Plano de Ação 2015 - Apae de Paraisópolis

PLANO DE AÇÃO
2015
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Avenida Rio Branco, 540
Paraisópolis-MG / CEP: 37660-000
Fone: (35) 3651-1540
[email protected] / www.paraisopolis.apaebrasil.org.br
Inscrita na Federação Nacional das APAEs sob nº 571
Registrada na Secretaria do Trabalho e Ação Social nº 6.032
Declarada Utilidade Pública Municipal pela Lei nº 1.032/84
Declarada de Utilidade Pública Federal pela Portaria nº 40/93
Inscrição no CNPJ nº 19.014.935/0001-55
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS
EXCEPCIONAIS DE PARAISÓPOLIS
1 - IDENTIFICAÇÃO
Nome: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Paraisópolis
Nome Fantasia: APAE Paraisópolis
Fundação: 13/10/1983
Instalação: 01/05/1985
Declarada de Utilidade Pública Municipal pela Lei nº 1.032, de 12/09/1984
Inscrita na Federação Nacional da APAEs, sob nº 571
Registrada na Secretaria do Trabalho e Ação Social nº 6.032
Inscrição CNPJ nº 19.014.935/0001-55
ENDEREÇO: Avenida Rio Branco, 540, centro – Paraisópolis/MG – 37.660000
TELEFONE: (35) 36511540
ENDEREÇO ELETRÔNICO: www.paraisopolis.apaebrasil.org.br
EMAIL: [email protected]
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Registrada na Secretaria do Trabalho e Ação Social nº 6.032
Declarada Utilidade Pública Municipal pela Lei nº 1.032/84
Declarada de Utilidade Pública Federal pela Portaria nº 40/93
Inscrição no CNPJ nº 19.014.935/0001-55
Presidente: Alberto Augusto Simões
Diretora Administrativa: Alexandra Ribeiro da Costa Dell’Osso
Secretária Administrativa: Paula Rafaela Rosa Castro
Auxiliar de Secretária: Lydiane Adrielly Godoy
Psicólogo (a): Regis Augusto Borges da Silva
Elismara Pereira de Andrade
Fonoaudióloga: Pâmela Graziely Costa Lima
Ana Paula Lima Ribeiro
Fisioterapeuta: Joanice Lopis da Fonseca
Terapeuta Ocupacional: Lucila Maria Americano Figueira
Assistente Social: Marisa Aparecida Lima Lopes
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Registrada na Secretaria do Trabalho e Ação Social nº 6.032
Declarada Utilidade Pública Municipal pela Lei nº 1.032/84
Declarada de Utilidade Pública Federal pela Portaria nº 40/93
Inscrição no CNPJ nº 19.014.935/0001-55
Médico Pediatra: Benedito João Sobrinho
Médico Neurologista: Walter Luiz M. Fernandes
Professores: Adelaide Aparecida Ottoni da Rosa Simões
Ana Alice Goulart Monteiro
Ana Rosa Ribeiro
Cristiane Benedita Faria Silva
Elizabeth B. de Souza Lopes
Flávia Aparecida Prado
Maria Elisângela de Faria
Marlene Goulart
Nádia Valéria Villaça Freitas dos Santos
Rosemeire Braga Coelho
Diretor Pedagógico: Marcelo Ribeiro de Souza
Supervisora Pedagógica: Mara Patrícia Nogueira de Souza Lima
Professora de Psicomotricidade: Ana Maria da Silva Pinto
Professor de Ed. Física: Ana Maria da Silva Pinto
Monitores: Rubiana Carine Silva
Cleonice Maria Gonçalves Rosa
Rosangela Silva
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Declarada de Utilidade Pública Federal pela Portaria nº 40/93
Inscrição no CNPJ nº 19.014.935/0001-55
Rutelle Silva M de Oliveira
Serviços Gerais: Adorina Maria G. Fernandes
Lucimara Aparecida da Silva
Maria Helena Vieira
Alessandra Aparecida Fernandes
Motorista: Marcos Rodrigo de Lima Dell’Osso
2 – ABRANGÊNCIA TERRITORIAL
Pessoas com deficiência intelectual e múltipla dos Municípios de
Paraisópolis, Consolação, Gonçalves e São Bento do Sapucaí.
