2.ª ficha de avaliação sumativa

2.ª FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
GEOGRAFIA
9.º Ano
Ano Letivo 2014/2015
Ass. do Professor
Classificação
Dezembro de 2014
%
Aluno
N.º
Turma
Assinatura do Encarregado de Educação
Lê atentamente todo o enunciado, antes de começares a responder!
1. Os principais obstáculos ao desenvolvimento prendem-se com a dificuldade de conseguir pôr
em prática os direitos humanos e a erradicação da pobreza e de eliminar as grandes diferenças
entre os países pobres e os países ricos. Mesmo dentro de cada país, existem também
diferenças muito significativas.
1.1. Caracteriza a situação interna dos PD e dos PED quanto aos seus níveis de pobreza.
Enquanto que nos PD existem milhares de pessoas muito pobres mas a maior parte da
população vive com relativo bem-estar e outras na maior das riquezas, nos PED esta realidade
é inversa. Isto é, enquanto a classe rica, em minoria, vive muito bem, a maior parte da
população vive precariamente, com fomes, inúmeras doenças, sem forma de subsistência, ou
seja, na pobreza extrema.
2. A malnutrição, a subnutrição e a fome são cada vez mais uma realidade em todo o mundo.
2.1. Distingue os três conceitos da frase anterior.
Por malnutrição entende-se a carência qualitativa no regime alimentar; por sua vez a
subnutrição diz respeito à carência quantitativa de alimentos na dieta alimentar. Já a fome é a
privação de alimentos suficientes em qualidade e quantidade.
2.2. Apresenta três factores que justifiquem a frase anterior.
Podem ser factores justificativos da malnutrição, subnutrição e fome em todo o mundo:

As condições naturais adversas

O crescimento populacional explosivo;

As guerras civis;

As crises económicas

(…)
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Prof. Manuel António Leite
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3. A educação ganhou uma maior importância e a alfabetização tem vindo a crescer, sendo
uma prioridade para alguns países. Apesar disso, o acesso à educação não é um bem
acessível a todos e a taxa de analfabetismo continua muito alta, principalmente nos países
menos desenvolvidos.
3.1. Define taxa de analfabetismo.
A taxa de analfabetismo corresponde à percentagem de indivíduos com 10 anos ou mais que
não sabem ler ou escrever.
3.2. Justifica o facto de ser o sexo feminino o género mais discriminado no processo de
alfabetização mundial.
O sexo feminino é género o mais discriminado no processo de alfabetização por imposições
culturais e religiosas que não são fáceis de vencer.
4. Malala Yousafzai é uma criança que discursou na ONU e foi-lhe atribuído, em 2014, o prémio
Nobel da Paz.
4.1. Mostra a importância de Malala Yousafzai citando-a.
Malala Yousafzai é uma menina muito importante uma vez que quase perdeu a viva na sua luta
a favor dos direitos das crianças e das mulheres no acesso à educação. No seu discurso na
ONU referiu que “Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo!”
4.2. Identifica outros factores, além dos relacionados com a saúde ou a alimentação, que são
responsáveis pelas elevadas taxas de mortalidade infantil nos países menos desenvolvidos.
Podem ser considerados fatores responsáveis pelas elevadas taxas de mortalidade infantil nos
países menos desenvolvidos o trabalho infantil e a exploração de crianças-soldados.
5. 189 países membros da ONU estabeleceram, em Setembro de 2000, os Objectivos de
Desenvolvimento do Milénio.
5.1. Explica porque é que se estabeleceram estes ODM.
Os ODM foram estabelecidos pela ONU com o intuito de atenuar e reduzir ao máximo a
pobreza extrema em todo o mundo, respeitar os direitos humanos, a paz e a segurança e
promover um desenvolvimento sustentável.
5.2. Enuncia um ODM à tua escolha referindo uma das suas metas.
O DM8 – Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento. Meta 13 – Satisfazer as
necessidades dos países menos desenvolvidos.
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6. Existem diversas associações a favor do desenvolvimento – as Organizações Não
Governamentais.
6.1. Justifica a importância destas associações referindo um exemplo de uma ONG.
As ONG são extremamente importantes uma vez que, mediante apoios diversos (missões
humanitárias ou campanhas de solidariedade), conseguem satisfazer algumas de necessidades
de populações carenciadas em diversos domínios. São exemplos de ONG a Cruz Vermelha e a
AMI (Assistência Médica Internacional).
7. Atenta aos seguintes documentos:
Doc. 2
Doc. 1
O nosso país ocupa o 29.º lugar no IDH mundial.
7.1. Conclui sobre o nível de desenvolvimento
de Portugal e refere dois aspectos onde o nosso
país ainda precisa de melhorar no sentido de um
maior desenvolvimento.
Quando comparado com os restantes países do
mundo, o nosso país é considerado um país
muito desenvolvido uma vez que ocupa a 29ª
posição no IDH (Doc.1). No entanto, quando
inserido apenas no contexto da União Europeia,
ocupa a cauda em diversos domínios. Desta
forma podemos entender que o nosso país
precisa ainda de melhorar, no sentido de uma
maior
desenvolvimento,
aspectos
como
a
pobreza (Doc.2), a luta contra o trabalho infantil
e o analfabetismo.
Bom trabalho!
Prof. Manuel António Leite
GRELHA DE COTAÇÕES
Questão
Cotação
1.1.
10
2.1.
12
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2.2.
6
3.1.
7
3.2.
6
4.1.
10
4.2.
8
5.1.
8
5.2.
8
6.1.
10
7.1.
15
TOTAL
100%
3