TAREFÃO 9ºANO - FISICA

Colégio Einstein®
O gênio do Bueno.
o
Aluno: ________________________________________ 9 Ano: ____
Disciplina:Física
Professor(a): Christian
Data: ___/___/____.
ROTEIRO DE ESTUDOS – ENS. FUNDAMENTAL.
Senhores pais,
Pedimos sua parceria especial no sentido de ajudar, apoiar e ACOMPANHAR os
estudos do aluno para que possamos alcançar grandes resultados.
Fiquem atentos para os dados a seguir:
CONTEÚDO DO G2 DO 3º CICLO; CONTEUDO ANUAL DE PROVA
FINAL (4º CICLO), INCLUSIVE RECUPERAÇÃO ESPECIAL.
 Conteudos (G1 DO 3º CICLO)
CONTEUDOS----------------PÁGINAS



leis de Newton
Força Elástica
Força de Atrito e mais...
 Conteudos (Prova final e/ou Recuperação Especial
CONTEUDOS----------------PÁGINAS




Dinâmica completa
Ondas
Óptica
Caderno e lista de exercícios
 Esta é uma atividade de estudo para aprimorar seus conhecimentos. Faça-a com
esmero e muita atenção.
Tarefão
ATIVIDADES
Questão 01)
Questão 02)
Um corpo apoiado em um plano horizontal é
empurrado por uma força de 24 N que atua numa
direção paralela a esse plano, provocando uma
aceleração de 5 m/s2. Sendo a massa desse corpo igual
a 3 kg, o coeficiente de atrito entre o corpo e o plano é:
(Adotar: g =10m/s2)
Sobre um paralelepípedo de granito de massa m = 900
kg, apoiado sobre um terreno plano e horizontal, é
aplicado uma força paralela ao plano de F = 2.900 N.
O coeficiente de atrito entre o bloco de granito e o
terreno é 0,25. Considere a aceleração da gravidade
local igual a 10,0 m/s . Estando inicialmente em
repouso, a força de atrito que age no bloco é, em
newtons:
2
a)
b)
c)
d)
0,1.
0,2.
0,3.
0,4.
1
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a)
b)
c)
d)
e)
O gênio do Bueno.
André empurra a caixa também para a esquerda, com
uma força também horizontal.
2.250
2.900
3.150
7.550
9.000
Questão 03)
(olabirintocientifico.blogspot.com. Adaptado.)
Um aluno observa em certo instante um bloco com
velocidade de 5 m/s sobre uma superfície plana e
horizontal. Esse bloco desliza sobre essa superfície e

para após percorrer 5 m. Sendo
g  10m / s 2 , o
coeficiente de atrito cinético entre o bloco e a
superfície é
a)
b)
c)
d)
e)
0,75
0,60
0,45
0,37
0,25
Questão 04)
Um garçom deve levar um copo com água apoiado em
uma bandeja plana e mantida na horizontal, sem deixar
que o copo escorregue em relação à bandeja e sem que
a água transborde do copo. O copo, com massa total de
0,5 kg, descreve um movimento retilíneo e uniforme
em relação ao solo, em um plano horizontal.
Adotando g = 10 m/s2, a caixa só iniciará o
escorregamento sobre o solo se André aplicar uma
força, em N, de módulo maior do que
a)
b)
c)
d)
e)
1 200.
1 900.
1 800.
1 100.
1 600.
Questão 06)
Quando os freios de um carro são acionados, o veículo
ainda percorre uma distância até parar totalmente. Essa
distância depende de vários fatores. Um deles é o
tempo de reação que varia de pessoa para pessoa.
Além disso, a superfície da pista, o tipo de asfalto, o
sistema de freios e dos pneus do carro contribuem para
fazer com que a distância percorrida pelo carro, até
atingir o repouso, aumente ou diminua. No caso em
que a pista esteja molhada, a distância aumenta, pois o
atrito com a pista diminui. Nesse sentido, considere um
carro de Fórmula I movendo-se numa pista reta, com
velocidade escalar V0.
Sendo e o coeficiente de atrito estático entre os pneus
e a pista, qual é a menor distância na qual o carro de
Fórmula I pode ser parado pela ação dos freios?