3 – ATUANTES NA APAE PARAÓSPOLIS
Clientela atendida
203
Voluntários
01
Profissionais
35
Municípios
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4 - INTRODUÇÃO
Atualmente, a APAE Paraisópolis atende, diretamente, a 203 pessoas com
deficiência intelectual e múltipla, além de prestar apoio a suas famílias,
buscando sempre o desenvolvimento global e a melhoria da qualidade de
vida das pessoas com deficiência intelectual e múltipla e de suas famílias.
A APAE de Paraisópolis investe de forma permanente na avaliação de suas
ações, avançando no conhecimento sobre a realidade dos serviços
prestados, o que proporciona fundamentação nas suas relações com o
poder público, visando estabelecer parcerias responsáveis na prestação de
serviços de relevante interesse social e fundamentar a participação
permanente e efetiva de seus profissionais, autodefensores e familiares
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nos conselhos paritários e deliberativos de políticas públicas, exercendo o
controle social, dialogando, debatendo e estruturando as redes sociais.
4.1- MISSÃO: Promover e articular ações de defesa de direitos e
prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio à família,
direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e
à construção de uma sociedade justa e solidária.
4.2- VISÃO: Movimento de pais e amigos e pessoas com deficiência, de
excelência e referência no país, na defesa de direitos e prestação de
serviços.
4.3- ÂMBITO DE ATUAÇÃO: Defesa dos direitos, prevenção da incidência
de deficiências, educação, educação profissional, saúde, assistência à
pessoa idosa com deficiência, estudos e pesquisas, capacitação e
aperfeiçoamento técnico-profissional.
4.4- NOSSA META: Defesa de direitos, desde a concepção até a velhice,
prestação de serviços e apoio às famílias.
4.5- ÁREAS DE ATUAÇÃO: Saúde, Assistência Social, Educação, Esporte,
Lazer e Cultura.
5- OBJETIVO GERAL
Promover e articular ações de defesa de direitos e prevenção, orientações,
prestação de serviços e apoio à família, direcionadas à melhoria da
qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma
sociedade justa e solidária.
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6- ORIGEM DOS RECURSOS
 Os recursos necessários à manutenção da APAE de Paraisópolis são
constituídos, em sua maioria, por contribuições de associados e de
terceiros;
 Convênios com as Prefeituras dos municípios de Paraisópolis,
Gonçalves, Consolação e São Bento do Sapucaí;
 Convênio com a Federação estadual das APAEs que cede 11
professores e 1 supervisor pedagógico;
 Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE que tem por finalidade
prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas
públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do
Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas
por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional
de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência
social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao
público.
 Programa de Intervenção Precoce Avançada – PIPA é um programa
de âmbito estadual para os Serviços Especializados de Reabilitação
em Deficiência Intelectual (SERDI) e para o Centro Especializado em
Reabilitação (CER) que possua atendimento de reabilitação em
deficiência intelectual, que tem como objetivo incentivar o
acompanhamento de neonatos de risco (NR); Realizar diagnóstico
precoce; Promover a Intervenção Precoce (IP) nos usuários com
deficiência intelectual; Prevenir agravos, melhorar o prognóstico e a
qualidade de vida das pessoas com deficiência e capacitar os
profissionais do SERDI e CER e qualificar os atendimentos em saúde;
 SUS – Sistema Único de Saúde
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7- INFRAESTRUTURA
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Paraisópolis, ou,
abreviadamente, APAE Paraisópolis, foi fundada em Assembléia realizada
em 13 de outubro de 1983.
Tendo sede na Avenida Rio Branco, nº 540, bairro Centro, e foro no
município de Paraisópolis, estado de Minas Gerais.
8- PROGRAMAS E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
8.1- Assitência Social:
 Realização de eventos;
Objetivo: Divulgar o trabalho desenvolvido na Instituição e
angariar fundos para manutençao e aquisição de novos
materiais.
