DE 25 – Locução Verbal – 6ª série

PA_Portugues_7_DE25
Locução verbal
Atividade1: O que você já sabe
Nesta atividade, introduzimos as questões que ajudam a refletir sobre o tema a ser
discutido: o conceito de locução verbal. Peça que os alunos apresentem suas
respostas oralmente.
• O que é um verbo?
• O que são verbos auxiliares?
• E o que é locução verbal?
Atividade 2: A poesia do verbo ser
Os alunos farão a leitura do poema “Verbo ser”, de Carlos Drummond de Andrade.
Se preferir, proponha a leitura coletiva em voz alta.
As perguntas propostas sugerem um breve debate sobre o futuro e as profissões.
Inicie com eles para dar seguimento às questões da expressão linguística usando o
estudo gramatical dos casos.
Atividade 3: Funções do verbo e da locução verbal
Professor, faça a leitura do texto introdutório da atividade e apresente os conceitos
dos verbos, bem como da locução verbal.
Depois peça que os alunos acessem a tirinha de Érico Veríssimo para trabalharem o
reconhecimento de uma locução verbal em um diálogo. Espera-se que eles não
tenham dificuldade para identificá-la.
Atividade 4: Verbos anômalos ou irregulares
Agora os alunos entrarão em contato com os verbos anômalos e irregulares.
Professor, explore as tabelas de conjugação dos verbos juntamente com a turma.
Se achar pertinente, complemente suas explicações com uma matéria do portal
Estuda Mais Brasil.
http://www.estudamaisbrasil.com.br/2006/materia/21/display/0,5912,BRA3-2199-882-5825,00.html
Atividade 5: Para praticar
Agora os alunos praticam o que aprenderam nas atividades propostas no ícone das
Questões OnLine. Oriente-os a salvarem a atividade ao término, e faça a
correção.
Questões OnLine (gabarito)
1.
a) O calor agrada.
b) O bebê dorme.
c) A aula interessava aos alunos.
d) Ele empilhava os livros.
e) As árvores florescem.
O exercício 2 deve ser feitos em dupla, para que cada um reconheça e identifique
no uso as locuções verbais.
Você poderá solicitar a apresentação das respostas ao final desta atividade.
2) Resposta pessoal.
3)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Ontem choveu muito. (F)
Ele estava triste naquele dia. (E)
Nós parecíamos felizes naquela foto. (E)
As cantoras de rádio fizeram muito sucesso no passado. (A)
A alegria é o mais importante na vida. (E)
Se fores ao cinema, não se atrase. (A)
Não fique triste assim! (E)
Atividade 6: Vamos jogar
Por fim, os alunos jogam um Verdadeiro ou Falso para treinar o reconhecimento de
locuções verbais e orações distintas. Professor, você pode apresentar as respostas
corretas ao final da atividade.