(http://garcomegastronomia.blogspot.com.br. Adaptado.)
Desprezando a resistência do ar, e considerando o
coeficiente de atrito igual a 0,2 e a aceleração da
gravidade g = 10 m/s2, calcule o módulo da força de
atrito devido à interação com a bandeja, em newtons?
a)
b)
Questão 05)
Dois amigos, Caio e André, estão tentando arrastar
juntos uma caixa de 400 kg, inicialmente em repouso
sobre uma superfície plana e horizontal. O coeficiente
de atrito estático entre a caixa e o solo vale 0,4. Caio
puxa a caixa para a esquerda, com uma força
horizontal constante de 500 N. Ao mesmo tempo,
2
V02
2a
V0
x
2a
x
c)
x
V02
 2a
d)
x
V02
2g
e)
x
V02
2 e g
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e)
Questão 07)
O diagrama mostra um objeto de 4 Kg, acelerado para
a direita a 10 m/s2 em uma superfície horizontal com
atrito. A força de atrito vale, em Newtons:
a)
b)
c)
d)
x1 = 2,0 cm e x2 = 1,0 cm
Questão 10)
Na atualidade, têm-se difundido exercícios de
alongamento e respiração conhecidos como Pilates.
Algumas das atividades são realizadas em aparelhos
específicos, muitos dos quais empregam molas em seu
funcionamento. O gráfico abaixo revela a intensidade
de força F que age sobre as molas, devido à
deformação (x). No instrumento para exercícios com
as pernas, a mola se comporta segundo a curva A, ao
passo que, em outro, para exercitar os braços, a mola
se comporta segundo a curva B.
5
10
20
40
Questão 08)
Os gráficos abaixo mostram a variação da força feita
sobre uma mola (F) em função de seu alongamento (x).
F(N)
F(N)
mola-1
5
4
F(N)
mola-2
mola-3
8
a)
2 x(cm)
2 x(cm)
2 x(cm)
Qual a mola mais dura? Qual o valor da constante
elástica desta mola?
a) mola 1; K = 2 N/cm
b) mola 3; K = 4 N/cm
c) mola 2; K = 2,5 N/cm
d) mola 1; K = 4 N/cm
e) mola 3; K = 8 N/cm
b)
Supondo que, para o exercício com as pernas,
sejam necessárias molas “mais firmes”, ao passo
que, para os braços, utilizem-se molas “mais
maleáveis”, avalie se a forma como elas estão
empregadas nos respectivos instrumentos está
correta ou não e explique sua resposta.
Para uma pessoa distender 50 cm a mola usada no
exercício com as pernas, que força deverá
aplicar?
Questão 11 - (UFU MG)
Questão 09)
A figura abaixo mostra um bloco de peso P = 10 N
suspenso por duas molas de massas desprezíveis e
constantes elásticas k1 = 500 N/m e k2 = 200 N/m.
Logo, podemos afirmar que as elongações das molas 1
e 2 são, respectivamente:
Deseja-se elevar uma massa m desde o solo até uma
altura h, com velocidade constante, através de um trilho
em forma de hélice (forma de uma mola) de raio R,
onde não há atrito. (vide figura)
R
h
m
a)
b)
c)
d)
x1 = 2,0 cm e x2 = 5,0 cm
x1 = 1,0 cm e x2 = 2,5 cm
x1 = 5,0 cm e x2 = 2,0 cm
x1 = 2,5 cm e x2 = 1,0 cm
Além de outras grandezas, o trabalho que deverá ser
realizado para isso depende:
a) do raio R das espiras;
b) da altura h;
c) do raio R e do número de espiras;
d) do número de espiras;
e) da altura h e do raio R das espiras.
Questão 12 - (UFU MG)
3
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Considere a aceleração gravitacional igual a g e o
gráfico da figura representando a altura (em relação ao
solo) de um corpo de massa m em função do tempo.
