Simulado 03 2012 EEAR - Curso Pégaso

CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
SIMULADO DE PORTUGUÊS
ESTA VIDA
Um sábio me dizia: “Esta existência
não vale a angústia de viver. A ciência,
se fôssemos eternos, num transporte
de desespero, inventaria a morte!
Uma célula orgânica aparece
no infinito do tempo: e vibra e cresce,
e se desdobra, e estala num segundo...
Homem, eis que somos nesse mundo”
Falou-me assim o sábio e eu comecei a ver,
dentro da própria morte, o encanto de morrer.
Um monge me dizia: “Ó mocidade,
és relâmpago, ao pé da eternidade!
Pensa: o tempo anda sempre e não repousa.
Esta vida não vale grande cousa.
Uma mulher que chora, um berço a um canto,
o riso às vezes, quase sempre o pranto...
Depois, o mundo, a luta que intimida,
quatro círios acesos – eis a vida!”
Isso me disse que o monge e eu continuei a ver,
dentro da própria morte, o encanto de morrer.
Um pobre me dizia: “Para o pobre,
a vida é o pão e o andrajo vil que o cobre.
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
Deus? ... Eu não creio nessa fantasia!
Deus me dá fome e sede cada dia,
mas nunca me deu pão e nem me deu água...
Nunca! Deu-me a vergonha, a nódoa, a mágoa
de andar, de porta em porta, esfarrapado...
Deu-me esta vida: um pão envenenado!”
Disse-me isso o mendigo e eu continuei a ver,
dentro da própria morte, o encanto de morrer.
Uma mulher me disse: “Vem comigo!
Fecha os olhos e sonha, meu amigo”
Sonha com um lar, uma doce companheira,
Que queiras muito e que também te queira...
Um telhado... Um penacho de fumaça...
Cortinas muito brancas na vidraça...
Um canário que canta na gaiola...
- Que linda a vida lá por dentro rola!”
Pela primeira vez eu comecei a ver,
dentro da própria vida, o encanto de viver”
ALMEIDA Guilherme de Esta vida. In: Meus poemas preferidos.
Rio de Janeiro, Edições de Ouro.
01. Na primeira estrofe, a julgar pelo
estrofes, aquela não justifica o alento, o
empenho da ciência ante a eternidade da
conforto diante da morte inevitável:
vida, conclui-se que:
a) “angústia de viver”
a) a ciência tem destruído a vida do
b) “luta que intimida”
planeta.
c) “círios acesos”
b)
o
homem
não
suportaria
viver
d) “andrajo vil”
eternamente.
c) é insignificante a angústia de viver.
03. A mulher condiciona felicidade a:
d) o homem busca ser invulnerável à
a) reciprocidade no amor.
morte.
b) desapego ao supérfluo.
c) suntuosidade no lar.
02.
Assinale,
dentre
as
expressões
d) alegria dos filhos.
seguintes, extraídas das três primeiras
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
04.
Concepção
de
vida
totalmente
a) Esse – essa – esta – estes.
destoante das demais:
b) Este – esta – esta – estes.
a) “Homem, eis o que somos neste
c) Este – esta – essa – esses.
mundo!”
d) Esse – essa – essa – esses.
b) “Esta vida não vale grande cousa”.
c) “... a vida é o pão e o andrajo vil que o
07. Em qual alternativa o emprego do
cobre”.
acento indicador de crase é facultativo?
d) “- Que linda a vida lá por dentro rola!”
a) Diante da situação tão grave, fomos
até às últimas consequências.
05. Verifique o emprego das formas
b) Às seis horas, já estávamos prontos
pronominais nos períodos abaixo:
para o desfile.
1) Não há mais ciúmes entre eu e ele.
c) Sempre que conversamos, ele se
2) Perante eu e vós o juiz declarou
refere àquele jardim.
culpada.
d) Foram entregues à imprensa as listas
3) Papai deu o carro para mim dirigir.
dos aprovados.
4) Contra os alunos e eu estava o chefe
da coordenadoria.
08. Leia:
I – Praticamente nos intoxicamos com as
Assinale a opção correta:
notícias diárias de violência.
a) Todos os períodos estão corretos
II – Organizam-se projetos ineficientes
b) Todos os períodos estão incorretos.
em quase todos os setores da vida
c) Apenas o período 03 está incorreto.
pública.
d) Apenas o período 1 está incorreto.
