1 LUCIANO CAMPOS [[email protected]] O CUIDADO EDUCATIVO DO ENFERMEIRO À FAMILIA NO ENFRENTAMENTO DA SINDROME DE DOWN LUCIANO ROBERTO DE CAMPOS1 PATRICIA JULIMEIRE CUNHA FAGUNDES DE LIMA2 RESUMO. Na antiguidade a grande preocupação dos profissionais de saúde eram em ralação as doenças ditas infecciosas, pois em épocas remotas o acesso aos meios de prevenção, tratamento e informação eram raros ou inexistentes. Hoje, as doenças genéticas se constituem numa das mais importantes frentes de atuação para os profissionais de saúde, em especial aos Enfermeiros. Em face desta realidade este estudo objetivou: Apreender sentimentos e percepções vivenciados pela família relacionados ao enfrentamento da Síndrome de Down (SD) durante o internamento da criança e estabelecer ações de cuidado educativo para a família conforme necessidades apreendidas. Método: Realizou-se um estudo qualitativo por meio do método Pesquisa-Cuidado proposto por NEVES e ZAGONEL (2006). Foram entrevistados 10 sujeitos que no momento do estudo acompanhavam seus filhos internados na enfermaria cardiológica de um Hospital Pediátrico de grande porte em Curitiba/PR. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, gravada. Para análise dos dados foi utilizada a analise de conteúdo proposta por TURATO (2003) das quais resultaram três categorias: 1)efetividade do conhecimento proporcionado pelo Enfermeiro, 2) o despreparo profissional para lidar com as dúvidas e orientações necessárias no momento do nascimento da criança com Síndrome de Down, 3) a Síndrome de Down como preocupação secundaria durante a internação pela cardiopatia congênita e sete subcategorias: 1) A categorização profissional dificultando a identidade profissional, A família cuidada reconhecendo o conhecimento cientifico do enfermeiro, 3) Fiquei sabendo por comentários de outras pessoas no hospital, 4) Demoraram para trazer meu filho,5) utilização de termos científicos como forma de amenizar o impacto da doença genética,6) Dúvidas relacionadas somente à doença cardíaca,7) Estabelecendo primeiro a possibilidade de tratamento da cardiopatia.Os resultados deste estudo apontam um impacto significativo e positivo para a ação do Profissional Enfermeiro em relação ao cuidado educativo à família no enfrentamento da SD, visto que foram apreendidas duvidas consideradas primarias em relação à doença que são simples de serem sanadas, fatos que possibilitam por parte destes profissionais desenvolvimento de cuidados educativos que problematizem e contextualizem as ações necessárias para demarcar uma nova postura na forma de trabalhar constituindo assim um cuidado mais efetivo. 2 __________________________________ 1 2 Acadêmico do 8º Período do Curso de Enfermagem da Faculdades Pequeno Principe Enfermeira. Docente. Curso de Enfermagem da Faculdades Pequeno Principe. Orientadora. Palavras-chave: Enfermagem; Síndrome de Down; Educação em saúde; Pesquisa-cuidado em Enfermagem. BRUNS,G.D;BOTINO,P.J; Genética .Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991 CARROL, S.B; LEWONTIN,R.C; WESSLER,S.R; GRIFFTINHS.A.J.F,Introdução à Genética.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. FERNANDES, M.G.M.; FONTES, W.D., Metodologia da Assistência de Enfermagem. João Pessoa, 45p, 2000. NETTINA,S.M; Prática de Enfermagem.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. OSORIO,M.R.B.; ROBINSON,W.M., Genética Humana. Porto Alegre:Artmed, 1995.