O trabalho realizado pela força peso para deslocar esse
corpo do ponto A ao ponto B é:
a)
b)
c)
d)
e)
5,6 x 102 J
1,4 x 103 J
3,5 x 103 J
1,4 x 102 J
zero
altura (m)
Questão 15 - (UFRRJ)
hB
Uma pessoa caminha sobre um plano horizontal. O
trabalho realizado pelo peso desta pessoa é:
a) sempre positivo.
b) sempre negativo.
c) sempre igual a zero.
d) positivo, se o sentido do deslocamento for da
esquerda para a direita.
e) negativo, se o sentido do deslocamento for da
direita para a esquerda.
hA
tA
a)
b)
c)
d)
e)
tB
tempo (s)
mg(hB – hA);
–mg(hB – hA);
zero;
–mg(hA + hB);
–mg(hB – hA)/(tB – tA).
Questão 16 - (UFMG)
As figuras mostram uma pessoa erguendo um bloco até
uma altura h em três situações distintas.
Questão 13 - (UNIRIO RJ)
Três corpos idênticos de massa M deslocam-se entre
dois níveis como mostra a figura: A - caindo
livremente; B - deslizando a longo de um tobogã e C descendo uma rampa, sendo, em todos os movimentos,
desprezíveis as forças dissipativas. Com relação ao
trabalho (w) realizado pela força-peso dos corpos,
pode-se afirmar que:
C
a)
b)
c)
d)
e)
A
B
Na situação I , o bloco é erguido verticalmente; na II , é
arrastado sobre um plano inclinado; e, na III , é elevado
utilizando-se uma roldana fixa.
Considere que o bloco se move com velocidade
constante e que são desprezíveis a massa da corda e
qualquer tipo de atrito.
Comparando-se as três situações descritas, é correto
afirmar que o trabalho realizado pela pessoa é
a) maior em II .
b) o mesmo em I , II e III .
c) maior em I .
d) menor em II .
WC > WB > WA
WC > WB = WA
WC = WB > WA
WC = WB = WA
WC < WB > WA
Questão 17 - (UFJF MG)
Questão 14 - (UFF RJ)
Um homem de massa 70 kg sobe uma escada, do ponto
A ao ponto B, e depois desce, do ponto B ao ponto C,
conforme indica a figura.
Dado: g = 10 m/s2.
3
0
cm
B
5
0
cm
A
C
O trabalho realizado pelo peso do homem desde o
ponto A até no ponto C foi de:
4
Considere as seguintes afirmações:
1. O trabalho realizado por uma força não
conservativa representa uma transferência
irreversível de energia.
2. A soma das energias cinética e potencial num
sistema físico pode ser chamada de energia
mecânica apenas quando não há forças
dissipativas atuando sobre o sistema.
Quanto a essas sentenças, pode-se afirmar que:
a) as duas estão corretas;
b) a primeira está incorreta e a segunda está correta;
c) a primeira está correta e a segunda está incorreta;
d) ambas estão incorretas.
Questão 18 - (UNIFENAS MG)
Colégio Einstein®
Uma pessoa de massa 80kg está parada sobre uma
plataforma que se encontra a 10m do chão. Os valores
do trabalho realizado por essa pessoa e da sua energia
potencial em relação ao chão – em Joules - são,
respectivamente,
a) 8000 e 8000.
b) 800 e 8000.
c) 0 e 8000.
d) 8000 e 0.
e) 8000 e 800.
Questão 19 - (FEI SP)
Qual das alternativas abaixo representa as unidades de
Força, Trabalho, Energia cinética e Potência no Sistema
Internacional (S.I.)?
a)
b)
c)
N, J, kg,
s
d) N,
e)
,
kg.m 2
s
kg.m 2
J, N,
, cv
, J, Kg 2 ,hp
s
s2
2
s2
m2
kg.m
kg.m
m2
s2
2
,
,
kg.m 2
s
2
O gênio do Bueno.
atleta, sabendo que
o tempo dessa
prova é de cerca de
0,50 h?
Dado: 1 cal = 4,2 J.
b) Admita que a velocidade do atleta é constante.
Qual a intensidade média da força exercida sobre o
atleta durante a corrida?
