Análise de Tese: Barbosa (2005) - wiki DPI

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Análise de Tese:
Sensoriamento remoto da dinâmica da circulação da
água do sistema planície de Curuai/ Rio Amazonas.
Tese: Cláudio C. F. Barbosa (2005),
orientado pela Dra. Evlyn M. L. de M. Novo
Metodologia da Pesquisa Científica
Prof. Dr. Gilberto Câmara
Aluno: Bernard Freire Barbarisi
Mestrando do DSR/ INPE
INPE
São José dos Campos
2008
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
HIPÓTESE
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
EXPERIEMENTO
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
• As Áreas Alagáveis (AA)
tem considerável
participação do balanço global de carbono, como
fonte de carbono e metano (Mitsch e Gosselink,
2000; Mitsch et al., 1994; Engle e Melack, 1993).
• As AA representam 72% das emissões de metano
por meio de fontes não-antropogênicas (Wuebbles
e Hayhoe, 2002).
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
• O papel das AA na emissão ou sequestro de
carbono varia ao longo do ciclo hidrológico.
• Para maior precisão sobre o balanço de carbono
o autor incorporou informações sobre o
comportamento da água em termos de suas
propriedades, extensão e dinâmica.
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
HIPÓTESE
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
EXPERIEMENTO
Análise Geral: O Método Científico
HIPÓTESE
• A variação espaço-temporal de massas de água distintas
presentes na planície de inundação amazônica pode ser
analisada através de imagens ópticas adquiridas para
diferentes níveis de água, independendo do ano de
aquisição, uma vez que a circulação da água na planície é
comandada pelo chamado “pulso de inundação” do Rio
Amazonas (cíclico).
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
HIPÓTESE
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
EXPERIEMENTO
Análise Geral: O Método Científico
EXPERIEMENTO
Análise Geral: O Método Científico
PROBLEMA
HIPÓTESE
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
EXPERIEMENTO
Análise Geral: O Método Científico
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
RESULTADOS
E CONCLUSÕES
Análise final: Pontos positivos
1. Boa revisão bibliográfica.
2. Relato eficiente da metodologia.
3. Segue o Método Científico proposto na aula.
Análise final: Pontos negativos
1. Algumas questões permanecem em aberto:
- Em que medida a metodologia pode ser aplicada em outras
seções da planície, como por exemplo, as do baixo curso
(jusante) sujeitas a efeitos da maré?
-
A incorporação de outros sensores, permite uma
caracterização mais refinada do processo de recorrência
dos estados nessa Seção da planície e em toda a planície?
OBRIGADO!
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