÕES FORÇADAS Imagem: Johann Moritz Rugendas / Navio negreiro, 1830 /public domain. Correspondem aos deslocamentos que são realizados involuntariamente pelos habitantes de uma região como os que ocorreram entre os séculos XVI e XIX devido ao tráfico negreiro, que transferiu, por meio da força, mais de 40 milhões de habitantes do continente africano, principalmente, para a América Colonial. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. Imagem: Severino666 / public domain. Imagem: Pierbe / domínio público. MIGRAÇÕES ESPONTÂNEAS Dizem respeito aos deslocamentos realizados voluntariamente pelos habitantes de uma determinada região que desejam viver em outras regiões, como o que aconteceu durante o século XIX e parte do XX, quando mais de 60 milhões de habitantes do continente europeu migraram para o continente americano. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. As migrações estão relacionadas diretamente a vários fatores, causas ou origens, como, por exemplo: Políticas Religiosas Fenômenos da Natureza Econômicas Sociais Étnicas Culturais Psicológicas GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. AS MIGRAÇÕES PODEM SER Migrações externas ou internacionais: correspondem às que ocorrem de um determinado país para outro, sem retorno. Migrações internas ou regionais: correspondem aos deslocamentos humanos dentro de um mesmo país. Qualquer deslocamento populacional traz consequências demográficas nas regiões de atração, com o aumento do contingente populacional; enquanto, nas regiões de repulsão, ocorre uma redução do contingente populacional. GEOGRAFIA, 9º ano A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais. DIAGNÓSTICO DE CONHECIMENTO 1) O que é explosão demográfica e em que fase de crescimento populacional ocorreu? 2) Malthus previa que a população crescia mais que a produção de alimentos. Em dias atuais sua previsão faz sentido? Explique. 3) Qual é a teoria que adotava métodos contraceptivos como uma solução para diminuir o crescimento populacional? Comente-a. 4) Desenvolva uma comparação entre a teoria Reformista com a situação dos países subdesenvolvidos. 5) Responda o que é taxa de natalidade, mortalidade e crescimento vegetativo? 6) Qual é a relação entre a teoria Ecomalthusiana com o crescimento populacional? 7) O que é e para que serve uma pirâmide etária? 8) O que é migração? Comente sobre alguma que você conhece. Tabela de Imagens n° do slide 2a 2b 2c 2d 5a 5b 6 7 direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Ernest F/GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HumanNe wborn.JPG?uselang=pt-br Keith Weller / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Foods.jpg? uselang=pt-br Derek Redmond e Paul Campbell / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woodstock Documentation License. _redmond_stage.JPG?uselang=pt-br OS2Warp / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capivaras_ License. na_USP_5.jpg?uselang=pt-br Painter of the burial chamber of Sennedjem http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maler_der / Agricultor arando, 1200 aC / domínio _Grabkammer_des_Sennudem_001.jpg?uselang=pt público. -br Oscar Pereira da Silva / Desembarque de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oscar_Per Pedro Álvares Cabral em Porto Seguro em eira_da_Silva_-_Desembarque_de_Pedro 1500, 1902 / domínio público. _%C3%81lvares_Cabral _em_Porto_Seguro_em_1500.jpg?uselang=pt-br Armand Kohl / Salão para tear lã, 1889 / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Armand_K domínio público. ohl48.jpg?uselang=pt-br A Força Aérea dos EUA F-15 Strike Eagle com http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Green_Fla o Esquadrão de Caça 335 / Senior Airman g_West_11-08.jpg?uselang=pt-br Brett Clashman / public domain Data do Acesso 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 Tabela de Imagens n° do slide 8 16 17a 17b 20a 20b 20c 20d 20e 20f direito da imagem como está ao lado da foto Jo-Jo / public domain link do site onde se consegiu a informação http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_200 5_JAN_25_AncientCenter_small.JPG?uselang=pt-br Thomas Malthus / Muriel Gottrop / domínio http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomas_ público Malthus.jpg?uselang=pt-br Colheitadeira de grãos no Brasil / João Felipe http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agriculture C.S / public domain _in_Brazil.jpg?uselang=pt-br Irrigação por pivô central em um campo de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PivotIrrigat algodão / Saperaud / public domain. ionOnCotton.jpg?uselang=pt-br Matthew Bowden / usopara qualquer http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antibabypi finalidade. lle.jpg?uselang=pt-br Jesielt / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scheme_fe male_reproductive_system-en.svg?uselang=pt-br Flegmus / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kondom.jp g?uselang=pt-br Keitei/GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Contracept ivepatch.jpg Rhcastilhos/ domínio público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vasectomi a.jpg?uselang=pt-br Ceridwen / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C3%A9 servatif_f%C3%A9minin_sans_anneau_interne.jpg? uselang=pt-br Data do Acesso 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação 21a Smurfy / public domain 27/08/2012 21b 27/08/2012 23a 23b 24a 24b 26 27 28a http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Imfadvanced-un-least-developed-2008.svg?uselang=ptbr Mark Knobil / Creative Commons Atribuição http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_at_a 2.0 Genérica _MSF_camp_in_Chad.jpg?uselang=pt-br Maksim / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aterro_San itario.jpg?uselang=pt-br Markus Bernet / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Funchal_M Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma ercado.jpg?uselang=pt-br Licença 2.0 Genérica. Wilson Dias/Agência Brasil / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MadeiraDe Commons Atribuição 3.0 Brasil. smatamento2WilsonDiasAgenciaBrasil.jpg?uselang= pt-br Alex Rio Brazil / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hillside_de forestation_in_Rio_de_Janeiro.jpg?uselang=pt-br Imoen / Licença GNU de Documentação http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Population Livre. _pyramid_1_(triangle).PNG?uselang=pt-br SuzanneKn / domínio público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dtm_pyra mids.png?uselang=pt-br United States Census Bureau / public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_pop domain. ulation_pyramid_2005.png?uselang=pt-br Data do Acesso 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto 28b Kmf164 / public domain 30 Johann Moritz Rugendas / Navio negreiro, 1830 /public domain. 31a Pierbe / domínio público. 31b Severino666 / public domain. link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uspop.svg ?uselang=pt-br http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Navio_neg reiro_-_Rugendas.jpg?uselang=pt-br http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Affiche_% C3%A9migration_JP_au_BRd%C3%A9b._XXe_s..Jpg? http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Imigrantes _portugueses.jpg?uselang=pt-br 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012 27/08/2012