Questão 23 - (UNIRIO RJ)
Quando a velocidade de um móvel duplica, sua energia
cinética:
a) reduz-se um quarto do valor inicial
b) reduzir-se à metade
c) fica multiplicada por 2
d) duplica
e) quadruplica
Questão 24 - (UNIFOR CE)
,
kg.m 2
s3
kg.m kg.m3
,
s
s2
kg.m kg.m 2
,
s
s2
Questão 20 - (UNIFOR CE)
Um menino de massa 20kg desce por um escorregador
de 3,0m de altura em relação à areia de um tanque, na
base do escorregador. Adotando g = 10m/s 2, o trabalho
realizado pela força peso do menino vale, em joules,
a) 600
b) 400
c) 300
d) 200
e) 60
Questão 21 - (FUVEST SP)
Um pai de 70kg e seu filtro de 50kg pedalam lado a
lado, em bicicletas idênticas, mantendo sempre
velocidade uniforme. Se ambos sobem uma rampa e
atingem um patamar plano, podemos afirmar que, , na
subida da rampa até atingir o patamar, o filho, em
relação ao pai:
a) realizou mais trabalho;
b) realizou a mesma quantidade de trabalho;
c) possuía mais energia cinética;
d) possuía a mesma quantidade de energia cinética;
e) desenvolveu potência mecânica menor.
Questão 22 - (UNIFESP SP)
Avalia-se que um atleta de 60 kg, numa prova de
10.000 m rasos, desenvolve uma potência média de 300
W.
a) Qual o
consumo médio de
calorias desse
Uma espingarda de mola dispara horizontalmente uma
bala, de massa 20g, com velocidade de 10m/s. Ao ser
armada para o disparo, a mola foi comprimida de
10cm. A constante elástica da mola, no Sistema
Internacional de Unidades, vale
a) 20
b) 50
c) 100
d) 200
e) 500
Questão 25 - (PUC RS)
A dificuldade para fazer parar um automóvel é tanto
maior quanto maior for sua energia cinética. Se a
velocidade do carro passar de 100 para 120 km/h,
aumentando portanto 20%, sua energia cinética
aumenta
a) 14%
b) 20%
c) 24%
d) 40%
e) 44%
Questão 26 - (UERJ)
Um chaveiro, largado de uma varanda
atinge a calçada com velocidade .
velocidade de impacto dobrasse de
necessário largar esse chaveiro de uma
igual a:
a) 2 h
b) 3 h
c) 4 h
d) 6 h
de altura h,
Para que o
valor, seria
altura maior,
Questão 27 - (UESC BA)
Dois automóveis, A e B, de massas mA = 5mB,
adquirem a mesma energia cinética quando se
movimentam com velocidades de módulos constantes
vA e vB, tais que
vA
seja igual a
vB
5
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a)
b)
O gênio do Bueno.
g)
h)
i)
j)
k)
l)
1
5
5
5
c)
5
d) 5
e)
5 5
Pulso;
Amplitude;
Velocidade de Propagação;
Período;
Frequência;
Comprimento de Onda.
Questão 28 - (CESJF MG)
Um bloco de massa 4,0 kg , da figura abaixo,
movimenta-se com velocidade de 10 m/s e sobe a
rampa alcançando o plano horizontal superior. Durante
a subida, da rampa , devido ao atrito, 20% da energia
inicial do bloco é dissipada.
Considere g = 10 m / s2 .
1
0
m
/
s
A
:
a)
b)
c)
d)
e)
3
,
2
m
velocidade do bloco ao atingir o plano superior é de
Questão 32
Numa enfermaria, o soro fornecido a um paciente goteja à
razão de 30 gotas por minuto.
a) Qual é o período médio do gotejamento? (Dê a resposta
em segundos)
b) Qual é a frequência média do gotejamento? (Dê a
resposta em hertz)
Questão 33
A figura a seguir representa, nos instantes t=0s e t=2,0s,
configurações de uma corda sob tensão constante, na qual se
propaga um pulso cuja forma não varia.
