semântica

SEMÂNTICA
Amém...
COMO TUDO COMEÇOU:
Manual do Candidato (UNICAMP – 1992)
“Partimos do pressuposto de que uma
competência voltada para um desempenho
linguístico oral e escrito é mais relevante
do que uma análise descontextualizada de
frases ou palavras, para o exercício da
maioria absoluta das profissões e para a
convivência social.”
CONCEITO
• “Semântica é o estudo do significado, isto é a
ciência das significações, com os problemas
suscitados sobre o significado”.
• Esse estudo é, invariavelmente, ligado ao
contexto e à situação de produção da mensagem.
• A análise do significado ocorre em vários níveis:
TEXTO
FRASE
PALAVRA
MORFEMA
NOÇÕES PRELIMINARES
• TEXTO: Conjunto articulado de
elementos linguístico, organizados
segundo uma intenção prévia. Em cada
texto, a ação das partes é solidária (há
influência mutua).
EX: – Mãe, o professor Kelão é lindo!!
– Você precisará de óculos, minha
filha.
NOÇÕES PRELIMINARES
• CONTEXTO: Total de informações
intra e extra-textuais necessárias à
correta compreensão de um
determinado texto.
EX: ”Depois do tango, chegou
a vez do fado. Na Arábia”
NÍVEIS DE
ANÁLISE
SEMÂNTICA
1. Nível Mórfico
Sufixo: –EIRO (dicionário Aurélio XXI)
1. O que exerce certo ofício: sapateiro;
2. Gentílico: brasileiro;
3. Acúmulo ou coletividade: formigueiro;
etc.
• Conotação positiva: conselheiro – ordeiro;
• Conotação negativa: farofeiro – caloteiro;
• Conotação neutra: vaqueiro – paliteiro;
2. Nível Lexical
Palavra: MELHOR (dicionário Aurélio XXI)
1. Adjetivo comparativo de superioridade para BOM:
seu trabalho é melhor que o nosso.
2. Substantivo equivalente a MAIS SENSATO:
O melhor é irmos embora.
3. Advérbio comparativo de superioridade para BEM:
Falou melhor que os demais.
OBS.: É notório que a função sintática do termo também
varia, na medida em que pertence a uma classe gramatical
diferente. Nos exemplos acima, temos: (1) predicativo do
sujeito; (2) sujeito; e (3) adjunto adverbial de modo.
3. Níveis frasal e textual
A mesma frase ou o mesmo texto podem, de acordo
com o contexto, assumir diferentes significados.
EX 1:
EX 2: Entrando na faculdade, você ganhará o carro...
(indicação condicional ou temporal?)
4. Contexto Interno
(Apreensão/compreensão do texto)
O correto entendimento pressupõe a apreensão (captação
do dado) e compreensão (exame do dado) textual.
Folha de
São Paulo,
03/12/2007