 Projeto Autodefensoria;
Objetivo: Desenvolver a autogestão e autodefesa para que a
pessoa com deficiência possa se conscientizar e defender
seus direitos, expressando suas idéias, expectativas e
necessidades.
 Projeto Cidadania;
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Objetivo: Proporcionar um espaço facilitador para que os
alunos possam se expressar e abordar temas sociais.
 Olímpiada Paraisopolense de Inverno e Solidariedade –
OPIS;
Objetivo: Estimular a solidariedade na comunidade através de
jogos esportivos e do funcionamneto de barracas, visando
colaborar com as Instituições Filantrópicas de Paraisópolis.
 Participação das Reuniões do Conselho do Vale da
Eletrônica;
Objetivo: Adquirir informações e conhecimentos necessárias
para que a APAE desempenhe suas funções com eficiência e
transparência.
 Grupo de pais;
Objetivo: Conscientizar as famílias dos direitos da Pessoa com
deficiência. Fornecer informações e orientações sobre o
autismo e outras deficiências.
 Realização da Semana Nacional da Pessoa com deficiência
Intelectual e Múltipla;
Objetivo: Divulgar o trabalho da APAE, bem como
conscientizar a comunidade sobre os direitos da pessoa com
deficiência.
 Centro de Convivência Santa Clara;
Obejtivo: Promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas com
deficiência intelectual, sejam elas jovens, adultas ou em processo de
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envelhecimento, com ações que promovam a saúde, a máxima autonomia
nas atividades de vida diária e da vida prática, resgate da auto-estima e
inclusão social através de atividades culturais, educativas e de lazer.
8.2- Educação:
 Reuniões com os funcionários da APAE;
Objetivo: Discutir, definir e viabilizar ações visando a
elaboração do planejamento anual.
 Projeto Lego;
Objetivo: Desenvolver o racíocinio, a lógica e a motricidade
usando o Lego e Stopmotion.
 Reunião com os pais do Centro Educacional “ Pingos de Luz;
Objetivo: Informar sobre a aprendizagem e o
desenvolvimento dos alunos e estabelecer parceria com as
famílias.
 Projeto Carnaval;
Objetivo: Envolver a comunidade escolar, resgatando a
história e a cultura que envolvem as folgedos carnavalescos.
 Projeto dia das mães;
Objetivo: Homenagem às
desenvolvidas pelos alunos.
mães
com
apresentações
 Gincanas Educativas;
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Objetivo: Proporcionar aos alunos uma aprendizagem
centrada em jogos e brincadeiras através da integração com
alunos das escolas.
 Aperfeiçoamento e atualização do Projeto Político
Pedagógico;
Objetivo: Estimular à criação e implementação de programas
educacionais, capazes de promover e desenvolvimento do
aluno com deficiência.
 Projeto Dia da Beleza;
Objetivo: Conhecer o própio corpo, desenvolver habilidades
para vida diária e fortalecer a autoestima.
 Projeto Meio Ambiente;
Objetivo: Conscientizar os estudantes da importância do meio
ambiente e de sua preservação. Através do cultivo de plantas
e da coleta de resíduos para o envio a Terracycle para
transformação de novos produtos.
 Datas Cívicas;
Objetivo: Participar das solenidades cívicas de nossa
comunidade.
 Projeto Natal;
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Objetivo: Propiciar a construção de conhecimentos sobre as
tradições de Natal de forma lúdica, interdisciplinar e realizar a
festa de encerramento com as madrinhas que presenteiam os
alunos da Instituição.
 Cursos de aperfeiçoamento;
Objetivo: Participar de cursos de aperfeiçoamento sobre
autismo, método ABA, PECS e outros.
8.3- Saúde:
 Reuniões com os profissionais de Saúde da Instituição;
Objetivo: Discutir e viabilizar ações técnicas para
desenvolvimento de um trabalho multidisciplinar entre os
profissionais do Setor Clínico da Instituição.
