Diapositivo 1

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Aula teórica
16.12.08
Sumário
• Revisão dos conceitos-chave abordados na aula anterior
relativos à Primeira Lei de Mendel – Lei da segregação
factorial
• Resolução conjunta de exercícios
Conceitos importantes
MONOIBRIDISMO
Para realizar os seus cruzamentos Mendel seleccionou uma espécie vegetal que
se adequava ao seu trabalho
• As ervilheiras apresentam um conjunto de características discretas,
diferenciadas e constantes
Pisum sativum
• Elevado número de descendentes
• Facilidade de cultivo
• Corola cuja estrutura possibilita o controlo da polinização, pois a disposição das
suas pétalas impede a entrada de pólen de outras plantas
Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel
Características descontínuas
Características constantes e discretas
Enriquecimento…
Em oposição às características que Mendel definiu, os naturalistas da época
(influenciados pelo trabalho de Darwin) procuravam debruçar-se sobre pequenas
variações nas características contínuas
29/06/2017
Margarida Flores Martins
Património genético
Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel
Linhas puras
Plantas que são autopolinizadas originam descendência igual
entre si e igual aos seus progenitores, relativamente a uma
determinada característica
Enriquecimento…
Para obter linhas puras, Mendel cruzava as ervilheiras idênticas em relação a uma
determinada característica, durante várias gerações, e eliminava, sucessivamente,
aquelas que surgiam com uma variação dessa característica, diferente daquela que
ela pretendia obter.
Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel
Cruzamentos parentais
entre indivíduos de linhas puras mas em que cada
EXEMPLO Cruzamentos
1
Textura daindivíduo,
semente envolvido no cruzamento, apresentava uma forma
antagónica
Um para a característica em estudo
progenitor
produzia
sementes
lisas
Um
progenitor
produzia
sementes
rugosas
Cruzamentos parentais
EXEMPLO 2
Cor da semente
Um
progenitor
produzia
sementes
amarelas
Um
progenitor
produzia
sementes
verdes
Simbologia
Cada progenitor que intervém no cruzamento inicial é
habitualmente simbolizado pela letra
P
Metodologia
Polinização cruzada artificial
Impedindo o processo natural de autopolinização
Para garantir que o cruzamento era efectuado entre
linhas puras detentoras de caracteres antagónicos
(sementes lisas e sementes rugosas,p.e)
Cruzamentos recíprocos
Uma variedade era usada algumas vezes como produtora de
pólen e outras vezes, como progenitora feminina
Para verificar se o sexo dos progenitores tinha
interferência na transmissão destas características
Cruzamentos recíprocos
Flor com pétalas púrpura
Flor com pétalas púrpura
Masculina
Feminina
Remoção das anteras
Remoção das anteras
Remoção do pólen
Remoção do pólen
Polinizou a Flor com pétalas brancas
Feminina
Polinizou a Flor com pétalas brancas
Masculina
Cruzamentos recíprocos
Cruzamentos recíprocos
As sementes colhidas nas
plantas resultantes deste
cruzamento eram todas lisas:
243/253
Esta Geração filial designa-se
Geração F1 ou
híbridos de primeira
geração
Deixou então que os híbridos
se autopolinizassem e
recolheu as sementes, que
eram lisas e outras rugosas
7324
5324
Lisas
1850
Rugosas
Esta Geração filial designa-se
Geração F2
Outros resultados
Análise dos resultados
Existia uma uniformidade nos híbridos de primeira geração
manifestando-se apenas o carácter de um dos progenitores
Na Geração F2 ambas as variantes surgiam na descendência numa
proporção de 3:1
Hipóteses formuladas por Mendel
Existiam dois factores alternativos (variantes) que informam para
cada carácter
Para cada carácter, um organismo herda dois factores
Se os dois factores são antagónicos, um é dominante e é
totalmente responsável pelo aspecto manifestado e outro
recessivo, não interfere com a aparência do indivíduo
Durante a formação dos gâmetas, os factores separam-se, de tal
forma que cada gâmeta contêm um factor de cada par
LEI DA SEGREGAÇÃO FACTORIAL
Formação dos gâmetas em Mendel
Representação dos factores
Por convenção, representa-se o factor que condiciona a forma
dominante pela letra inicial maiúscula e o factor que condiciona a
forma recessiva pela mesma letra mas minúscula
Cor da corola
P
p
L
l
Textura das sementes
Dos factores aos genes
Os factores considerados por Mendel correspondem aos genes,
segmentos da molécula de DNA
Os genes podem apresentar formas alternativas – genes alelos ou
simplesmente alelos
Interpretação actual dos resultados
mendelianos
Homozigóticos e heterozigóticos
Xadrez mendeliano
Análise do Xadrez mendeliano
Cruzamento-teste
Exercício
1. Indique o genótipo da geração parental.
1. Que alelo possuem os gâmetas:
2.1. Resultantes das ervilheiras com flores de corola púrpura?
2.2. Resultantes das ervilheiras com flores de corola branca?
3. Indique os fenótipos e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2
4. Indique o genótipo e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2
5. Como explica que em F2 existiam indivíduos com o mesmo fenótipo (flores com corola
púrpura), mas com genótipo diferesnte?
Exercício
1. Indique o genótipo da geração parental.
1. Que alelo possuem os gâmetas:
2.1. Resultantes das ervilheiras com flores de corola púrpura?
2.2. Resultantes das ervilheiras com flores de corola branca?
3. Indique os fenótipos e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2
4. Indique o genótipo e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2
5. Como explica que em F2 existiam indivíduos com o mesmo fenótipo (flores com corola
púrpura), mas com genótipo diferesnte?
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