1- Leia o trecho da música e assinale a alternativa

E.E. 20 DE AGOSTO
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA – 3º ENSINO MÉDIO – 1º BIMESTRE
Prof. Ronaldo – Abril/2015
Conteúdo: Regionalização do Espaço Mundial; Indicadores socioeconômicos; Instituições da ONU; Ordem Mundial.
(As competências e habilidades observadas são aquelas prescritas no currículo oficial).
Obs: Entregar folha de respostas com o seu nome, nº série e data.
1- Leia o trecho da música e assinale a alternativa correta:
“Alguma coisa
Está fora da ordem
Fora da nova ordem mundial”
(Caetano Veloso – Fora de Ordem)
Em termos gerais, uma ordem geopolítica mundial representa:
a) o contexto bélico do mundo.
b) a relação da diplomacia internacional.
c) a disposição de equilíbrio de forças entre países.
d) um conceito teórico sobre as soberanias ditatoriais.
e) a divisão do mundo entre desenvolvidos e subdesenvolvidos
2-Observe o mapa abaixo e explique o significado do termo “mundo unimultipolar”
3- Explique por que o IDH oferece um panorama mais abrangente do desenvolvimento humano
do que o medido pelo PIB per capita?
4- Explique a chamada “Ordem Mundial Bipolar”.
5- Após a Segunda Guerra Mundial foram estabelecidas duas importantes alianças militares
representadas no mapa abaixo. Complete a legenda com o nome destas Alianças Militares.
Identifique ainda qual o país líder de cada uma.
6- De acordo com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o conceito
de Desenvolvimento Humano é a base do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) que, de
acordo com Amartya Sen (Nobel de Economia em 1998), pretende ser uma medida sintética do
desenvolvimento humano, mas não indica “o melhor lugar do mundo para se viver”. O IDH
pressupõe que o desenvolvimento de uma população não deve ser visto apenas pela dimensão
econômica.
Assim, no cálculo do IDH, três são as dimensões consideradas: educação, longevidade e renda.
Em qual das alternativas a seguir há APENAS indicadores usados no cálculo do IDH de um
país?
a) Proporção da população atendida com água encanada e esgoto, esperança de vida ao nascer,
produção industrial e PIB per capita.
b) Taxa de alfabetização de pessoas acima de 15 anos, esperança de vida ao nascer,
crescimento vegetativo e pobreza por insuficiência de renda.
c) Proporção da população com acesso à água potável, taxa bruta de frequência à escola, renda
per capita e taxa de alfabetização.
d) Taxa de matrícula escolar, PIB per capita, esperança de vida ao nascer e taxa de
alfabetização.
e) Produção industrial, número de estabelecimentos escolares, taxa bruta de frequência à escola
e taxa de mortalidade infantil.
7- Em 2010, o Japão obteve o mais alto índice de saúde calculado pelo PNUD. O que é levado
em conta nesse cálculo?
a) A taxa de mortalidade infantil.
b) A expectativa de vida da população
c) O número de pessoas com acesso a saneamento básico.
d) A relação entre o número de hospitais disponíveis e o tamanho da população do país.
e) O rendimento nacional bruto per capita
8-- Qual o critério adotado para a regionalização do espaço mundial, revelado pelo mapa abaixo?
Com base neste critério caracterize os países do Norte e os países do Sul.
9- A criação do FMI (Fundo Monetário Internacional) e a do BIRD (Banco Interamericano de
Desenvolvimento para a reconstrução e Desenvolvimento) estão vinculadas diretamente à:
a) Conferência de Yalta (Crimeia) em 1945, estabelecendo as agências financiadoras para a
reconstrução da Europa e da Ásia no pós-guerra.
b) desvalorização do dólar em relação ao ouro, implementada por Nixon no início dos anos 70.
c) Conferência de Bretton Woods (EUA) em 1944, com a formação do Banco Mundial.
d) Conferência de Potsdam (Berlim) em 1945, que determinou a área de ação destas instituições.
10- O fim da Guerra Fria entre os EUA e a URSS e o novo avanço do capitalismo com a
globalização mundial estabeleceram uma nova ordem geopolítica. Sobre esse assunto é correto
afirmar que:
a) houve a eliminação das fronteiras nacionais com a fusão de países em blocos econômicos
regionais e o surgimento do domínio das tecnologias de ponta pelos novos países
industrializados e subdesenvolvidos.
b) surgiram áreas de livre comércio como reservas de mercado para multinacionais, disputas
entre capitalismo e socialismo representadas por EUA pela União Europeia.
c) houve a divisão do mundo em Primeiro Mundo (países capitalistas desenvolvidos), Segundo
Mundo (países socialistas) e Terceiro Mundo (países capitalistas subdesenvolvidos e os de
economia em transição do socialismo para o capitalismo).
d) surgiram blocos econômicos regionais; novos centros de poder - como o Japão e a União
Europeia - e tensões entre interesses políticos e econômicos dos países desenvolvidos do Norte
e subdesenvolvidos do Sul.