 Serviços ambulatoriais prestados a pessoa com deficiência
intelectual e múltipla;
Objetivo:
Fornecer
atendimento
especializado,
multidisciplinar e humanizado aos pacientes em reabilitação.
 Projeto Inter-Ação;
Objetivo: Desenvolver ações integradas entre os Profissionais
de Educação Física, Fisioterapeuta e Terapia Ocupacional com
vistas a estimular a autonomia a independência e melhoria da
qualidade de vida da pessoa com deficiência.
 Participação em cursos, seminários, palestras;
Objetivo: Propiciar a participação em seminários, palestras
objetivando a atualização profissional e a busca de novas
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técnicas e estratégias no atendimento à pessoa com
deficiência intelectual e múltipla.
9- DESCRIÇÃO DE SETORES
9.1- Setor Pedagógico
Buscar todas as alternativas pedagógicas necessárias para o pleno
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, realizando análise
contínua da prática pedagógica; supervisionando, coordenando e
desenvolvendo atividades que assegurem o cumprimento do Projeto
Político Pedagógico.
Ações:
 Planejar, orientar, acompanhar e avaliar o processo educacional,
profissionalizante e ocupacional do aluno com deficiência na
Instituição;
 Participar da elaboração de instrumentos de entrada,
acompanhamento e avaliação dos alunos, junto com a equipe
multidisciplinar;
 Acompanhar a execução do Planejamento e do Projeto Político
Pedagógico, reavaliando-o e reformulando sempre que se fizer
necessário;
 Selecionar instrumentos e professores para atuarem nos projetos
que coordena;
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 Participar da elaboração do calendário escolar, tendo como
referência o da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais;
 Participar da elaboração de projetos que viabilizem a implantação
de novos programas ou o aprimoramento dos já existentes.
 Manter-se informações sobre a atuação do Serviço de Colocação e
Acompanhamento dos Alunos no Mercado de Trabalho;
 Participar de definição de critérios para agrupamento de alunos,
bem como a sua operacionalização;
 Promover o aperfeiçoamento dos profissionais sob sua
responsabilidade, propondo e visando a participação em eventos
científicos e pedagógicos;
 Manter contato com os pais, realizando eventos periódicos, que
possibilitem integrá-los aos serviços e atividades promovidos pela
Instituição;
 Supervisionar, na sua área, os estágios de estudante;
 Prestar esclarecimentos, quando necessários, a professores e
técnicos, funcionários, pais de alunos, alunos e representantes da
comunidade sobre as atividades pedagógicas desenvolvidas na
Instituição;
 Participar em reuniões técnicas/pedagógicas e/ou administrativas
para discussão de casos e assuntos afins;
 Participar, em conjunto com a equipe técnico-pedagógica, de
estudos de caso relativos aos alunos;
 Sistematizar as demandas das famílias atendidas para definição de
estratégias de atendimento e de participação das mesmas;
 Acompanhar processo de avaliação dos alunos, e orientar a
organização do plano individualizado;
 Contribuir na organização de instrumentos, procedimentos e
avaliações pedagógicas nas diferentes áreas de atendimento;
 Participar do fechamento de avaliações para decisões da entrada,
matrícula e permanência do candidato na instituição;
 Participar da elaboração de projetos de estudos coletivos, a fim de
ampliar o campo de conhecimento dos professores e
coordenadores sobre os processos de ensino e de aprendizagem;
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 Acompanhar os educandos incluídos no ensino regular, orientando
professores e supervisores quanto à metodologia, atividades e
forma de avaliação.
9.2- Setor de Psicologia
O setor de psicologia tem por objetivo identificar potenciais e
dificuldades apresentadas pelos clientes, visando promover melhores
condições facilitadoras para a adaptação e integração com meio escolar,
familiar e social, bem como sua independência. Para um bom
desenvolvimento das propostas faz-se necessário o acompanhamento e
orientação aos educadores e pais/responsáveis.
