ANO/TURMAS:6º e 7º ANO - Colégio Alexander Fleming

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CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º e 7º Ano
4º BIMESTRE 2009
ANO/TURMAS:6º e 7º ANO
DISCIPLINA
Novembro
18/11
19/11
20/11
23/11
24/11
25/11
26/11
27/11
30/11
LIP
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
INGLÊS
CULTURA
GRAMÁTICA
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
2º CHAMADA
CAMPO GRANDE, 04/11/2009
Obs.: As avaliações serão aplicadas nos dois primeiros
tempos de aula.
COLÉGIO ALEXANDER FLEMING
HORÁRIO E CONTEÚDO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
Ensino fundamental II
6º ANO - 4º BIMESTRE 2009
18/11
LIP
Profª: Margarete
LIP




INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
INTERPRETAÇÃO DE QUADRINHOS
LIVRO: OS CAVALEIROS DA TÁVOLA REDONDA, DE LUIZ GALDINO
LIVRO: IRMÃO NEGRO, DE WALCYR CARRASCO
REDAÇÃO
 Texto de opinião
19/11
GEOGRAFIA
Profª: ELENIR
 P. 210 ATÉ 221 – O TEMPO ATMOSFÉRICO E O CLIMA.
 P. 222 ATÉ 224 – IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA
AGROPECUÁRIA.
20/11
HISTÓRIA
Profº: LINDOMAR
 CAP. 17 – A IDADE MÉDIA – PÁG. 242 - 258
23/11





INGLÊS
CAN
SIMPLE PRESENT
OBJECT PRONOUNS
ADJECTIVES
WHAT TIME IS IT?
Profª: Vívian
24/11
CULTURA
Profº: MAURÍLIO






LIVRO: APRENDIZ DO FUTURO
CAPÍTULOS: 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33
NOMES:
25- TORTURA

26- CIDADE

27- DESESTRUTURAÇÃO

FAMILIAR
 28- VIOLÊNCIA URBANA

25/11




GRAMÁTICA
29- CRIMINALIDADE
30- AGRESSIVIDADE
32- PROJETOS
COMUNITÁRIOS
33- TERCEIRO SETOR
Profª: EDILAINE
SUJEITO E PREDICADO
VERBOS: IMPERATIVO, SUBJUNTIVO E INDICATIVO
ORAÇÃO, FRASE E PERÍODO
ADVÉRBIOS
 OBS. ESTUDE PELAS TRÊS GRAMÁTICAS.
26/11
CIÊNCIAS
Profª: ÂNGELA
 UNIDADE 8 – MAIS QUE CORES E FORMAS
(PÁG. 178 A 201)
 CAP. EXTRA – FLUTUAÇÃO DOS CORPOS NA ÁGUA
27/11
MATEMÁTICA Profª: FABIANE
 CAPÍTULO 9 - VOLUMES, CAPACIDADES E MASSAS ( PÁG. 275 A 308)
COLÉGIO ALEXANDER FLEMING
HORÁRIO E CONTEÚDO DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
Ensino fundamental II
7º ANO - 4º BIMESTRE 2009
18/11
LIP
Profª: EDILAINE
LIP
 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DE OPINIÃO
 LIVRO: “SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO”
 “OS TRÊS MOSQUETEIROS”
REDAÇÃO
 TEXTO DE OPINIÃO
19/11
GEOGRAFIA
Profª: ELENIR
 P. 228 ATÉ 236 – DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS I.
 P. 242 ATÉ 247 – DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS II.
20/11
HISTÓRIA
Profº: LINDOMAR
 CAP. 16 – A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA – PÁG. 244 - 260
 CAP. 17 – EXPANDINDO O BRASIL – PÁG. 262 - 269
23/11









INGLÊS
SIMPLE PRESENT
PRESENT CONTINUOUS
FUTURE TENSE
WHY DON’T/ HOW ABOUT?
CAN/ COULD
ORDINAL NUMBERS
CARDINAL NUMBERS
QUANTIFIERS
Profª: Vívian
24/11
CULTURA
7º A: REPORTAGENS
1. SÓ QUEM CHIA É O GOVERNO
2. ASCENSÃO SEM COTAS
3. NA PASSARELA DA EVOLUÇÃO
4. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
5. UM COMÉRCIO DE HORRORES
6. LUGAR DE CRIANÇA É NA
INTERNET
7º B: REPORTAGENS
1. DE VOLTA ÀS RUAS
2. O ASTERÓIDE QUE MATOU OS
DINOSSAUROS CAÍSSE HOJE?
3. O FIM DOS PESADELOS
4. LICENÇA PARA INVADIR MAIS
5. DOENTES IMAGINÁRIOS
6. DEVASTAÇÃO NO PARAÍSO
7. COMO FUNCIONA A
PROTEÇÃO A TESTEMUNHAS
NO BRASIL?
7º C: REPORTAGENS
1. 31% DE ESPERANÇA
2. A VOLTA COM FORÇA TOTAL
3. POR QUE OS FRANCESES ESTÃO
SE MATANDO?
4. EM BUSCA DA PROVA SEGURA
5. NO CAFOFO DE ZELAYA
6. SÓ QUEM CHIA É O GOVERNO
25/11






Profº: MAURÍLIO
7. RUMO AO OLIMPO
8. CUIDADO, AS CALORIAS
ENGANAM
9. COZINHO, LOGO PENSO
10. AÇÚCAR, A DROGA DA VEZ
8. CÂNCER DE INTESTINO
9. COMO DIAGNOSTICAR O
CÂNCER DE INTESTINO
10. EXAMES PREVENTIVOS
COMBATEM MELHOR O
CÂNCER DO INTESTINO
GROSSO
11. POR QUE OS CÃES...?
7. O BRASIL QUEBRA O GALHO DA
NASA
8. DEVASTAÇÃO DO PARAÍSO
9. ATÉ QUE ENFIM SERVIRAM PARA
ALGO
10. VIVA A PRODUTIVIDADE
GRAMÁTICA
APOSTO
VOCATIVO
VERBOS NO IMPERATIVO
VERBOS REGULARES E IRREGULARES
USO DO MAU OU MAU
USO DO MAS OU MAIS
Profª: EDILAINE
26/11
CIÊNCIAS
 CAP. 23 – AS AVES
 CAP. 24 – OS MAMÍFEROS
27/11
Profª: ÂNGELA
PÁG. 231 A 240
PÁG. 242 A 253
MATEMÁTICA
Prof:FABIANE
/GABRIEL
 CAPÍTULO 9 - ÂNGULOS ( PÁG.239 A 257)
 CAPÍTULO 10- SIMETRIA ( PÁG.258 A 276)
 CAPÍTULO 11- ÁREA ( PÁG. 277 A 300)
ORIENTAÇÕES:
- Estude os conteúdos de forma gradativa e
diariamente.
- Leia os textos em voz alta.
- Procure compreender os conteúdos e não
apenas decorá-los.
- Revise os exercícios. Se necessário refaçaos detalhadamente para a sua assimilação.
- Faça as tarefas diariamente, pois estará se
preparando para os testes e avaliações.
Tire as dúvidas em sala de aula com o (a)
seu (a) professor (a), não deixando que a
mesma persista até o dia da prova.
Muito estudo e sucesso!!!
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