III – As pessoas são atacadas de
e) Apenas os períodos e 3 estão
surpresa nos grandes centros urbanos.
corretas.
Estão na voz passiva as orações:
a) I e II.
06. 1. ... documento que tens à mão é
b) I e III.
importante, Pedrinho? 2. “A estrada do
c) II e III.
mar, larga e oscilante, ... sim, o tentava.”
d) I, II e III.
3. Na traseira do caminhão lia-se ... frase:
“Tristeza não paga dívida”. 4. “Cuidado,
09. Leia:
mergulhador, ... animais são venenosos:
“Nas horas mortas da noite
a arraia miúda, o peixe-escorpião, a
Como é doce o meditar
medusa, o mangangá”.
Quando as estrelas cintilam
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SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
Nas ondas quietas do mar.”
a) têm – tem – veem – vem – vem
O mesmo processo de formação da
b) tem – tem – vêm – vem – veem
palavra, em destaque no texto acima,
c) têm – têm – vem - veem – vem
ocorre em:
d) tem – têm – vem – vêm - veem
a)
“Discreta e formosíssima Maria
Enquanto
estamos
vendo
a
qualquer hora,
11. Assinale a alternativa cujas palavras
estão graficamente corretas.
Em teus olhos e boca o Sol e o dia
(...)
a)
xavante,
cuscuz,
chinelo,
umedecer.
b)
b)
flecha,
“Se Deus dá o seu sol e a chuva
suavizar,
catequizar,
canalizar,
analizar, pesquisar.
aos bons e a aos maus,
c)
flexa,
xavantes,
aos maus que se quiserem fazer bons,
umedecer.
como negará?”
d)
suavizar,
cuscus,
catequisar,
chinelo,
canalisar,
analisar, pesquisar.
c)
“Entre
os
semeadores
do
Evangelho há uns que saem a
12. Observe:
semear, há outros que semeiam
sem sair (...)”
I- Todos os abaixo-assinados concordam
com os textos que lerei nas próximas
quartas-feiras.
d)
“A
cada
canto
um
grande
conselheiro,
II- Os garotos comeram todos os pés-demoleques.
Que nos quer governar cabana e
vinha (...)”
III- A intervenção do apresentador pôs
fim a todos os bate-bocas.
IV-
Não
acredito
nas
mulas-sem-
flexão
dos
substantivos
10. Complete as lacunas das frases
cabeças.
abaixo e assinale a alternativa correta.
Quanto
Ele ___ (ter) muitos brinquedos que ___
compostos e correto afirmar que estão
(ter) força própria.
corretos somente:
Depois da tempestade ____ (vir) a
a) II e IV
bonança.
b) I e III
Quando as ideias não ____ (vir), elas não
c) III e IV
___ (ver) solução.
d) I e II
à
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Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
13. Observe os textos:
I-
“Naquela
c)
escola
João
me
João
não
sentiria
mais
a
irresponsabilidade da vida de solteiro.
segredou ter aprendido a maior lição de
d) ... vai pedindo emprestado e ganhando
sua vida”.
intranquilidade.
II-
“Bem, o diabo regula seu estado
preto, nas criaturas, nas mulheres, nos
15. Transpondo para a voz ativa a frase:
homens. Até: nas crianças – eu digo.
“O relatório deve ser redigido diariamente
III-
“José
Dias
deixou-se
estar
pelos encarregados”, obtém-se a forma
calado, suspirou e acabou confessando
verbal.
que não era médico”.
a) deve-se redigir
IV-
“Como pudera ela dar à luz
aqueles
seres risonhos fracos,
sem
austeridade? O rancor roncava no seu
b) será redigido
c) devem redigir
d) redigirão
peito vazio. Uns comunistas, era o que
eram...”
