01 - Colégio Zaccaria

Propaganda
Colégio Zaccaria
Exercícios de Ciências
TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400
www.zaccaria.g12.br
Recuperação 4o período
Sistema reprodutor
Data:
2013
Aluno(a):
Turma(s):18. ___
N.º
Turno: Manhã
Professor: Maruzza Murray
- Conteúdo - Sistema Reprodutor.
Reprodução
01. Considerando a anatomia e a fisiologia dos aparelhos reprodutores masculino e feminino, explique
por que cada um dos métodos seguintes são contraceptivos: vasectomia, ligação de trompas e pílulas
anticoncepcionais.
02. A pílula anticoncepcional feminina compõe-se de estrógenos e progestacionais sintéticos. Em geral, a
mulher toma a pílula por 21 dias consecutivos, interrompe o uso por alguns dias e, em seguida, inicia uma
nova série. Alguns médicos, entretanto, prescrevem o uso continuado da pílula, sem interrupções.
a) Como atua a pílula anticoncepcional?
b) Que diferença no ciclo feminino, particularmente no útero, terá o segundo procedimento, quando
comparado ao uso interrompido do medicamento?
03. Uma mulher possui ciclo menstrual regular de 28 dias. Sua próxima menstruação iniciará no dia 1° de
fevereiro.
a) Com base nessas informações, indique em quais dias de fevereiro ela não deve ter relações sexuais, a
fim de evitar naturalmente a gravidez. Justifique sua resposta.
b) Além de evitar relações sexuais, essa mulher poderá fazer uso de pílulas anticoncepcionais. Comente
o modo de ação desses produtos.
c) Cite outros dois métodos anticoncepcionais que poderão ser utilizados.
04. O gráfico abaixo representa as variações nos níveis de dois importantes hormônios relacionados com
o ciclo menstrual na espécie humana. Que fenômenos ocorrem, respectivamente, nos momentos 1 e 2 do
ciclo?
05. O que ocorre normalmente no útero de uma mulher quando óvulo não é fecundado? Por que isso
ocorre?
06. Uma jovem atleta, desejosa de melhorar seu desempenho, submeteu-se começou a submeter-se a
um tratamento intensivo que consistia em exercícios e injeções intramusculares periódicas providenciadas
pela equipe técnica de seu clube. Depois de algum tempo, ela notou que sua massa muscular, sua
velocidade e sua resistência tinham aumentado, mas seus cabelos passaram a cair, ao mesmo tempo em
que surgiram pêlos em seu corpo e as menstruações começaram a falhar.
a) Que tipo de substância os técnicos do clube estariam ministrando à atleta?
b) Explique por que as menstruações começaram a falhar.
07. Ana e Maria são gêmeas idênticas. Maria, aos dez anos, teve seus dois ovários removidos
cirurgicamente e nunca se submeteu a tratamento com hormônios. Atualmente as gêmeas têm 25 anos
de idade e apresentam diferenças físicas e fisiológicas decorrentes da remoção das gônadas.
a) Cite duas dessas diferenças?
b) Se Maria tivesse sido operada aos 18 anos, as diferenças entre ela e Ana seriam as mesmas que
apresentam atualmente? Justifique sua resposta.
08. Observe o esquema.
Identifique
a) O órgão produtor de gametas.
b) As estruturas indicadas pelas setas 5, 6, 8 e 4.
c) No desenho aparece indicado uma das glândulas que produzem o líquido seminal. Que número indica
essa glândula e quem é ela? Cite as duas outras glândulas.
09. Observe a figura.
a) Onde se formam os espermatozóides?
b) Qual a função do epidídimo?
c) Para que serve o canal deferente?
10. O texto a seguir trata da sexualidade masculina. A figura, por sua vez, exibe o aparelho reprodutor
masculino. Observe-os e responda às questões propostas.
a) A impotência é uma disfunção erétil que incapacita o homem da plena satisfação sexual e cujas causas
podem ser de origem orgânica ou psicológica. Diga em qual região do aparelho reprodutor masculino
ocorre a ereção e explique, sucintamente, o seu mecanismo.
b) Dentre os métodos anticoncepcionais, existem os métodos cirúrgicos que podem ser realizados tanto
nos homens como nas mulheres. Como se denomina o método cirúrgico anticoncepcional realizado no
homem e em que consiste?
c) O câncer de próstata é um dos mais freqüentes no homem, especialmente após completar 60 anos.
Qual a função da próstata?
11. Considerando que a informação genética é igualmente carregada pelo óvulo e pelo espermatozóide,
responda por que o óvulo é geralmente muito maior do que o espermatozóide?
Atenção:
Estudar também pelo livro (texto e exercícios).
Download
Random flashcards
paulo

2 Cartões paulonetgbi

Anamnese

2 Cartões oauth2_google_3d715a2d-c2e6-4bfb-b64e-c9a45261b2b4

teste

2 Cartões juh16

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Criar flashcards