ESTUDO DIRIGIDO PARA O 7º ANO – P3 – 1º bim

ESTUDO DIRIGIDO PARA O 7º ANO (P3)
PROFESSORA MIRELLI
1.
Observe a charge:
A)
B)
C)
D)
Qual é a variedade linguística desse quadrinho?
Identifique uma locução verbal no primeiro quadrinho.
Passe a locução verbal para a linguagem formal.
Transforme a locução verbal em uma forma simples.
2.
Leia o fragmento abaixo:
“Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando.
Alguma coisa verde saía da terra, em forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a
noite aquela coisa verde lançara para o ar um caule com pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que
essa plantinha cresce e vai abrindo folhas novas.” (Rubem Braga)
a) Identifique no fragmento todas as formas nominais que encontrar.
b) Identifique no fragmento verbos da 1ª, da 2ª e da 3ª conjugação.
1ª conjugação:
2ª conjugação:
3ª conjugação:
3.
Passe os verbos destacados nas frases abaixo para o gerúndio. Para isso siga o exemplo:
O carro está quebrado. O carro está se quebrando.
a) O jogo havia acabado quando explodiu a bomba. ____________________________ b) O pai, que estava emocionado,
abraçou
o
filho.______________________________
c)
Os
alunos
fizeram
os
exercícios
calados.____________________________________
4.
Preencha as lacunas com a forma apropriada do particípio verbal. Indique as frases em que se pode
usar mais de uma forma.
a)
O candidato foi _____________ com mais de duzentos mil votos. Muitos dos que o haviam _______________ na
eleição anterior votaram nele novamente. (eleger)
b)
Ele jamais foi ____________ pelos colegas de trabalho. Diziam que no passado ele tinha ________________
gordas propinas de uma poderosa multinacional. (aceitar)
c)
O imposto já foi ________________. Menos mal, porque todo o dinheiro deste mês já foi _____________, e não há
perspectiva de que outro seja ______________. (pagar, gastar; ganhar)
d)
Àquela altura, já poderia ter __________________ seus débitos, se não tivesse ___________ todo o dinheiro que
tinha _______________. (pagar, gastar; ganhar)
e)
Assim que cheguei, fui informado de que a polícia já havia ________________ e já o tinha ___________________.
(chegar; pegar)
f)
Ele havia ________________ o portão. De lá, podia ver o que se passava sem ser ____________. Dessa forma, foilhe possível certificar-se de tudo o que havia sido ___________ e ________________ pelo ex-proprietário do imóvel.
Valera a pena ter ____________! (entreabrir; ver; dizer, escrever, ir)
5.
Escreva o radical e o tema dos seguintes verbos:
a) Atrasar: ______________________________________________________
b) Curtindo: _____________________________________________________
c) Brincaram: ____________________________________________________
d) Envelheceria: __________________________________________________
6. Identifique os elementos mórficos e o tema das palavras abaixo:
a) viajávamos
b) amar
c) comer
d) estudamos
7. Leia a tira a seguir e responda às questões.
No primeiro balão da tira, foi empregada uma locução verbal e duas formas verbais simples.
a)
Identifique-as.
b)
Indique qual é o verbo principal e qual é o auxiliar da locução verbal.
c)
O autor do texto poderia ter empregado, em vez de locução verbal, uma forma verbal simples. Nesse
caso, qual seria ela?
8. Identifique nas frases abaixo a locução verbal, separando o verbo principal e o auxiliar.
a)
Eu tinha tomado banho quente quando você saiu do quarto.
b)
Ao ter acordado suado, resolveu tomar banho às 3h da madrugada.
c)
Quando fiz 12 anos, meu pai me deu um cão que tinha comprado em segredo.
d)
O professor teria feito os exercícios, se os alunos tivessem colaborado com silêncio.
e)
O patrão vai contratar alguns funcionários.
f)
Joana teria vencido a prova, se não tivesse tropeçado.
9. Reescreva as frases acima, transformando as formas compostas, em formas simples.