Aparentemente eram pessoas iguais as outras, mas, tinham algo

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SOCIOLOGIA
Gustavo Araújo
P L A N E J A M E N T O 2013
SOCIOLOGIA
1. INDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA
A Sociologia, nas últimas décadas, vem reconquistando o
seu espaço no currículo obrigatório do Ensino Médio,
principalmente por conta da Lei 11.684 de 2008, que torna
obrigatório o ensino das disciplinas Sociologia e Filosofia para
todos os anos deste Ciclo.
É inegável a importância do ensino das Ciências Sociais para
os jovens estudantes. Diante de um mundo caracterizado pela
complexidade e fluidez de relações, as reflexões propostas pelas
matrizes curriculares da Sociologia podem proporcionar uma
percepção, compreensão e ação sobre a sociedade com o embasamento
teórico necessário para ultrapassar o pensamento do senso comum e
permitir o crescimento e amadurecimento intelectual dos estudantes.
O Sociólogo Gilson Teixeira Leite, ao ser questionado sobre a
importância das Ciências Sociais no Ensino Médio, afirma que “se é
imprescindível dominar a informática e todas as novas tecnologias para
uma colocação qualificada no mercado de trabalho, também se faz
necessário, no universo educacional, problematizar a vida do próprio
aluno, sua existência real num mundo real, com suas implicações nos
diversos campos da vida: ético-moral, sociopolítico, religioso, cultural e
econômico”. E conclui que “a volta das disciplinas humanísticas –
filosofia, sociologia, antropologia, psicologia, entre outras – tem muito a
contribuir com a formação do jovem naquilo que lhe é mais peculiar: o
questionamento. Desmistificando ideologias e apurando o pensamento
crítico das novas gerações, poderemos continuar sonhando, e
construindo, um país, não de iguais, mas justo para mulheres e homens
que apenas querem viver”.
(Jornal A Gazeta, 11/12/2000).
1.1 SOBRE A CIÊNCIA
A sociologia estuda a formação do pensamento humano, a
valoração humana sobre as coisas, os fenômenos que envolvem as
relações interpessoais, os modelos de organizações sociais, os
princípios basilares das construções sociais, os movimentos humanos,
as realidades histórico-sociais, as instituições sociais.
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2. OBJETIVOS:
2.1 GERAL
Conhecer a multiplicidade de conceitos abordados pela
sociologia geral com a finalidade de melhor compreender o
funcionamento da vida social e os grandes desafios enfrentados pelo
homem ao longo da história.
2.2 ESPECÍFICOS
 Entender os indivíduos em sua interação dinâmica;
enquanto membros de grupamentos sociais diferenciados;
 Analisar a ambiguidade da vida social e a diversidade dos
fenômenos que compõem o universo humano;
 Compreender a dinâmica da subjetividade que envolve a
vida social;
 Refletir acerca das manifestações sociais, culturais e
econômicas que se desencadeiam ao longo do tempo;
 Relacionar as lutas pela cidadania no passado histórico
social com os desafios cotidianos apresentados no mundo
contemporâneo.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE: I
A SOCIEDADE HUMANA COMO OBJETO DE ESTUDO
 A sociedade humana;
 Divisões das ciências sociais;
 A sociedade como problema.
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VIDA EM SOCIEDADE
 O papel da socialização;
 Os contatos sociais;
 Interação e interatividade;
 Isolamento social;
 Princípios da globalização.
UNIDADE: II
PRINCÍPIOS DE SOCIOLOGIA
 Os primeiros sociólogos (princípios doutrinários de Comte,
Durkheim, Weber e Marx);
 A formação do pensamento social;
 A objetividade na análise sociológica;
 A origem da desigualdade, segundo Rousseau;
 O princípio da consciência coletiva.
UNIDADE: III
O FUNCIONAMENTO DA SOCIEDADE
 As relações sociais;
 Os processos sociais;
 Cooperação e competição;
 Competição e conflito;
 Acomodação e assimilação.
ORGANIZAÇÃO SOCIAL E CIDADANIA






A vida em comunidade;
A vida em sociedade;
Conceitos de comunidade e sociedade;
Direitos humanos e cidadania;
Evolução do conceito de cidadania;
Igualdade e equidade.
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4. BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA
OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo:
Ática, 2009.
5. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São
Paulo: Moderna, 2005.
MARTINS, Carlos Benedito, 1948 – O que é Sociologia / Carlos
Benedito Martins – 38. ed. – São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção
primeiros passos; 57).
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é folclore. São Paulo: Brasiliense,
1989. (Coleção primeiros passos).
FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala: Introdução a Historia da
Sociedade Patriarcal no Brasil. Rio de Janeiro: Record, 2000.
BOSI, Alfredo. Cultura Brasileira: temas e situações. São Paulo: Ática,
1991.
BOURDIEU, Pierre. A Miséria do Mundo. Petrópolis: Vozes, 2003.
6. SITES INDICADOS PARA LEITURA DIÁRIA
www.folha.com.br
www.estadao.com.br
www.jb.com.br
www.oglobo.com.br
www.tribunadabahia.com.br
www.atarde.com.br
www.carosamigos.com.br
www.cartacapital.com.br
www.istoe.com.br
7. PROGRAMAS INDICADOS NA TELEVISÃO
Sem Censura (TV Cultura);
Provocações (TV Cultura);
Roda Viva (TV Cultura);
Café Filosófico (TV Cultura).
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