16. Assinale a alternativa em que a nãoobservação da forma correta de se grafar
O tipo de discurso empregado em cada
um de seus termos gera impropriedade
um deles obedece à sequência:
vocabular.
a) indireto, direto, indireto, e indireto-livre.
a) A ideia de achar-se às voltas com a
b) direto, direto, indireto, e indireto-livre.
leitura de um livro vultuoso era-lhe
c) direto, indireto, indireto-livre e direto.
fascinante.
d) indireto, indireto, indireto-livre e direto.
b) Estava cansado, exausto, abatido,
mas o sacrifício valera a pena. Enfim,
14. Estas imaginações ditas, assim,
sentia que havia expiado sua culpa.
pareciam sutis: (...)
c) O conserto da casa gera muitos sons:
Assinale
a
alternativa
em
que
o
o bater dos martelos, o ruidoso barulho
substantivo abstrato grifado tenha sofrido
da massa sendo preparada, a estridência
o mesmo processo de formação do
de pedras sendo quebradas. Mas há, em
substantivo grifado acima.
tudo, uma confusa harmonia, gerando...
a)... os colegas deixavam de existir, cada
música, talvez?
um se afundava em sua insignificância.
d) O aluno andava acabrunhado. Havia
b)... mas não havia sutileza alguma em
se dedicado tanto ao trabalho, e o
João e sua mulher”.
professor tachara-o de ingênuo na forma
de argumentar.
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
17. Observe os encontros vocálicos que
20. No período “Eu sou aquele amante à
aparecem no período “Naquele luxuoso
moda antiga, do tipo que ainda manda
saguão, o poeta recebeu o merecido
flores”, o verbo destacado se classifica
prêmio”.
como
A seguir, assinale a alternativa correta
a) regular
quanto
b) abundante
à
sua
classificação,
respectivamente.
c) anômalo
a) hiato, ditongo, hiato, ditongo e hiato.
d) defectivo
b) hiato, tritongo, hiato, ditongo e ditongo
c) tritongo, ditongo, ditongo, hiato e hiato
d) ditongo, tritongo, ditongo, hiato e
21. Assinale a alternativa que indica
incorretamente o modo da forma verbal
sublinhada
ditongo
a)
18. Assinale a alternativa em que o
número entre parênteses não indica a
quantidade de encontros consonantais
a) Estudar é penetrar numa esfera
poesias
barrocas
c) “Voava entanto a nau na azul corrente
d) “Penetra surdamente no reino das
estão
os
poemas
sala,
baixa da cozinha. (indicativo)
b) Como o animal estivesse de frente e
alguns passos. (subjuntivo)
Tirarem o cascalho e a rica terra..”
(subjuntivo)
d) “Vê como ali, beijando-se, os Amores
Incitam nossos ósculos ardentes!”
impelida de um zéfiro sereno”. (4)
lá
na
atravessou o corredor e chegou à janela
surgiram
criticando a sociedade portuguesa. (3)
palavras,
entrou
c) Tu não verás. Marília cem cativos
artística, limitada pela imaginação. (5)
As
seguida
não apresentasse bom alvo, adiantou-se
presentes nos vocábulos das frases.
b)
Em
que
esperam ser escritos”. (5)
(imperativo)
22. Classifique os textos abaixo de
acordo com a seguinte sentença: (1)
Discurso direto, (2) Discurso indireto e (3)
19. No período “Aquele filme foi o pior de
Indireto Livre. Em seguida assinale a
todos que já vi” há, quanto ao adjetivo,
alternativa que apresenta a sequencia
grau
correta.
a) Comparativo de superioridade
(
b) Comparativo de inferioridade
sobressaltada, acordou o marido e disse-
c) Superlativo relativo de superioridade
lhe que havia sonhado que ia faltar
d) Superlativo relativo de inferioridade
feijão”.
) “Dona Abigail sentou-se na cama,
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Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
( ) “(...) Ansioso de comunicação, disse-
25. O sujeito do verbo ser em “Para o
lhe eu: - Que crepúsculo fez hoje!
pobre a vida é o pão que o andrajo vil
Respondeu-me uma delas: - Não, não
que o cobre” é:
reparamos em nada”.
a) o pobre – simples
(
b) o pão e o andrajo vil – composto.
) “Aperto o corpo na mão. Quando
Lorena sacode a bola de vidro, a neve
c) a vida – simples
tão leve rodopia flutuante e depois vai
d) como verbo ser é anômalo, temos uma
caindo no telhado, na cerca e na
oração sem sujeito.
menininha de capuz vermelho. Então ela
sacode de novo. Assim tenho neve o ano
inteiro. Mas por que neve o ano inteiro?
