LÍNGUA PORTUGUESA Aluno (a): Data: / / 16 Nº: Unidade

LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno (a):
Data:
Nº:
Unidade: Botafogo
Ano: 6º ____
Prof.: Isadora Lepore
/
/ 16
Revisão I
Questão 01
Na tirinha acima, o amigo de Meg comemora a vitória. Identifique a interjeição utilizada e
informe qual sentimento ela expressa.
R.:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Questão 02
A tirinha a seguir questiona o problema das crianças abandonadas. Leia-a com atenção:
a) Qual é a palavra que informa o entendimento geral da criança em relação à fala do
Menino Maluquinho? Indique a classe gramatical dessa palavra.
R.:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
b) Retire, da tirinha acima, um pronome indefinido.
R.:_____________________________________________________________________.
Questão 03
Leia os quadrinhos e complete com os pronomes demonstrativos adequados.
Questão 04
Complete as anedotas e charadas com pronomes interrogativos.
a) O professor pergunta ao Joãozinho:
- Joãozinho, em ____________ partes se divide o crânio?
- Depende da pancada, professora!
b) ____________ é um pontinho amarelo na janela de um casarão?
- Um “milionário”.
c) ____________ é o cúmulo do egoísmo?
- Não querer dividir nem os prejuízos.
Questão 05
De acordo com o código mencionado, relacione corretamente as colunas analisando o
valor semântico atribuído pelas interjeições:
A - admiração
B - espanto
C - aversão
D - alívio
(
) Nossa! Como você é agradável!
(
) Ufa! Terminamos o trabalho em tempo hábil.
(
) Credo! Não gostei do que você falou.
(
) Nossa! Que homem estranho está percorrendo pelas ruas do bairro.
Questão 06
Identifique a interjeição no quadrinho acima e explique o seu valor semântico (significado
estabelecido pela palavra dentro do contexto).
R.:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Questão 07
Sublinhe as interjeições das frases abaixo, relacionando-as às emoções do quadro:
aborrecimento – saudação – advertência – admiração – espanto – aplauso – preocupação
– animação – pena
a) Caramba! Como ela samba!
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b) Cuidado! Trecho sem acostamento!
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c) Olá! Como passou a noite?
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d) Oba, as férias estão aí.
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e) Xi! Esse cara aqui de novo.
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f) Bravo! Não ficou com medo e respondeu à altura.
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g) Oh! Machucou-se de novo o pobrezinho.
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h) Epa, que barulho é esse aí na porta?
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i) Céus, como mentem nossos políticos.
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Questão 09
Assinale a oração que expressa pena:
a) Chega! Não aguento mais!
b) Quem me dera ganhar uma herança!
c) Pobre coitado! Nem casa tem.
d) Bravo! Cante mais uma vez.
Questão 10
a) Identifique os pronomes possessivos presentes no texto principal do anúncio.
R.:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
b) Qual é a classificação do pronome te? Ele representa a 1ª pessoa, 2ª pessoa ou 3ª
pessoa do discurso?
R.:_____________________________________________________________________
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