Matriz 2º Teste - Ciências Naturais com TIC

ESCOLA BÁSICA D.MANUEL I - TAVIRA
CIÊNCIAS NATURAIS – 8.ºANO
MATRIZ DA 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA (NOV/2011)
Conteúdos
Competências
Cotações
Unidade 1 Ecossistemas
1. Interações seres
vivos–ambiente
1.1. Estrutura e funcionamento dos ecossistemas
1.2.
Fatores
abióticos
bióticos
e
 Compreender os conceitos de ecossistema, comunidade,
população, espécie, habitat, biótopo e biosfera e
organizá-los de modo a evidenciar que o mundo vivo se
apresenta hierarquicamente estruturado.
 Conhecer a estrutura de um ecossistema.
 Compreender que a dinâmica dos ecossistemas resulta
da interdependência entre os seres vivos e o ambiente.
12 pontos
 Distinguir fatores bióticos de fatores abióticos.
 Distinguir relações intra e interespecíficas.
 Caracterizar os diferentes tipos de




relações
intraespecíficas e interespecíficas.
Identificar e interpretar relações intraespecíficas e
interespecíficas e os benefícios/prejuízos/indiferença
para os seres vivos envolvidos.
Compreender a influência dos fatores abióticos sobre os
seres vivos.
Identificar e interpretar a influência de fatores abióticos e
bióticos nas comunidades que integrem ecossistemas
em equilíbrio dinâmico.
Interpretar situações diversas (por exemplo: resultados
experimentais, atividades laboratoriais planificadas e
executadas, gráficos) que demonstrem a influência dos
fatores abióticos do meio sobre os indivíduos e/ou sobre
as populações (efeitos de ordem demográfica – taxa de
natalidade, mortalidade).
45 pontos
Estrutura do
Teste
As questões são do
tipo:
- resposta curta/
média;
- verdadeiro/falso;
- escolha múltipla;
- legendagem de
figuras;
- interpretação de
textos, esquemas,
imagens e gráficos;
- estabelecimento
de correspondências;
- preenchimento de
espaços em branco;
A duração do teste
é de 45 minutos.
A classificação é
expressa
numa
escala de zero a
cem pontos.
Critérios de Classificação
 As
respostas
devem
legíveis, caso contrário
cotação de zero pontos.
estar
terão
 Nos itens de verdadeiro/falso
(V/F), serão anuladas as respostas
que indiquem todas as opções
como verdadeiras ou como falsas.
 Nos itens de escolha múltipla,
deve ser respeitado o número de
opções pedidas. Caso exceda
esse número, a resposta será
anulada.
 Nos itens de resposta curta, caso
a resposta contenha elementos
que excedam o solicitado, só
serão considerados para efeito da
classificação os elementos que
satisfaçam o que é pedido,
segundo a ordem pela qual são
apresentados na resposta. Se os
elementos referidos apresentarem
contradição entre si, a cotação a
atribuir é de zero pontos.
 Serão penalizadas as situações
de uso incorreto da terminologia
científica ou a ausência da sua
utilização.
Conteúdos
Competências
Cotações
Estrutura do
Teste
Critérios de Classificação
Unidade 1 Ecossistemas
2. Fluxos de energia e ciclos de matéria
 Cohecer o papel funcional dos produtores, consumidores
e decompositores.
os conceitos de produtor, consumidor,
decompositor, autotrófico, heterotrófico e nível trófico
mediante a exploração/construção de cadeias/teias
alimentares e descrever a atividade complementar
(produção de matéria orgânica/síntese de compostos
minerais) dos seres vivos que possibilita uma reciclagem
permanente de matéria.
Interpretar as cadeias alimentares como um ciclo de
matéria onde existe um fluxo de energia unidirecional,
cuja fonte de energia é o Sol.
Distinguir cadeias de teias alimentares.
Interpretar teias alimentares.
Relacionar o ciclo da matéria com o fluxo de energia.
Conhecer o conceito de sucessão ecológica.
Distinguir sucessão ecológica primária de secundária.
Caracterizar comunidades pioneiras e clímax.
 Aplicar







43 pontos
Do manual estudar da página 16 à página 73 e voltar a resolver todos os exercícios quer de fichas de trabalho quer do caderno de
atividades.
A Docente,
Vanda Delgado