Onde é que tem neve aqui? Acho lindo
neve. Uma enjoada. Trinco a pedra de
gelo nos dentes”.
a) 2 – 1 – 3
b) 1 – 3 – 2
c) 2 – 3 – 1
d) 1 – 2 – 3
23. “Uma célula orgânica aparece no
infinito do tempo...” o verbo quanto à
predicação é
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) intransitivo
d) de ligação
24. Assinale a frase em que meio
funciona como advérbio?
a) Só quero meio quilo de queijo.
b) Achei-o meio triste.
c) Descobri o meio de acertar
d) Parou no meio da rua.
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SIMULADO
O presente para o seu futuro
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SIMULADO DE INGLÊS
Read the text and answer questions from 26 to 30:
My best friend
1
Jim Engelhard is my best friend. We met at elementary school. …… real name
2
is James, but everybody calls him Jim. He sat behind me in class. We were
3
both jokers at school and we got into trouble ………!
4
teenagers we didn’t spend ………. time with each other. Jim was a punk
5
rocker and I liked rock music. Then after we graduated, I ……….. to college
6
and we didn’t see each other for five years. But after that I …………. back to
7
our home town and met Jim again. Now, we see each other every month. He’s
8
just the same as twenty years ago. He ……….. me laugh then, and he makes
9
me laugh now.
When we were
Adapted from American Inside-Out Pre Intermediate English Book
26. According to the text:
27. Choose the best alternative to fill in
a) Greg and Jim were always very good
the gaps (lines 3 and 4):
students at school.
a) a lot of – many
b) Greg and Jim have never got apart
b) a few – many
from each other.
c) much – a lot
c) Greg thinks Jim is the same now as
d) a lot – much
twenty years ago.
d) Greg and Jim do everything together.
They like art and punk rock music.
28. Choose the correct alternative to fill in
the blanks, lines 5, 6 and 7, respectively:
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Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
a) gone – moved - maked
a) him
b) her
b) went – moved - made
c) himself
d) his
c) gone – move - make
d) went – moved - made
30. “Then”, line 5 can be replaced by:
29. The best alternative to complete line 1
a) so
b) while
is:
c) therefore
d) however
Read the paragraph and answer questions 31 to 33:
Heart Attack Grill
1
Nutrition experts tell us constantly what to eat. Magazines sponsor diets and
2
tell us we are too fat. It’s time to rebel! It’s time to visit the Heart Attack Grill,
3
where the owner “Doctor” Jon Basso and his “nurses” serve ……………….
4
food on the planet.
5
This restaurant in Chandler, Arizona offers a simple menu: single, double,
6
triple and quadruple Bypass Burgers and French fries. Do you have a problem
7
with high cholesterol? This is not the right restaurant for you: the burgers and
8
the fries are cooked in pure lard
Adapted from Speak Up 281
31. According to the text it is not correct
a) conjunction – adjective - noun
to say that:
b) noun – adjective – adverb
a) This kind of restaurant’s burger can
c) adjective – noun – noun
cause some types of heath problems.
d) adverb – noun - adjective
b) Jon Basso is an ambitions man and he
opened four Bypass restaurants in
33.
Choose
the
best
alternative
Arizona.
complete the blank in line 3:
c) Specialists in nutrition consider that
a) more dangerous
this sort of food is not healthy.
b) the most dangerous
d) Jon Basso is not a real doctor. It
c) dangerous than
makes part of the restaurant’s marketing
d) as dangerous as
to
strategy.
34.
32. The words, underlined in the text, are:
Choose
the
best
alternative
to
complete the gaps:
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
1 …………. did it take you to get there?
d) How long – with whom - where
2 “Two hours by car”.
3 …………. did you travel? “With my
35. Choose the best alternative to
family”
complete: “... said she is right.”
…………. did you stay? “In a inn”
a) Somebody
b) Anyone
a) How long – when - what
c) Everything
b) How far – where - when
d) Something
c) How wide – who - where
Read the paragraph and answer questions 36 to 40:
The Wise Old Man
1
A Hollywood director was filming an important film in the desert when …… Old
2
Native American man came up to him and said: “Tomorrow rain”.
