Regular –er and –ir verbs

Capítulo 3
Verbo ter no presente e para
expressar necessidade
Verbo TER

O verbo TER é irregular. Suas conjugações
precisam ser memorizadas.
Verbo
Ir
Eu
Tenho
Você /Ele/Ela
Tem
Nós
Temos
Vocês/ Eles/ Elas
Têm
Prática Oral
José/ um caminhão (truck) → José tem um
caminhão.
Marta/ uma mochila preta → Marta tem uma mochila preta.
Carlos e Patricia / uma família feliz →
Carlos e Patricia têm uma família feliz.
Você/ não/ aula de geografia → Você não tem aula de
geografia.
Nós/ tarefa de casa para amanhã →
Nós temos tarefa de casa para amanhã.
Eles/ jogos de computador →Eles têm jogos de computador.
Eu / um amigo brasileiro → Eu tenho um amigo brasileiro.
Prática Oral

Em duplas, discuta o que você tem ou não tem:
carro
bicicleta
cachorro
computador
filhos/as
namorado/a
gato
amigos
Ex: A: Você tem um carro?
B: Sim, eu tenho um carro. (ou) Não, eu não
tenho um carro.
Prática Oral


Página 124
3-25
A: Quantas aulas você tem na segunda?
B: Tenho quatro: Português, História, Psicologia e
Fotografia. E você?
Segunda/ Terça/ Quarta/ Quinta/ Sexta
Mais prática







A: Você tem muitos ou poucos amigos?
B: Tenho muitos amigos.
Muitos/poucos problemas.
Muitos/ poucos livros.
Muitas/poucas aulas.
Muitas/poucas tarefas de casa.
Muitas/poucas coisas para fazer.
Muitos/ Muitas/ Poucos/ Poucas
Tenho muitos amigos.
Elas têm muitos problemas.
Nós temos muitos livros.
Tenho muitas aulas.
Ele tem muitas tarefas de casa.
Eu tenho muitas coisas para fazer.
Qual é a regra?
Muitos/ Muitas/ Poucos/ Poucas
Tenho muitos amigos.
Elas têm muitos filhos.
Nós temos muitos livros.
Tenho muitas aulas.
Ele tem muitas tarefas de casa.
Eu tenho muitas coisas para fazer.
Muitos/ Muitas/ Poucos/ Poucas
Tenho poucos trabalhos de casa.
Elas têm poucos livros.
Nós temos poucos cadernos.
Tenho poucas alunas.
Ele tem poucas amigas.
Eu tenho poucas canetas.
Qual é a regra?
Muitos/ Muitas/ Poucos/ Poucas
Tenho poucos trabalhos de casa.
Elas têm poucos livros.
Nós temos poucos cadernos.
Tenho poucas alunas.
Ele tem poucas amigas.
Eu tenho poucas canetas.
Prática Oral


Pg 124
3-24
Ex: A: Tenho muitas aulas. E você?
B: Eu tenho poucas aulas.
Expressar Necessidade
Tenho que correr: estou atrasada!
Tenho que comer, estou com muita fome.
Tenho que ir ao Brasil: estou com saudades.
Tenho que estudar para o exame semana que
vem.
Tenho que ir ao médico pois estou doente.
Qual é a regra? TER + ____ + ____ = Necessidade
Expressar Necessidade
Tenho de sair agora porque tenho aula.
Tenho de beber água pois estou com sede.
Tenho de visitar meus pais nas férias.
Tenho de praticar mais português.
Tenho de fazer exercícios para não engordar.
Qual é a regra? TER + ____ + ____ = Necessidade
Resumo

Para expressar necessidade, usamos TER +
QUE ou DE + VERBO NO INFINITIVO.
Vamos relacionar!!!
Problema
Solução
Estar com fome
Estar com pressa
Estar cansado
Estar com febre
Estar com frio
Estar triste
Descansar
Ir ao médico
Comer
Pôr um agasalho
Sair com um amigo
Correr
A: Estou com pressa. O que devo fazer?
B: Você deve correr.
Necessidade
Problema
Solução
Estar com fome
Estar com pressa
Estar cansado
Estar com febre
Estar com frio
Estar triste
Comer
Correr
Descansar
Ir ao médico
Pôr um agasalho
Sair com um amigo
A: Estou com pressa. O que devo fazer?
B: Você tem que correr.
Prática Oral
Triste
Cansado/a
Atrasado/a
Com sede
Com raiva
Com fome
A: Ela está cansada.
O que ela tem que fazer?
B: Ela tem que descansar.
O que você tem que fazer?

Hoje
Amanhã
Semana que vem
No fim de semana

Ex: Hoje tenho que estudar.



Mais prática
Página 125
 3-26

Tarefa de Casa

WB 3-19

Até sexta!!!