ESCOLA SECUNDÁRIA / 3ºCICLO DE PORTO DE MÓS

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PORTO DE MÓS
MATRIZ DA PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
FRANCÊS - Continuação (cód. 365)
11ºANO
Formação Geral
Ano Lectivo de 2009 / 10
Duração:
90 minutos (Prova escrita)
25 minutos (Prova Oral)
MODALIDADES DA PROVA: A prova consta de um teste de avaliação escrito e de uma prova oral.
MATERIAL: Dicionários - bilingue e unilingue (não enciclopédicos).
Nota: Os alunos não podem trocar os dicionários entre si durante a prova.
A - PROVA ESCRITA:
OBJECTIVOS DA PROVA:
- O grupo I pretende avaliar a capacidade de o aluno:
- compreender o texto;
- descodificar a realidade contemporânea nele transmitida;
- compreender o conteúdo das indicações e perguntas;
- elaborar respostas correctas, na forma e no conteúdo.
Os grupos I A e I C pretendem avaliar a compreensão textual.
O grupo I B pretende avaliar a compreensão textual e a expressão escrita.
- O grupo II tem em vista avaliar a capacidade de o aluno:
- reflectir acerca de vários itens de um tema proposto abordado ao longo do ano;
- compreender e relacionar os conteúdos;
- revelar espírito crítico;
- exprimir-se num francês correcto, utilizando para tal as estruturas morfo-sintácticas
constantes do programa e o vocabulário adequado.
- O grupo III pretende testar o conhecimento de conteúdos gramaticais e da sua aplicação.
ESTRUTURA DA PROVA:
- Grupo I - Compreensão e interpretação textual.
O grupo I A é constituído por um exercício de Vrai / Faux / On ne sait pas.
O grupo I B é constituído por um questionário com vista à interpretação do texto.
O grupo I C é constituído por um exercício de sinonímia ou antonímia.
- Grupo II - Elaboração de um texto escrito.
- Grupo III - Gramática: exercício de transformação gramatical.
CONTEÚDOS:
Temáticos:- Groupes d'appartenance et de référence (les familles, les amis, …) (10º ano);
- Expériences et parcours (insertion sociale, marginalisation, monde du travail) (10º ano)
- Information et communication (11º ano);
- Science, technologie et environnement (11º ano).
Gramaticais:
- L'expression de la cause;
- L'expression du but;
- L'expression de la concession / l'opposition;
- L'expression de la conséquence.
FACTORES DE DESVALORIZAÇÃO:
- As incorrecções de língua, mesmo quando o conteúdo esteja integralmente correcto;
- A elaboração da resposta com base na cópia exclusiva do texto, quando não solicitada;
- Os erros de ortografia, de sintaxe e de gramática.
COTAÇÕES: A prova terá uma cotação de 200 pontos, assim distribuídos:
- Grupo I
A ----------------------------------------------- 50 pontos.
B ----------------------------------------------- 48 pontos.
C ----------------------------------------------- 12 pontos.
- Grupo II -------------------------------------------------------- 50 pontos.
- Grupo III ------------------------------------------------------- 40 pontos.
TOTAL --------------------------------------------------------- 200 pontos.
B - PROVA ORAL:
A prova oral consiste numa entrevista com 25 minutos de duração.
A prova oral é avaliada em 200 pontos e tem um peso de 30%.
OBJECTIVOS DA PROVA:
- A prova oral pretende avaliar a capacidade de o aluno:
- compreender o conteúdo das indicações e perguntas;
- compreender textos;
- descodificar a realidade contemporânea neles transmitida;
- exprimir-se acerca de vários itens temáticos abordados ao longo do ano;
- compreender e relacionar os conteúdos;
- revelar espírito crítico;
- exprimir-se num francês correcto, utilizando para tal as estruturas morfo-sintácticas
constantes do programa e o vocabulário adequado.
ESTRUTURA DA PROVA:
1º momento: Entrevista dirigida
2º momento: Expressão individual a partir de um texto fornecido
3º momento: Interacção com o examinador
CONTEÚDOS:
Temáticos:
Os enumerados relativamente à prova escrita.
FACTORES DE DESVALORIZAÇÃO:
- Os erros ou o vazio de conteúdo, mesmo que a forma esteja correcta;
- As incorrecções de língua, mesmo quando o conteúdo esteja integralmente correcto;
- A ausência de capacidade de relacionamento dos conteúdos.
COTAÇÕES: A prova terá uma cotação de 200 pontos, assim distribuídos:
1º momento: 15 pontos
2º momento: 30 pontos
3º momento: 35 pontos
Ao longo dos três momentos serão avaliadas:
Correcção morfossintáctica: 50 pontos
Adequação e variedade lexical: 50 pontos
Correcção fonológica: 20 pontos