projeto modular dirigido - Escola-ceeja-pimenta

PROJETO MODULAR DIRIGIDO
1. Identificação
1.1 Projeto - Modular Dirigido
1.2 CEEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos “Glicéria Maria Oliveira
Crivelli”
1.3 Coordenadoria Regional de Educação em Pimenta Bueno
1.4 Equipe do Projeto:
Iraci Simionatto Stedile Campos
Flávia Hiromi Takahashi
Luci Martins Faria
Iraci Simionatto Stedile Campos
Luz Marina Fernandes de Souza
Rosângela Terezinha Gil
2. Justificativa:
A proposta deste projeto é proporcionar atendimento a pequenos grupos de até
vinte alunos, de forma presencial, com orientação de professores habilitados nas
disciplinas. Considerando que há na escola profissional para desenvolver esse trabalho,
e a procura dos alunos por modalidades que atendam as suas necessidades em acelerar o
processo de ensino e aprendizagem; se faz necessário a implantação deste projeto, tendo
em vista que a modalidade Telensino, tem uma carga horária extensa, o que aumenta o
tempo de estudos dos alunos, no entanto, essa modalidade não será substituída pelo
modular dirigido, o que se propõe é oferecer mais uma alternativa para absorver as
necessidades da clientela da EJA a qual busca a conclusão de seus estudos em menor
espaço de tempo.
O embasamento legal para aplicação do projeto, cita-se a Portaria nº 1201/11
GAB/SEDUC de 17 de Maio de 2011. Art. 5º, I.
Art. 5º. Será assegurado ao aluno devidamente matriculado no Curso Modular:
I - professores habilitados para dirimir dúvidas dos alunos; individualmente e/ou
pequenos grupos;
II – acesso às informações de atendimento para estudos no ato da matrícula tendo
especificado os dias e horários.
3. Objetivo
Atender pequenos grupos de até vinte alunos, de modo a acelerar o aprendizado
e a conclusão por disciplinas.
4. Resultado Esperado
Formar turmas com pequenos grupos de alunos, por disciplina, de forma
presencial, para atender maior número possível de alunos e sanar a distorção idade série
que ainda existe em nossa região.
5. Abrangência
O projeto deverá ser desenvolvido nas dependências da escola, utilizando dos
espaços existentes, destinado aos alunos da educação de Jovens e Adultos do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio.
6. Cronograma
Cada disciplina compreende uma quantidade de módulos de estudos, conforme a
grade em anexo, que deverão ser trabalhados em sala de aula, cada aula com duração de
duas horas diárias. Respeitando também o calendário escolar e seus projetos, que
atualmente consiste em Projeto de Leitura, Alfabetização e PROINFO.
As turmas iniciarão com grupos pequenos e avançarão nos estudos dos módulos
de acordo com o ritmo da turma.
7. Recursos:
Serão utilizados os recursos didáticos oferecidos pela escola, multimeios
(televisão, CD, DVD, computador, projetor e outros), e materiais didáticos específicos
por disciplina, ofertados aos alunos em forma de empréstimo, devendo ser devolvido ao
concluir os estudos.
8. Avaliação
As avaliações serão ministradas de acordo com os cadernos de conteúdos
conforme grade curricular em anexo.
9. Anexos
GRADE CURRICULAR
SUPLÊNCIA MODULAR
ENSINO FUNDAMENTAL – 5ª á 8ª SÉRIES
ANO DE IMPLANTAÇÃO – PORTARIA Nº1201/GAB/SEDUC DE 17/05/2011.
COMPONENTES
CADERNO I
CADERNO II
TOTAL DE
CURRICULARES DA
PROVAS
BASE NACIONAL
COMUM
LÍNGUA PORTUGUESA
04
08
12
MATEMÁTICA
05
07
12
CIÊNCIAS
04
06
10
HISTÓRIA
04
06
10
GEOGRAFIA
04
06
10
ARTES
02
02
ED. FÍSICA
02
02
ED. RELIGIOSA
01
01
02
L.E.M. (LÍNGUA
03
02
05
ESPANHOLA)
GRADE CURRICULAR
SUPLÊNCIA MODULAR
ENSINO MÉDIO
ANO DE IMPLANTAÇÃO – PORTARIA Nº1201/GAB/SEDUC DE 17/05/2011.
COMPONENTES
CADERNO CADERNO CADERNO
TOTAL
CURRICULARES DA
I
II
III
DE
BASE NACIONAL
PROVAS
COMUM
LÍNGUA PORTUGUESA
02
03
05
10
ED. FÍSICA
02
02
ARTE
03
03
QUÍMICA
01
01
03
05
FÍSICA
01
01
03
05
BIOLOGIA
01
02
03
06
MATEMÁTICA
03
03
06
12
HISTÓRIA
02
03
04
09
GEOGRAFIA
02
02
04
08
HIST. DE RONDÔNIA
03
03
GEOG. DE RONDÔNIA
03
03
L.E.M. (LÍNGUA
02
02
02
06
ESPANHOLA)
FILOSOFIA
03
03
SOCIOLOGIA
03
03