EQUIPE PEDAGÓGICA DE 6o AO 8o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TURMA M2 M1 T1 M1 ALUNO(A) DANIEL MAIA DOS SANTOS JULIA BANHOS DE CASTRO HUGO DANIEL RODRIGUES MOURA DO CARMO RANY DE SOUZA MOITAS DIA 02 12 14 18 AGENDA DE ESTUDO – 6o ANO ALUNO(A):___________________________TURMA: _____ SEMANA DE 28/08 a 04/09/2015 Parabenizamos a todos os alunos e professores que participaram com dedicação, entusiasmo e alegria para o sucesso da Feira das Nações. Muito obrigada a todos! Veja mais fotos da Semana Cultural no site da Escola: www.batista.g12.br 4 Rua Des. Leite Albuquerque, 1056 – Aldeota CEP 60.150-150 Fortaleza-Ce PABX 4008.2300 FAX (85) 4008.2376 e-mail [email protected] UNIDADE EDSON QUEIROZ – Rua Hil Morais, 124 – Edson Queiroz – CEP: 60.150-150 – Fone: 3273.1282 “Posso todas as coisas em Cristo que me fortalece.” (Fil. 4:13) em Cristo que me fortalece”. Fl. 4:13 Agenda de Estudo 6o Ano GRAMÁTICA Leia as págs. 87 a 91 da Gramática FTD e, em seguida, responda às págs. 92 e 93. Resolva as atividades das págs. 20, 22 a 25 do Uno, e em seguida, escreva as regras práticas para a escrita dos fonemas -ês e -esa, -ez e -eza . As respostas devem ser apresentadas somente no caderno. LEITURA Leia o paradidático "Classificados poéticos" e traga outros livros para leitura em sala, incluindo os paradidáticos. 6o Ano Agenda de Estudo CIÊNCIAS Elabore um questionário sobre o Capítulo 2. GEOGRAFIA (MANHÃ) Leia as págs. 23 a 25 e escreva em seu caderno três características de cada formação vegetal. GEOGRAFIA (TARDE) Leia o Capítulo 2, Unidade 5 e elabore um resumo sobre os tipos de clima. PRODUÇÃO TEXTUAL Elabore um verbete enciclopédico com base nas págs. 14 e 15 do Uno. Siga todas as orientações. Apresente o rascunho e texto definitivo nas folhas da Apostila de Produção Textual. Mínimo, 15 linhas e máximo, 30. Faça uma pesquisa sobre texto argumentativo, escreva a definição e mostre um exemplo de texto com esse tipo textual. Faça isso no caderno. MATEMÁTICA Resolva o TD entregue em sala. HISTÓRIA Leia o Capítulo 2, Unidade 5 e ponte no caderno 3 semelhanças e 3 diferenças entre Esparta e Antenas. EDUCAÇÃO CRISTÃ Pesquise no dicionário o significado das 5 palavras chaves sobre os conceitos do domínio próprio: - Focalizar - Discernir - Limitar - Afastar - Apoiar Obs. Traga o livro Uno - Programa de Desenvolvimento de Habilidades. INGLÊS Verificação Imediata: (vale de 0 a 5,0 pontos na Avaliação Parcial). Conteúdos:Text Comprehension Unit 5 text 2 Sanduiches, sanduiches. Vocabulary Possessive Adjectives Personal Pronouns Anotações no caderno Trabalho: (vale de 0 a 5,0 pontos na Avaliação Parcial). Food Park Festival (music and Food) Cada grupo deverá apresentar dois aspectos sobre determinado país. 1) Uma música típica desse país (a musica deverá ser apresentada através de um vídeo ou mesmo ser cantada pelos alunos). 2) Um sanduíche típico desse país. Durante a apresentação, os alunos deverão trazer os ingredientes e preparar o sanduiche em frente à turma explicando os ingredientes e a preparação em Inglês. Datas das apresentações: 08/09 a 11/09. 2 ARTE EDUCAÇÃO Pesquise uma imagem Pontilhista e traga está imagem para mostrar ao professor em sala de aula. MEUS PROJETOS (MANHÃ) Organizem a apresentação com base na leitura e pesquisa do material Uno. Obs. As apresentações dos trabalhos em sala serão realizadas no dia 02/09. MEUS PROJETOS (TARDE) Conclua as pesquisas e estude para as apresentações. 3 Agenda de Estudo 6o Ano 6o Ano . 2 3 Agenda de Estudo