16 m/s
8,0 m/s
4,0 m/s
10 m/s
N. R. A .
Questão 29 - (UNIFOR CE)
Uma partícula de massa 200 gramas move-se com
velocidade escalar constante de 180 km/h. A energia
cinética dessa partícula, em joules, vale:
a) 36
b) 80
c) 180
d) 250
e) 360
Questão 30 - (UNIFOR CE)
Considere as informações que seguem. Um corpo de
massa 8,0 kg move-se para sul com velocidade de 3,0
m/s e, após certo tempo, passa a mover-se para leste
com velocidade de 4,0 m/s. A variação da energia
cinética do corpo, nesse intervalo de tempo, em joules,
é
a) 4,0
b) 18
c) 28
d) 36
e) 64
a) Qual a velocidade de propagação do pulso?
b) Indique em uma figura a direção e o sentido das
velocidades dos pontos materiais A e B da corda, no
instante t=0s.
Questão 34
A sucessão de pulsos representada na figura a seguir foi
produzida em 1,5 segundos. Determine a freqüência e o
período da onda.
Questão 31
Defina cada um dos termos a seguir em seu caderno.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
6
Onda;
Onda Mecânica;
Onda Eletromagnética;
Onda Transversal;
Onda Longitudinal;
Onda Periódica;
Questão 35
Uma emissora de rádio FM opera na freqüência de
100MHz. Admitindo que a velocidade de propagação das
ondas de rádio no ar seja de 300.000 km/s. Qual o
comprimento de onda emitida por essa emissora?
Questão 36
Colégio Einstein®
Na figura está representado, em um determinado instante, o
perfil de uma corda por onde se propaga uma onda senoidal.
Sabe-se que a freqüência de propagação da onda é de 1,5
Hz. Qual o comprimento de onda e a velocidade de
propagação
da
onda
na
corda?
O gênio do Bueno.
d) a fonte de luz não é pontual.
e) a velocidade da luz é constante.
Questão 41 - (UNIFOR CE)
O esquema representa o alinhamento do Sol, d Terra e
da Lua no momento de um eclipse.
SOL
TERRA
LUA
A
Questão 37
Desenhe uma onda transversal e indique seus principais
elementos.
Questão 38
Cite 3 ondas eletromagnéticas e suas características:
Neste instante, uma pessoa situada no ponto A
observará um eclipse:
a) parcial da Lua
b) total da Lua
c) anular do Sol
d) parcial do Sol
e) total do Sol
Questão 42 - (UFMG)
A figura mostra a bandeira do Brasil de forma
esquemática.
Questão 39 - (FMTM MG)
O princípio da reversibilidade da luz fica bem
exemplificado quando:
a) holofotes iluminam os atores em um teatro.
b) se observa um eclipse lunar.
c) um feixe de luz passa pela janela entreaberta.
d) a luz polarizada atinge o filme fotográfico.
e) duas pessoas se entreolham por meio de um
espelho.
Questão 40 - (UFPB)
Ao usar uma lanterna em uma sala escura, uma
estudante ilumina uma bola de futebol e observa que a
sombra formada na parede oposta é envolvida por uma
região de penumbra, como mostra a figura abaixo.
Como é uma boa estudante, sabe que a penumbra
aparece porque
Sob luz branca, uma pessoa vê a bandeira do Brasil
com a parte I branca, a parte II azul, a parte III amarela
e a parte IV verde.
Se a bandeira for iluminada por luz monocromática
amarela, a mesma pessoa verá, provavelmente,
a) a parte I amarela e a II preta.
b) a parte I amarela e a II verde.
c) a parte I branca e a II azul.
d) a parte I branca e a II verde.
Questão 43 - (UFAL)
Na figura abaixo, F é uma fonte de luz extensa e A um
anteparo opaco. Pode-se afirmar que I, II e III são,
respectivamente, regiões de:
F
A
I
a) a bola é perfeitamente esférica.
b) os raios de luz não se movem perfeitamente em
linha reta.
c) existem múltiplas reflexões dos raios de luz nas
paredes do quarto.
a)
b)
c)
d)
e)
II
III
sombra, sombra e penumbra.
penumbra, sombra e sombra.
sombra, penumbra e sombra.
penumbra, sombra e penumbra.
penumbra, penumbra e sombra.
7
Colégio Einstein®
Questão 44 - (UFPB)
As folhas de uma árvore, quando iluminadas pelas luz
do Sol, mostram-se verdes porque:
a) refletem difusamente a luz verde do espectro solar.
b) absorve, somente a luz verde do espectro solar.
c) refletem difusamente todas as cores do espectro
solar, exceto o verde.
d) difratam unicamente a luz verde do espectro solar.
e) a visão humana é mais sensível a essa cor.
