ESCOLA NORMAL ESTADUAL PADRE EMÍDIO VIANA CORREIA

ESCOLA NORMAL ESTADUAL PADRE EMÍDIO VIANA
CORREIA
DISCIPLINA: Geografia
PROFESSORA COORDENADORA:
Josandra Araújo Barreto de Melo
PROFESSORA SUPERVISORA:
Maria Madalena de Paiva Vieira
CARGA HORÁRIA: 8 horas/aulas
SÉRIE: 3º Série do Ensino Médio curso profissionalizante de
Magistério
BOLSISTA/PIBID:
Kalina Fernanda Cavalcanti Ferreira
PLANO DE AULA
1.0 - TEMA:
Espaço Geográfico e suas Representações
2.0 - OBJETIVOS:

Compreender a importância da cartografia para todo cidadão saber ler o espaço
geográfico, para poder entender os fenômenos que ocorrem no mundo, nas
diferentes escalas e configurações, sendo um instrumento eficaz para ocupar e
dominar o espaço geográfico.

Discutir o espaço geográfico e suas representações, enfatizando as categorias de
paisagem e lugar.

Apreender os conceitos gerais para dominar a cartografia;

Saber ler e interpretar um mapa;
3.0 - CONTEÚDO:

Paisagem;

Lugar;

O que é cartografia;

Conceitos importantes para alfabetização cartográfica;

Visões: oblíqua, lateral e vertical;

O que são mapas;

Os elementos do mapa;
4.0 - METODOLOGIA:
Aulas expositivas e dialogadas onde será mostrado para os alunos o espaço
geográfico e suas formas de representação. Será discutida com os alunos a importância
da Cartografia para suas vidas como forma de se localizar e se apropriar do espaço. Será
pedido um mapa mental para que os mesmos confeccionem, para perceber a noção de
localização e como percebe o espaço a sua volta. E também será pedido fotos ou
desenhos de qualquer cômodo de suas casas nas visões: oblíqua, lateral e vertical, para
fixação do conteúdo. Serão formadas equipes, e por meio da utilização do Altas da
Paraíba, cada equipe ficará responsável por fazer a leitura e interpretação de um mapa
do Altas.
5.0 - RECURSOS:

Livro didático;

Data-show;

Slide;

Imagens;

Mapas mentais;

Fotos;

Desenhos;

Atlas da Paraíba;
6.0 - AVALIAÇÃO:
APA (A=Assiduidade, P=Participação. A=Aprendizagem), em que todo o
processo de avaliação é realizado dentro do processo contínuo. Aplicação de um
exercício complementar para fixação do conteúdo e Aplicação de exercícios de
aprendizagem.
7.0 - REFERÊNCIAS:
TORREZANI, Neiva Camargo. FTD Sistema de Ensino: Geografia: 9º ano: Manual
do professor. Câmara Brasileira de livros. São Paulo: 2010.
VESENTINI, José William. Geografia o mundo em transição: Geografia geral:
Conceitos e principais. 1º médio. São Paulo. Ática. 2010.
DISPONÍVEL EM:http://www.escolakids.com/leitura-dos-mapas.htm Acessado em
28/05/2013
DISPONÍVEL EM: http://arquivosdegeografia.blogspot.com.br/2013/04/visao-verticalvisao-obliqua-visao.htm, acessado em 28/05/2013.