título do resumo

Economia Solidária: Estudo exploratório de seus conceitos
características e divulgação no meio acadêmico.
2014-2015
Taciana Cristina Alves Souza (Bolsista Fundação Araucária/Inclusão Social),
Rosely Jung Pisicchio (orientadora), email: [email protected]
Universidade Estadual de Londrina
Departamento de Psicologia Social e Institucional
Centro de Ciências Biológicas
Área e sub-área do conhecimento: 7.07.09.04-1 Fatores Humanos no
Trabalho
Palavras-chave: Economia Solidária, Incubadora, educação
Resumo
Nas últimas décadas a Economia Solidária vem crescendo e se desenvolvendo
como alternativa de geração de trabalho e renda, principalmente para os que
estão excluídos do mercado formal de trabalho. Destaca-se como um
movimento que possui princípios amparados nos valores de cooperação, de
democracia participativa, de autogestão visando o bem estar individual,
comunitário, social e ambiental. Para o desenvolvimento da Economia
Solidária, vários setores, instituições e também as Universidades foram
chamados para contribuir com o desenvolvimento desta temática. A pesquisa
tem como objetivo investigar as formas educativas que se estabelece entre a
equipe técnica e os trabalhadores que são assessorados pela Incubadora de
Empreendimentos Solidários da UEL – INTES e como o meio acadêmico
percebe este projeto e sua forma de atuação na Universidade. Utilizou-se de
metodologia qualitativa por meio de entrevistas e observações participantes e
foi possível identificar as principais facilidades e dificuldades deste projeto, bem
como, qual a visão dos docentes e discentes envolvidos. No momento, a
pesquisa analisa formas de contribuir com a melhoria das relações sociais e
dos vínculos que se formam entre a equipe de assessoria e os trabalhadores,
além de discutir o papel da Incubadora através de cursos de Economia
Solidária, feiras e outras formas de divulgar o projeto no meio acadêmico.
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Introdução
Temos por Economia Solidária o conjunto de ações econômicas que são
geridas a partir dos princípios de autogestão, cooperação, distribuição de
riqueza e solidariedade, termo este que tem servido para designar um vasto
conjunto de práticas coletivas que se mostram contrárias aos ideais capitalistas
acerca das formas de economia e da vida em sociedade. A Economia Solidária
vem se disseminando cada vez mais como uma alternativa de sobrevivência
para a população que se encontra fora do mercado de trabalho formal, ou seja,
uma nova forma que a sociedade civil encontrou para se organizar e gerar
renda, visando também à emancipação e o bem-estar individual, comunitário,
social e ambiental.
Por ter em sua base características bem diferentes do modelo
capitalista, os princípios de Economia Solidária são de difícil entendimento na
vida das pessoas. Pautando-se por trabalhos coletivos e cooperativos, divisão
igualitária de lucro e de autonomia nas tomadas de decisões, este trabalho
possibilita uma mudança cultural e uma forma diferente de dar sentido e de
viver a subjetividade no trabalho. Diante disso, a Incubadora de
Empreendimentos Solidários - INTES/UEL, que é um programa de extensão da
Universidade Estadual de Londrina, tem como pretensão ser um canal de
interlocução e referência no processo de formação de cooperativas populares
baseadas na Economia Solidária e, também, quer facilitar a relação entre a
Universidade e os trabalhadores envolvidos neste tipo de trabalho. Um de seus
objetivos é o de oferecer apoio técnico e metodológico aos grupos de geração
trabalho e renda com base na Economia Solidária.
Este apoio evidencia a importância do processo de assessoria, da
comunicação entre a Equipe da Incubadora e os trabalhadores da Economia
Solidária e sua relação com o campo educacional e com as formas de
entendimento dessa modalidade de trabalho. Isso implica em um tipo de
aprendizagem baseada na assimilação desse novo paradigma de relações de
trabalho.Para isso, a Incubadora, além do trabalho de incubação, deve ampliar
o universo de atuação dos empreendimentos, auxiliar em atividades e ações
que atinjam a sociedade como um todo. Também, por estar em um meio
acadêmico, é necessário que a Incubadora tenha uma equipe de professores e
alunos que entendam o conceito de Economia Solidária e que a partir disso,
possam criar novos instrumentos e tecnologias sociais capazes de auxiliar na
ampliação desse modelo. Assim a pesquisa investiga como que a Economia
Solidária se dispõe no meio acadêmico, qual o papel da Incubadora e quais
práticas e atividades podem auxiliar na consolidação dessa alternativa.