Questão 45 - (UEFS BA)
Uma bandeira do Brasil é colocada em um ambiente
completamente escuro e iluminada com luz
monocromática verde. Nessa situação, ela será vista,
por uma pessoa de visão normal, nas cores:
a) verde e amarela
b) verde e branca
c) verde e preta
d) verde, preta e branca
e) verde, a,amarela e branca
O gênio do Bueno.
no chão horizontal, uma sombra de comprimento 6,0
m.
Uma senhora de 1,6 m de altura, caminhando na
direção do muro, é totalmente coberta pela sombra
quando se encontra a quantos metros do muro?
a)
b)
c)
d)
e)
2,0
2,4
1,5
3,6
1,1
Questão 49 - (FCM MG)
Um “container” de metal usado para transporte de
cargas em navios encontra-se fechado e o seu interior é
completamente escuro. Ele possui um pequeno orifício
que está voltado para uma casa, como mostrado na
figura 1.
Questão 46 - (UEG GO)
No ano de 2014, acontece a Copa do Mundo Fifa no
Brasil. Momento ímpar durante o qual a nossa
bandeira ocupará lugar de destaque. Uma emissora
estrangeira, querendo testar os conhecimentos dos
torcedores brasileiros sobre esse símbolo, sugere o
experimento de iluminar a bandeira do Brasil em uma
sala escura com luz monocromática azul. A emissora
propõe uma enquete na tela perguntando aos
telespectadores: “A frase ‘Ordem e Progresso’ será
vista com qual cor?”. A resposta para essa enquete é a
cor
a)
b)
c)
d)
preta
azul
verde
branca
Uma pessoa dentro do “container” verá, projetada na
parede oposta ao orifício, uma imagem da casa, como
na figura
a)
b)
c)
d)
1.
2.
3.
4.
Questão 50 - (UNIFOR CE)
Dois pescadores estão em margens opostas de um lago.
Sem ter um celular, eles tentam se comunicar por meio
de vários modos diferentes.
Questão 47 - (UFT TO)
Um fotógrafo, que ainda gostava de trabalhar com
filmes fotográficos, entrou em um quarto escuro para
revelar suas fotos, levando uma caixa contendo quatro
bolas, cada uma com uma cor diferente, que sobre a
luz do sol apresentavam as seguintes cores: preta,
branca, vermelha e verde. No quarto, a iluminação era
realizada apenas por uma luz vermelha. Ao olhar
novamente as quatro bolas na caixa, ele notou as
seguintes cores:
a)
b)
c)
d)
e)
preta, preta, vermelha e preta
preta, branca, vermelha e verde
preta, vermelha, vermelha e preta
branca, branca, branca e vermelha
vermelha, vermelha, vermelha e vermelha
Questão 48 - (PUC RJ)
A uma certa hora da manhã, a inclinação dos raios
solares é tal que um muro de 4,0 m de altura projeta,
8
Entre os processos de comunicação citados abaixo, qual
deles não envolve transferência física de matéria e não
necessita de um meio material para se propagar?
a)
b)
c)
d)
e)
Lançar uma seta com uma mensagem.
Lançar uma pedra no meio do açude.
Gritar e gesticular erguendo as mãos.
Acender e apagar uma lanterna.
Todos os processos de comunicação acima implicam
em transferência de matéria.
Colégio Einstein®
O gênio do Bueno.
FÓRMULAS de Ondas:
Obs.: Caro aluno, além da atividade que acabou de fazer, sugerimos que estude através
de seus livros e anotações, cadernos, exercícios trabalhados em sala, registros no
quadro e na lousa eletrônica.
Releia as teorias, os conteúdos. Faça pesquisas na internet e em outros livros.
Estude fazendo registros em forma de resumos, resenhas, fichamentos, perguntas e
respostas baseadas no que foi trabalhado em classe. Traga suas dúvidas por escrito
para saná-las em sala de aula. Empenhe-se! Estude muito!
Conte conosco!
A Coordenação
9