Ações:
 Proceder à triagem e avaliação do candidato a alunos, buscando
amplo conhecimento do mesmo em seu contexto sócio-histórico
cultural;
 Realizar psicodiagnóstico através de avaliação clínica e testes
psicológicos;
 Participar de fechamento de avaliações para decisões da entrada,
matricula e permanência do cliente na instituição;
 Elaborar laudos psicológicos, quando necessário;
 Elaborar relatório individual dos clientes;
 Atendimento individual e em grupo;
 Registrar
ocorrências
de
alterações
significativas
comportamentais e de saúde de clientes;
 Contribuir na organização de instrumentos, procedimentos e
avaliações nas diferentes áreas de atendimento;
 Orientações à pais e professores;
 Realizar pesquisas no contexto da instituição;
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 Promover situações de escuta de queixas e sugestões de
professores, profissionais e clientes, visando buscar analise e
soluções conjuntas;
 Apoiar professores na implementação de estratégias
relacionais e técnicas que visem promover aprendizagem
significativa, criativa e prazerosa;
 Manter seu quadro de horário atualizado, com informações
sobre atividades internas e externas;
 Participar de estudos de caso, quando necessário;
 Disponibilizar informativos preventivos relativos ao seu
domínio profissional.
9.3- Setor de Fonoaudiologia
O setor de fonoaudiologia tem como objetivo desenvolver ações
que envolvam a seleção, indicação e aplicação de métodos, técnicas,
procedimentos e/ou reabilitação nas áreas da linguagem oral e escrita,
voz, audição e das funções estomatognáticas quanto à forma e função,
buscando um nível de comunicação mais eficaz e melhoria da
qualidade de vida dos clientes.
Ações:
 Avaliações e reavaliações periódicas;
 Atendimento individual, grupos e em sala de aula, atendendo as
necessidades de cada aluno;
 Promover atividades terapêuticas e preventivas com alunos que
necessitarem;
 Elaborar parecer técnico dos casos acompanhados;
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 Junto aos educadores: assessorar o professor oferecendo
orientações fonoaudiológicas, criando condições para que os
mesmos possam lidar com as dificuldades de seus alunos em sala
de aula, contribuindo no processo pedagógico e na
aprendizagem do aluno;
 Realizar orientações, promover encontros para pais e/ou
responsáveis, abordando temas ligados ao desenvolvimento da
linguagem, fala, audição, hábitos deletérios, alimentação
(consistência), higiene oral e estimulação global da criança;
 Acompanhar, apoiar, orientar quando necessário, as oficinas de
convivência, profissional, pedagógica;
 Junto à equipe interdisciplinar: reuniões com os profissionais da
instituição para orientações, esclarecimentos sempre que
necessária discussão de casos específicos e estudos de novos
casos;
 Participar de reuniões técnicas interdisciplinares, pedagógicas
e/ou administrativas sempre que necessário;
 Aprimorar e atualizar os conhecimentos por meio de estudos,
participações em congressos, cursos, simpósios, reuniões e
outras oportunidades;
 Encaminhamento para outros profissionais quando necessário.
9.4- Setor de Fisioterapia
O setor de fisioterapia tem como finalidade executar métodos e
técnicas específicas por meio de recursos físicos e naturais para prevenir,
restaurar, desenvolver e conservar uma melhor qualidade de vida.
Ações:
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 Avaliar e reavaliar o paciente sempre que necessário, traçar os
objetivos, tratamento e anotar as evoluções;
 Elaborar parecer técnico dos casos acompanhados;
 Elaborar relatório individual dos alunos;
 Participar de estudos de casos, quando necessário;
 Participar das reuniões coletivas periódicas da Equipe
Multidisciplinar e das extraordinárias, sob convocação;
 Proceder a encaminhamentos;
 Aprimorar e atualizar os conhecimentos por meio de estudos,
participação em congressos, cursos, simpósios e outras
oportunidades;
 Manter seu quadro horário atualizado;
 Supervisionar estagiários
 Disponibilizar informativos preventivos sob seu domínio
profissional;
 Registrar as prescrições dos atendimentos fisioterápicos, sua
evolução, as intercorrências e a alta;
 Participar no projeto “INTER-AÇÃO” juntamente com o professor de
educação física e a psicomotricista, realizando o atendimento dos
alunos por sala;
9.4- Setor de Assistência Social
O serviço social da APAE Paraisópolis realiza um trabalho integrado
desenvolvendo ações sócio educativas de modo a humanizar as famílias,
visando facilitar a relação cidadão/instituição, objetivando melhor
parceria das famílias com a APAE.