3
The next day it rained.
4
A few days later ……. director was talking to the camera man about the next
5
day’s filming. The Native American arrived and said: “Tomorrow storm”.
6
He was right again and saved the director thousands of dollars. The director
7
was very impressed and gave the old man ……. job. The old man continued
8
to predict the weather correctly, but then he ………. come for three weeks.
9
The director was planning to film an important scene and he needed good
10 weather. So he went to look for the Native American.
11 When he found the old man, he said, “Listen, I have to film an important scene
12 tomorrow. What will the weather be like?
13 The old man shook his head and said, “I ………. know. Radio broken.”
36. According to the text:
d) The Hollywood director was filming a
a) The old man really had the power to
film about the weather.
predict the weather.
b) The director believed the old man
37. Choose the best alternative to
would be useful in his set, so he hired
complete the gaps:
him.
a) the – an - a
c) The old man has already worked in the
b) an – a - the
radio.
c) an – the - a
d) a – the – an
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SIMULADO
O presente para o seu futuro
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38. The words in bold are adverbs,
b) didn’t – don’t
choose the alternative that don’t have the
c) didn’t – doesn’t
same grammar class:
d) don’t – didn’t
a) rather
b) too
40. In “later”, the suffix “-e” does not have
c) completely
the same function in:
d) lonely
a) longer
39.
Choose
the
best
alternative
to
b) harder
c) writer
complete line 8 and 13:
d) colder
a) don’t – doesn’t
Read the paragraph and answer questions 41 to 45:
A Different Kind of Dictionary
1
Ambrose Bierce was a 19th century author and journalist. His most popular
2
book is probably the Devil’s Dictionary written between 1881 and 1887.
3
Bierce’s dictionary does not contain normal definitions – his definitions are
4
funny and cynical. For example, in a normal dictionary the definition of dentist
5
“is a kind of doctor who looks after people’s teeth”. But in the Devil’s
6
dictionary the definition of a dentist is “a person who puts metal in your mouth
7
and takes coins out of your pocket.” Today on the Internet you can find ……….
8
websites with more modern versions of the Devil’s Dictionary.
Adapted from New English File Pre-Intermediate Book.
Glossary: look after – tomar conta, cuidar | who – que | coins – moedas | pocket - bolso
41. Choose the alternative whose answer
42. Choose the alternative that does not
can not be found in the text:
show the parts of the body:
a) Where can you find modern versions of
a) neck – cheek - chin
the Devil’s Dictionary?
b) knee – ankle - waist
b) Who was Ambrose Bierce?
c) lip – chest - thumb
c) What was Ambrose Bierce first book?
d) shy – wavy - thin
d) What is the “normal” definition of
dentist?
43. The words in bold are in the plural
form. Choose the incorrect alternative:
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O presente para o seu futuro
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a) mouse - mice
her life to become famous and then
b) shelf - shelfs
wears
c) foot – feet
recognize her.” The best alternative to
d) key - keys
complete this gap is:
sunglasses
so
people
don’t
a) a boring person
44.
Choose
the
best
alternative
to
complete the gap:
b) a brain
c) a star
a) many
b) much
c) a lot
d) a little
d) a secret
45. According to the Devil’s Dictionary
“………………. is a person who works all
Read the paragraph and answer questions 46 to 48:
Facebook
1
Facebook was created in February 2004 by the American, Mark Zuckerberg,
2
with the help of his young friends at Harvard University, Dustin Moskovitz,
3
Chris Hughes and the Brazilian, Eduardo Saverin. At first, the social network
4
only worked inside Harvard. Soon students from other colleges began to
5
interact in the social network. In the years that followed, Facebook’s success
6
began to spread around the world. Zuckerberg became one of the youngest
7
billionaires in the world and he currently heads the company. However, his
8
image was tainted by the release of the film ‘The Social Network,’ in 2010,
9
which was based on his life and the rise of Facebook.
Adapted from Maganews nº 66
GLOSSARY | to spread – espalhar | currently – atualmente | to be tainted – ser manchado
46. According to the text:
c) Eduardo Saverin is the only person
a) The world's largest social network
who worked in Brazil for Facebook.
currently has nearly one billion users.
d)
b) At the very beginning this social
popular social network, overtaking Orkut.