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Participantes e Métodos
Para o desenvolvimento da pesquisa utilizou-se de metodologia qualitativa,
realizando entrevistas junto ao coordenador e professores que fazem parte da
INTES. A pesquisa teve parecer favorável do comitê de ética conforme o n.
049/2014. Foi realizado o acompanhamento de algumas oficinas de assessoria
junto aos trabalhadores de material reciclável. O objetivo foi de conhecer, e
analisar a forma como os trabalhos eram desenvolvidos e evidenciar os
aspectos educacionais implícitos neste tipo de trabalho. Para as entrevistas foi
utilizado um roteiro semi-estruturado e as perguntas versavam sobre as
atividades, visão da incubadora, dificuldades e facilidades no processo de
assessoria. Todo o material coletado foi delimitado em categorias de análise
relacionando principalmente aos aspectos educativos. Entre as categorias
analisadas estão: a Visão da Economia Solidária e o Papel da Incubadora no
meio acadêmico.
Resultados e Discussão
As entrevistas e observações participantes junto à equipe da Incubadora
demonstraram que a Economia Solidária necessita ser disseminada entre
todos que participam do projeto. Seus conceitos, princípios e formas de
trabalho devem ser discutidos permanentemente, isto é, a equipe de
professores e discentes colocaram que a formação deve ser constante dentro
do projeto e ¨reinventado¨ a todo momento. A questão aqui é que os envolvidos
possuem a consciência de que não é fácil lidar com um modelo de trabalho
diferente, portanto os relatos deixaram claro que o interesse é potencializar
tanto a equipe como os trabalhadores assessorados criando técnicas e meios
adequados para o desenvolvimento da Economia Solidária.
A pesquisa quer subsidiar a incubadora de técnicas capazes de auxiliar
os empreendimentos assessorados, isto é levantar tecnologias sociais que
possam ser aplicadas e assim fortalecer os grupos e a equipe técnica. Neste
sentido, o levantamento bibliográfico e também as formas de atuação de outras
incubadoras estão sendo pesquisados. Com base nisso, será proposto novos
temas, metodologias e linguagens para que possam se melhor acessados
pelos trabalhadores atendidos pela INTES.
Além disso, estão sendo levantadas sugestões de atividades e oficinas
que possam ser desenvolvidas e aplicadas aos grupos assessorados.
No campo da divulgação, o trabalho será realizado através de um curso
de Economia Solidária para alunos interessados na temática; bem como
através de pesquisas de programas e projetos de extensão com base na
proximidade e similaridade da Economia Solidaria com intuito de realizar
reuniões no sentido de estabelecer parcerias entre os temas e convidar novos
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professores para fazerem parte do trabalho da INTES. Todas essas ações
objetivam conhecer e explorar a temática Economia Solidária no meio
acadêmico.
Conclusões
Percebe-se que a Economia Solidária e o trabalho da INTES-UEL precisa ser
mais divulgado e conhecido no meio universitário. Há várias modalidades de
trabalho em fase de planejamento e execução, tais como: cursos, feiras,
panfletagens, estabelecimento de parcerias entre outros. Assim, a pesquisa
pretende consolidar a importância da Economia Solidária e da Incubadora
dentro da universidade.
Agradecimentos
A Profa. Rosely Jung Pisicchio, orientadora desse trabalho, por ter aceitado
acompanhar-me na sua elaboração. Á Fundação Araucária/Inclusão social pelo
incentivo e oportunidade. Agradeço também, a INTES – UEL e todos os
trabalhadores envolvidos no programa.
Referências
GATTAI, Silvia; BERNARDES, Marco Aurélio. Papel e responsabilidades da
universidade no processo socioeducativo presente em movimentos de
economia solidária. RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Vol.14 n.6. São Paulo, 2013.
BEATRIZ, Marilene Zazula; CARVALHO, Maria Luisa. Psicologia e formação
dos/as trabalhadores/as de empreendimentos econômicos solidários.
Texto apresentado no I COMPES. São Carlos, junho 2015.
PISICCHIO, Rosely Jung. Economia Solidária e o Trabalho das
Incubadoras de Empreendimentos Solidários: Uma proposta Educacional.
Texto apresentado no I COMPES. São Carlos, junho 2015.
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