Reflexão linguística na prática

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2) No texto “A bandeira brasileira” aparecem verbos da 1ª, da 2ª e da 3ª conjugação.
REFLEXÃO LINGUÍSTICA NA PRÁTICA
1) Leia o texto a seguir, retirado do Almanaque das bandeiras, que explica o
significado das cores na bandeira brasileira.
a) Transcreva os verbos do texto no espaço abaixo acompanhados de sua forma no
infinitivo.
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b) Identifique a que conjugação cada um deles corresponde.
3) Leia a tira.
a) Retire do texto as informações que completam a frase a seguir.
No ano de ___________, o verde e o amarelo _________________na nossa
bandeira por causa de um trabalho do __________________Jean-Baptiste Debret,
o fundador da _____________________brasileira.
b) A frase do item anterior expressa a versão sobre a bandeira brasileira de qual
grupo de pessoas?_____________________________________________________
a) Dentinho tem um receio. Qual é?
c) Qual é o único verbo da frase e em que tempo ele está conjugado?
b) Observe a fala de Roque no primeiro quadrinho. Que modo verbal foi utilizado?
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d) Por que foi utilizado esse tempo verbal?
c) Com que objetivo ele, provavelmente, utilizou esse modo verbal?
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e) Releia a frase em destaque no texto e escreva em que tempo o verbo preferir foi
conjugado. O que o uso desse tempo verbal pode revelar sobre a opinião dos
historiadores?
d) Qual é a verdadeira intenção de Roque?
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4) Reescreva a frase abaixo, trocando a locução verbal por um verbo com o mesmo
sentido.
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5) Transcreva a frase abaixo, trocando o verbo que está destacado por uma locução
verbal adequada.
a) Qual a finalidade desse texto?
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b) Localize os verbos do trecho lido, transcreva-os nas linhas a seguir e classifique o
modo verbal que foi utilizado em cada um deles.
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6) Leia um trecho do poema.
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c) Qual é a relação entre o modo verbal predominante no texto e a sua função?
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d) Que outros gêneros textuais costumam apresentar predomínio desse modo
verbal?
a) Transcreva os verbos de ação presentes no texto.
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b) Em que tempo e pessoa eles estão? Por que foram conjugados dessa maneira?
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7) Leia o texto a seguir.
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