1º PERÍODO

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E AULAS PREVISTAS
Disciplina: GEOGRAFIA
9º Ano de Escolaridade
EB e Secundária de Montemor-o-Velho
Ano letivo de 2016/17
Nº total de aulas previstas
Nº de aulas para apresentação, avaliação diagnóstica,
formativa e autoavaliação /heteroavaliação
Nº de aulas para lecionação, consolidação de conteúdos
e PAA
CONTRASTE DE DESENVOLVIMENTO
DOMÍNIO
1ºPERÍODO
Turma: C
1º PERÍODO
2º PERÍODO
3º PERÍODO
25
25
13
63
8
6
4
18
17
19
9
45
SUBDOMÍNIO
TOTAIS
Nº DE
AULAS
 Países com diferentes graus de desenvolvimento
• Crescimento económico e desenvolvimento.
• Desigualdades nos níveis de desenvolvimento mundial.
• Medir o desenvolvimento humano (IDH).
• Medir as desigualdades e a pobreza.
 Interdependência entre espaços com diferentes graus de
desenvolvimento
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• Os obstáculos ao desenvolvimento, nos PED.
• O comércio mundial.
• Desigualdades no sistema de trocas comerciais.
AMBIENTE E SOCIEDADE
2º PERÍODO
 Riscos naturais
AEMoV
2016/2017
• Tempestades violentas – tornados e ciclones tropicais.
• Secas meteorológicas e hidrológicas.
• Ondas de calor e de frio.
• Cheias e inundações.
• Movimentos de vertente.
 Riscos mistos: atmosfera
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• O papel da atmosfera, composição e estrutura vertical.
• O aumento do efeito de estufa e suas consequências.
• A camada do ozono e o seu papel para a vida na Terra.
• Smog e poluição urbana.
• Chuvas ácidas.
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GEOGRAFIA
Margarida Patrão
T-9ºC
DOMÍNIO
Nº DE
SUBDOMÍNIO
AULAS
AMBIENTE E SOCIEDADE
3º PERÍODO
 Riscos mistos: hidrosfera, litosfera e biosfera
• Desigualdades na distribuição e acesso a água doce.
• Pressão sobre os recursos hídricos.
• Degradação das águas continentais e marinhas.
• Degradação do solo e desertificação.
• Florestas e incêndios florestais.
9
 Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento
sustentável
• Ambiente e desenvolvimento sustentável.
• O papel da cooperação internacional.
• O papel da UNEP e das ONG do ambiente.
• Pegada ambiental.
Nota:
O tema Atividades Económicas, do 8ºano, não incluído acima, poderá, no entanto, ser abordado em articulação com outros
temas, pois, dada a sua natureza transversal, é lecionado com alguns subtemas de Contrastes de Desenvolvimento, para os
alunos que integraram a turma e não completaram o programa durante o ano letivo anterior.
OBSERVAÇÕES:
A presente planificação poderá sofrer alterações de acordo com o cumprimento do Plano Anual de Atividades do
Agrupamento, participação em eventos ocasionais devidamente autorizados pelo Órgão de Gestão, face ao ritmo de
aprendizagem dos alunos e aplicação de medidas de recuperação.
Montemor-o-Velho,
setembro de 2016
A professora; Margarida Patrão
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Área Disciplinar Económico-Social e Gestão
AEMoV
2016/2017
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