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Mudanças Climáticas
Ensino Médio – 1º ano
Mudanças Climáticas:
Para Entender e Informar
Pesquisa e organização de informações sobre o
aquecimento global.
Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem
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Entender o contexto complexo que envolve o tema Mudanças Climáticas e refletir sobre o contexto
local.
Construir argumentações sobre o tema Mudanças Climáticas, relacionando informações e
conhecimentos adquiridos em pesquisas com auxílio da internet.
Trabalhar a capacidade de diagnosticar e interpretar os problemas sociais e ambientais da sociedade
contemporânea.
Conteúdos
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Conceitos-chave para compreender a questão das mudanças climáticas (efeito estufa) e relações de
causa e efeito sobre o tema.
Palavras Chave:
Mudanças climáticas, meio ambiente.
Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais
Caro professor, antes de iniciar esta atividade é importante que se aproprie de algumas informações
sobre o tema. Selecionamos os links abaixo para ajudá-lo.
1. Perguntas e Respostas sobre Aquecimento Global
http://www.climaedesmatamento.org.br/biblioteca
2. Clima e Imprensa
http://www.mudancasclimaticas.andi.org.br/node/85
3. Tribuna de Todas as Vozes
http://www.mudancasclimaticas.andi.org.br/node/604
4. Comunicação e Desenvolvimento
http://www.mudancasclimaticas.andi.org.br/node/606
5. Verdades Inconvenientes – porque você deve desconfiar do que dizem sobre o aquecimento global
http://super.abril.com.br/revista/239/materia_revista_231035.shtml?pagina=1
6. Tutorial Movie Maker
http://www.informaticaeducacional.com/videoaulas/moviemaker/index.php
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Mudanças Climáticas
Assista aos vídeos:
1. Filme educativo da Fundação O Boticário
(http://www.youtube.com/watch?v=N390NuLUD50)
2. Comercial da ONG WWF
(http://www.youtube.com/watch?v=Z9N1FX0Bmn4&feature=related)
3. Programa Globo Ecologia sobre aquecimento global
(http://www.youtube.com/watch?v=LPqKMEb86vc&feature=related)
4. Vídeo da série Consciente Coletivo, do canal Futura
(http://www.youtube.com/watch?v=RsgDv5i0YoM&feature=player_embedded)
1ª Etapa: Introdução do tema
Primeiramente, apresente ou faça uma revisão de conceitos que antecedem o tema Mudanças Climáticas,
especialmente o Efeito Estufa e o que contribui para potencializar esse efeito. Há bons materiais
disponíveis na internet sobre o tema, como a cartilha Perguntas e Respostas sobre Aquecimento Global,
do Instituto de Pesquisas da Amazônia, disponível em meio aos links complementares sugeridos neste
plano.
Após esse momento, proponha um debate com os alunos para avaliar o conhecimento deles sobre as
causas e efeitos relacionados ao tema. Procure direcionar a conversa coletiva para o questionamento
sobre desenvolvimento econômico, a relação entre o desmatamento e as mudanças do clima, os
problemas locais relacionados ao clima e suas possíveis causas, a relação entre aquecimento global e
mudanças climáticas.
2ª Etapa: Atividade interativa
Trabalho com vídeos
Proponha que os alunos assistam à seleção de filmes disponíveis na internet (links 1 e 2 sugeridos neste
plano), tendo como tema “Mudanças Climáticas”. A seleção de mídias traz diferentes gêneros informativos
– programa jornalístico, comercial e vídeo educativo.
Em grupos, os alunos irão anotar alguns pontos para posterior debate sobre os filmes: qual o gênero de
cada vídeo e que mensagem querem transmitir? Quem foi responsável pela produção desse vídeo e qual
sua relação com o tema abordado? Como é a linguagem: simples de entender, ou com muitos termos
técnicos? Trazem conteúdos que indicam causas e efeitos, problemas e soluções? Quais conceitos são
trazidos de forma confusa, ou que não esclarecem a população?
Trabalho com textos
Após o momento com os vídeos, inicie um novo debate sobre a abordagem desses filmes e as questões
levantadas.
Para aprofundar o assunto, você poderá também propor a leitura dos textos 1, 2 e 5 que têm como foco
olhar da imprensa sobre o assunto.
Proponha, então, que os alunos acessem a atividade interativa “Mensagem Especial para o Planeta
Terra”, que retomará esses conceitos e finalizará com a proposta de construção de um texto dissertativoargumentativo acerca das mudanças climáticas. No objeto, esse texto se transformará em uma carta para
os terráqueos.
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Mudanças Climáticas
3ª Etapa: Concluindo
Como atividade de conclusão, dividir dos alunos em três grupos para organizar as informações
selecionadas anteriormente e construir roteiros de vídeo de 1 a 2 minutos, abordando a questão
das mudanças climáticas com foco educativo e dinâmico.
Para planejar o roteiro, devem ficar atentos as seguintes questões:
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Quem é o público que vai assisti-lo?
Qual a mensagem que o vídeo deve passar?
Que reação deve causar nas pessoas?
Será elaborado de que forma: documentário com entrevistas?
Desenho animado? Fotografias com narrativa ao fundo?
Quem serão as fontes de entrevista para o vídeo e quais serão as fontes de pesquisa? O que
o vídeo vai abordar?
Oriente para que construam soluções criativas para o roteiro, trazendo ideias que sejam
possíveis de serem produzidas no ambiente escolar, utilizando os recursos do laboratório de
informática ou laptops, e o que houver disponível.
O vídeo de conclusão pode ser feito na forma de fotoclipes, editando fotos e textos em editores
de vídeo usualmente disponíveis, como o Windows Movie Maker do próprio do sistema
Windows.
Promova uma apresentação para a classe do tipo festival do minuto, que também pode ser
disponibilizado no site da escola ou em um blog da classe.
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