DE 4_ Os Substantivos e suas classificações

DE 33 – Crase: quando e como usar – 9º ano
Atividade 1: O que você já sabe
Professor, utilize as perguntas abaixo para relembrar conceitos importantes para o
aprendizado dos casos de crase:
• O que é artigo?
• O que é preposição?
• O que são pronomes oblíquos, demonstrativos e relativos?
A seguir, faça na lousa eletrônica, coletivamente, a relação das colunas, revisando
as quatro classes gramaticais que a palavra a pode assumir, para que o aluno
possa ficar seguro ao utilizar as regras da crase.
Relacione as colunas de acordo com a definição da classe gramatical.
(1) Artigo definido a
(2) É invariável e não se altera com a
mudança da palavra que vem depois
dela.
Quando
geralmente
exigida,
depois
aparece
de
verbo,
substantivo, adjetivo ou advérbio. Ex.:
Cláudia vai a todas as festas.
(2) Preposição a
(4) Aparece antes de que e de e pode
ser substituído por aquela(s). Ex.: A
ganhadora será a que chegar primeiro.
(3) Pronome pessoal oblíquo a
(1)
É
variável
e
concorda
com
o
substantivo a que se refere. Aparece
antes de substantivo
feminino. Ex.:
Encontrei a sala fechada.
(4) Pronome demonstrativo a
(3) Funciona como objeto direto dos
verbos
aos
substituindo
quais
um
se
nome,
relaciona,
e
pode
flexionar-se
em
gênero
e
número.
Coloquialmente, pode ser substituído
por elas. Ex.: Encontrei-a fechada.
Atividade 2: O que é crase?
Nesta atividade, os alunos aprendem a definição básica do que é crase – fusão –
de duas palavras. Ocorrerá a crase sempre que houver um termo que exija a
preposição a e outro termo que aceite o artigo a.
Explique aos alunos os termos regente e regido.
Para identificar se os alunos se apropriaram deste conhecimento, peça que deem
alguns exemplos de ocorrência de crase. Escreva-os na lousa e comente se de fato
ocorre ou não.
Atividade 3: Quando não há crase
Nesta atividade, os alunos aprendem quando não ocorre crase e, portanto, é
proibido usar o sinal indicativo, a partir de alguns exemplos. Em seguida, são
apresentados a outros exemplos e irão formular regras para a não ocorrência de
crase.
Eles devem ler as frases dadas, responder às perguntas e completar as regras:
Questões:
• Andamos muito tempo a pé.
Pé é uma palavra masculina ou feminina? Masculina.
Não ocorre crase antes de palavras masculinas.
• Ela começou a chorar.
Qual é a classe gramatical de chorar? Verbo.
Não ocorre crase antes de verbos.
• Pedi conselhos a esta mulher.
Esta é a mulher a quem pedi conselhos.
Esta é a mulher a cuja ajuda recorri.
Não ocorre crase antes dos pronomes esta (s), quem e cuja(s).
Atividade 4: Use, mas não abuse
Nesta atividade, os alunos são alertados para os momentos em que é obrigatório o
uso de sinal de crase e quando ele é optativo.
Explique detalhadamente, dando exemplos, as locuções prepositivas e as locuções
conjuntivas com palavras femininas.
Para completar sua aula, visite o site Estuda Mais Brasil, e explore a matéria sobre
Crase –
http://www.programaflorescer.com.br/2006/conteudo/pagina/0,6313,BRA4888,00.html
Visite todas as páginas e leia-as com os alunos, tirando as dúvidas que surgirem.
Atividade 5: Será que você já sabe usar?
Coloque o link da música Hoje a noite não tem luar, do grupo Legião Urbana, na
lousa eletrônica (http://www.youtube.com/watch?v=MQ9rXzvJOJk). Peça que os
alunos acompanhem lendo a letra.
Em seguida, oriente-os a realizar as atividades propostas. Peça que salvem o
trabalho e depois faça a correção coletiva na lousa eletrônica.
Questões Online – Gabarito
1. Justifique a ausência de crase nos versos:
a) Foi assim que a conheci
Não se usa crase antes de verbos.
b) O mundo pertence a nós.
Não se usa crase antes de pronomes pessoais.
2. Nos versos abaixo, faça as alterações necessárias e justifique a ocorrência ou
não de crase no novo verso formulado.
a) Naquele dia junto ao mar
Substitua mar por praia:
Naquele dia junto à praia. (Aqui ocorre crase, pois houve a junção da preposição
exigida pela palavra “junto” com o artigo exigido pelo substantivo feminino
“praia”).
b) As ondas vinham beijar a praia. Substitua vinham beijar por chegavam:
As ondas chegavam à praia. (Ocorre crase porque o verbo chegar exige a
preposição a, e esta se une ao artigo exigido pelo substantivo feminino “praia”).
c) Observe os versos abaixo e explique a diferença de sentido entre as duas
expressões destacadas:
“Nos encontramos à noite” e “E hoje a noite não tem luar”.
À noite é uma locução adverbial de tempo, indica o momento em que se
encontraram, por isso, ocorre crase. A noite é o sujeito da oração, há apenas um
substantivo antecedido por um artigo definido, não ocorrendo crase.
Professor, é bom salientar que se tivéssemos dois adjuntos adverbiais de tempo
(hoje e à noite), o uso da crase seria obrigatório.
d) Assinale como verdadeira a alternativa que completa corretamente o período
abaixo, observando o correto uso da crase.
Paula chegou .......minha casa......seis horas da tarde, e eu fui até ......porta para
recebê-la. Entrou e sentou-se próxima .....Joana, que também estava .....espera
de notícias. .....medida que o tempo passava, ficávamos mais nervosas por termos
de tomar uma decisão.....escuras.
d) à – às – à – à – à– à– às.
Professor, aqui é importante levar o aluno a refletir sobre cada uma das respostas,
pois há alguns casos em que o uso da crase é facultativo, mas a alternativa é
inviabilizada pelos casos em que ela é obrigatória.