Ações:
 O estudo, diagnóstico e intervenção social em cada caso;
 Proceder a visitas domiciliares;
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Paraisópolis-MG / CEP: 37660-000
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[email protected] / www.paraisopolis.apaebrasil.org.br
Inscrita na Federação Nacional das APAEs sob nº 571
Registrada na Secretaria do Trabalho e Ação Social nº 6.032
Declarada Utilidade Pública Municipal pela Lei nº 1.032/84
Declarada de Utilidade Pública Federal pela Portaria nº 40/93
Inscrição no CNPJ nº 19.014.935/0001-55
 Promover uma integração entre a APAE e a família do aluno,
conscientizando-a sobre a importância da entidade;
 Atuação nas oficinas com as famílias, desenvolvendo liberdade de
expressão entre os participantes onde todos podem relatar
facilidades e/ou dificuldade pessoais ou familiares.
 Criar grupos de mães para acolhimento de novas famílias.
 Criar grupo de familiares para colaborar junto ao calendário de
eventos realizados pela APAE.
 Encaminhamento aos setores especializados existentes na
comunidade e outras localidades.
 Visitas domiciliares a hospitais e outras instituições que atendam
nossos alunos.
 Participação em reuniões técnicas e administrativas.
 Desenvolver atividades em sala de aula, juntamente com os
professores que promovam a autogestão, autodefesa e a inclusão
social da pessoa com deficiência.
 Coordenar o Programa de Formação para Trabalho, Emprego e
Renda da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.
9.6- Setor de Neurologia
O setor de neurologia é responsável pela avaliação, conduta clínica
e orientação familiar dos alunos portadores de algum transtorno
neurológico que de alguma forma esteja comprometendo o
desenvolvimento destes nas atividades propostas pela escola.
O serviço de neurologia busca investigar o diagnóstico e estabelecer
programa terapêutico multiprofissional conforme prognóstico, a partir de
projetos interdisciplinares no sentido de melhorar a qualidade dos
atendimentos sugeridos, buscando aperfeiçoar as propostas institucionais
oferecidas aos alunos e familiares.
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Ações
 Avaliação e reavaliação das crianças matriculadas na instituição,
estabelecendo diagnósticos, prognósticos e tratamentos para os
casos que se fizerem necessários o acompanhamento neurológico;
 Participar de reuniões técnicas/pedagógicas para discussão de casos
específicos e dos procedimentos pertinentes à sua melhor evolução
dentro das propostas estabelecidas pela instituição;
 Participar de reuniões interdisciplinares e/ou administrativas
sempre que necessário. Orientar familiares e profissionais em
relação à saúde mental das crianças e a conduta mais adequada
nesta direção;
 Ministrar e participar de palestras e capacitações dos profissionais
da instituição com temas pertinentes aos setores de atendimento.
9.7- Setor de Pediatria
O atendimento pediátrico de pessoas com necessidades especiais
tem proporcionado uma maior longevidade de vida, cercada de uma
melhor qualidade e inclusão dos mesmos na sociedade, principalmente de
maneira produtiva, estimulando a autonomia.
Deste modo, o objetivo da pediatria, juntamente com as outras
áreas de atuação no atendimento da instituição, visa desenvolver o
autoconhecimento, a crítica e a capacidade de escolhas, através do
atendimento ambulatorial, aconselhamento médico e de projetos como
higiene, cuidados pessoais e sexualidade.
Ações:
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 Atividades pedagógicas, respeitando o grau de limitação de cada um
e de cada sala de aula como um todo, desenvolvidas junto aos
professores;
 Palestras de orientação sobre a sexualidade com os alunos e com as
famílias;
 Divulgação de campanhas de vacinação;
 Integração com os professores para o diagnóstico de problemas
relacionados ao desenvolvimento global, identificados em sala de
aula e em outras áreas de convivência;
 Informação de professores e equipe técnica sobre patologias,
crescimento e desenvolvimento nas pessoas com deficiência.
