geografia pop. indgenas e ribeirinhos
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BRASIL GOVERNO FEDERAL Programa de Disciplina Código GE 35 Disciplina: Geografia Pop. Indígenas e Ribeirinhos Créditos T P O 00 01 00 Carga Horária 30 h / aulas Instituto Geociências Pré-Requisitos — Departamento Geografia Ano Letivo 1- Ementa Populações indígenas: possíveis origens, descrição, distribuição geográfica, mobilidade, territorialidade, conflitos inter e extratribais. Legislação e demarcação de terras indígenas. Terra indígena e território indígena. A situação das terras indígenas em Roraima. As populações ribeirinhas de Roraima: distribuição, caracterização e problemáticas específicas. O baixo rio Branco. Reservas extrativistas e ribeirinhos. 2- Programa OBJETIVOS Analisar a luta pelos direitos sociais e culturais em atenção aos povos indígenas e ribeirinhos. Entender a relação Estado Nacional e Povos Indígenas. Discutir os conceitos de cultura, identidade, território, territorialidade. Refletir acerca dos modelos de política indigenista brasileira em atenção aos povos indígenas. Debater sobre os conflitos de terras na Amazônia brasileira. Propiciar uma discussão sobre diversidade étnico-cultural e social em Roraima. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Unidade I – Povos Indígenas e aspectos sócio espaciais BRASIL GOVERNO FEDERAL Conceito de cultura Identidade, território e territorialidade Direito coletivos dos povos indígenas Unidade II – Estado Nacional e Povos Indígenas Contexto da América – o processo de colonização dos indígenas América do Sul – luta e resistência dos povos indígenas Estados Nacionais e os Povos Indígenas Unidade III – Povos Indígenas e Populações Ribeirinhas na Amazônia contemporânea Os Povos Indígenas e Ribeirinhos – relações sociais e de conflitos Direitos Sociais e Culturais das Populações Amazônicas Reconhecimento da organização social dos povos indígenas (artigo 231 da CF/88) Unidades IV – Povos Indígenas e Ribeirinhos em Roraima Situação fundiária A demarcação de Terras Indígenas Índios e ribeirinhos na disputa pela terra Unidade V - Trilhas em Construção Valorização cultural Reconhecimento à diversidade étnico-cultural Respeito à diferença Diálogo intercultural PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aulas expositivas Debates Estudos dirigidos Seminários temáticos Exibição de vídeos Trabalho de campo nas comunidades indígenas AVALIAÇÃO O procedimento avaliativo consistirá numa auto-avaliação por parte do aluno e, elaboração de textos dissertativos em relação ao aspecto de compreensão intelectual e visão crítica. Levar-se-á também em consideração a participação e o envolvimento em eventuais atividades programadas ao longo do curso, portanto, sendo passível de avaliação. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BRASIL GOVERNO FEDERAL REFERÊNCIAS Bibliografia Básica: BRASIL. Legislação indigenista e brasileira e novas correlatas. 2. ed. Brasília: FUNAI/CGDOC, 2003. Edvard Dias Magalhães (org.). BECKER, Bertha K. & MIRANDA Mariana (orgs.) A Geografia Política do desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro. ED. UFRJ, 1997. FARAGE, Nádia. Muralhas dos Sertões. Os povos indígenas no rio Branco e a colonização. Rio de Janeiro: Paz e Terra/ANPOCS, 1991. RIBEIRO, Darcy. Os índios e a civilização. A integração das populações indígenas no Brasil moderno. SP: Companhia das Letras, 1996. ________. As Américas e a Civilização. Processo de formação e causas do desenvolvimento desigual dos povos americanos. 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