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número 13 – maio de 2006
Democracia na escola e construção do público. Notas de pesquisa sobre as
vivências nos CIEPS – RJ
Gelta Terezinha Ramos Xavier
Resumo
O debate sobre democracia e construção do público é central para o NUFIPE – Núcleo
de Filosofia Política e Educação da Faculdade de Educação-UFF, estando relacionado a
práticas de pesquisa e intervenção a que se dispõem os integrantes de tal grupo. Neste
artigo, a referência é o Projeto dos Centros Integrados de Educação Pública – CIEPs,
buscando compreender como se realizam as vivências dos educadores exigidos como
protagonistas de práticas emancipadoras e alinhados a matrizes filosóficas de sentido
liberal, como são as herdadas de John Dewey e Émile Durkheim, por meio de
intelectuais e ações fundadoras do sistema nacional de educação no país.
Palavras-chave: democracia; construção do público; matrizes curriculares.
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