 Estímulo ao auto-cuidado e valorização da autoestima através de
projetos, como por exemplo, o Dia da Beleza.
9.8- Setor de Terapia Ocupacional
O setor de Terapia Ocupacional tem por objetivo desenvolver habilidades
de praxia global e fina, equilíbrio, noções viso-motora, espacial e
temporal. Desenvolver habilidades cognitivas, aspectos sensoriais
relacionados à aprendizagem (reconhecimento de cores, números, letras,
sílabas, palavras, formas geométricas), atividades de vida diária (vestir-se,
alimentar-se, manutenção da saúde, mobilidade, organização da rotina),
adaptações para desenvolvimento de independência e autonomia dentro
do método da Interação Sensorial.
Ações:
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 Promover atividades terapêuticas e preventivas com alunos,
funcionários, técnicos e professores;
 Elaborar e acompanhar a execução de programas de terapia
ocupacional nos diversos setores;
 Elaborar parecer técnico dos casos acompanhados;
 Elaborar relatório individual de alunos, quando necessário;
 Participar de estudos de casos, quando necessário;
 Participar das reuniões coletivas periódicas da Equipe
Multidisciplinar e das extraodinárias, sob convocações;
 Proceder a encaminhamentos em casos de necessidade;
 Participar de programas de cursos ou outras atividades com alunos,
pais, professores e funcionários, sob convocação;
 Manter seu quadro horário atualizado, com informações sobre
atividades internas e externas;
 Supervisionar estagiários;
 Disponibilizar informativos sobre sua atuação e orientações
preventivas relativas ao seu domínio profissional;
 Avaliação de desenvolvimento neuropsicomotor;
 Análise das capacidades e habilidades remanescentes e
potencialidades de cada paciente para o desenvolvimento da
proposta de atendimento individual ou grupo conforme a
necessidade;
10- ATUAÇÃO NAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E
ASSISTÊNCIA SOCIAL
O Centro Educacional “Pingos de Luz” oferece a Educação Infantil, Ensino
Fundamental (Anos Iniciais) e a Educação de Jovens e Adultos (Anos
Iniciais e Finais do Ensino Fundamental).
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Os programas desenvolvidos têm como propósito, prestar serviços de
natureza educacional especializada aos alunos com deficiência intelectual
e múltipla que necessitam de apoios extensivos e generalizados. Esses
apoios são determinados através da avaliação multidimensional. As ações
são organizadas de acordo com a singularidade de cada aluno com
adaptações, recursos e materiais pedagógicos coerentes com sua
realidade, conforme previsto no seu Plano de Desenvolvimento Individual
– PDI.
A área de Saúde da APAE de Paraisópolis Fornece atendimento
especializado aos pacientes em reabilitação com idade a partir de zero
ano. Tem como propósito garantir assistência integral e assegurar a
igualdade de oportunidades às pessoas com deficiência. A equipe é
formada por fisioterapeuta, fonoaudiólogas, psicólogos, terapeuta
ocupacional, neurologista e pediatra que atuam de forma multidisciplinar,
visando um atendimento humanizado e personalizado a todos que
necessitam de seus serviços.
O serviço de Assistência Social busca a concretização de direitos e deveres
através de visitas domiciliares, orientações, participação da família no
momento do atendimento e outras ações que resultam cada vez mais em
dignidade e cidadania.
Concluindo, todas as ações desenvolvidas na APAE de Paraisópolis vão de
encontro à busca pela excelência no atendimento especializado das
pessoas com deficiência através de ações inovadoras que geram melhoria
na autoestima, garantia de direitos, inclusão no mundo social e
conseqüente transformação da visão da sociedade em relação ao
deficiente.
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Paraisópolis, 09 de Abril de 2015.
Alberto Augusto Simões
Presidente da APAE de Paraisópolis
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