Facebook
became
Brazil’s
most
network used to be accessed only in the
university campus.
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SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
47. “however”, line 7, was used to
48. In “…was based on his life and the
express:
rise
a) quantity
alternative that can not replace the
b) cause
underlined word:
c) opposition
a) climb
b) ascend
d) reason
c) increase
d) ripe
of
Facebook…”,
choose
the
Read the paragraph and answer questions 49 and 50:
The benefits of coffee
1
Coffee is one of ………. widely consumed beverages in the world. In Brazil,
2
coffee consumption comes second only to water. Served black or with milk,
3
coffee is always drunk at breakfast, at work, or when getting together with
4
friends. For millions of people, drinking a cup of coffee after waking up is
5
essential to start of the day. Coffee contains caffeine, a substance that
6
stimulates concentration, memory and even learning, and it gives us a sense
7
of exhilaration. Coffee consumption can help to prevent depression and liver
8
disease. Coffee contains minerals including potassium, calcium, zinc, iron and
9
magnesium, as well ……. Vitamin B. Moreover, the drink also includes
10 antioxidants, substances that help prevent various types of disease.
Adapted from Maganews nº 67
49. According to the text:
d) Moderate consumption of black coffee
a) Some studies suggest that coffee
and Milk is good for our health.
could help to reduce cholesterol.
b)
Experts
warn
that
excessive
50. The best alternative to complete the
consumption of this drink can harm our
gaps is:
health.
a) the most - as
c) People usually drink coffee when we
b) more - than
are relaxing, at their first meal of the day,
c) as - than
during a chat with friends or during their
d) more - as
daily job activities.
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SIMULADO
O presente para o seu futuro
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SIMULADO DE MATEMÁTICA
51. O domínio da função f (x ) 
o
conjunto
x2
é
5x
S  x  IR / .......... ........ .
A
2
c) y = -2x + 4x + 6
2
d) f(x) = -2x + 4x - 6
expressão que completa os pontilhados
é:
54. Sabendo que x é um número real
a) -2 < x < 5
b) -5 < x < 2
c) x > -2
d) -2 < x < 5
52.
Uma
bola
lançada
para
maior que 3, simplificando a expressão
E
cima,
verticalmente, tem sua altura h (em
x3
x3
temos E igual a:
a) -1
b) 1
c) x - 3
d) -x + 3
metros) dada em função do tempo t (em
segundos) decorrido após o lançamento
55. O conjunto solução da equação
2
pela fórmula h(t) = -5t + 20t. Então a
|3x - 5| = 5x - 1 é igual a:
altura máxima atingida pela bola é
3
a)  2; 
3
b)  
1
c)  
d) {2}
a) 5m
b) 10m
c) 15m
d) 20m

4
5 
4
53. Na parábola representativa da função
2
f(x)=ax + bx + c temos que f(-1)=f(3)=0
56. A figura abaixo mostra o esboço do
gráfico da função real de variável real
e f(0) = 6. A equação de f(x) é:
2
a) f(x) = -2x - 4x + 6
2
b) y = 2x + 4x + 6
x
y = a + b, com a e b  IR, a > 0 e a  1.
3
3
O valor de a + b é igual a:
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
59. Na igualdade
y
1
, se x
1 2x
assumir o maior valor inteiro possível,
2
2
então x + y será:
a) 3
a) 25
b) 26
c) 27
d) 28
b) 2
c) 1,5
d) 1
60. Sendo a e b números reais positivos
tais que log 3 a  224 e log 3 b  218 ,
57. O menor valor natural de m para
x
que a função f(x) = 4 . (m - 2) seja uma
função crescente é um número
o valor de
a
é um número
b
a) primo
b) cubo perfeito
c) múltiplo de 4
d) divisor de 9
a) ímpar
b) múltiplo de 5
61. O valor de E = log 50 + log 40 + log
c) quadrado perfeito
20 + log 2,5 é:
d) divisor de 2
58.
a) 5
b) 4
c) 3
d) 1
Uma maionese mal conservada
causou mal-estar nos frequentadores de
62.
O
valor
um clube. Uma investigação revelou a
y  log3 5 . log25 27 é:
presença da bactéria salmonela, que se
a)
at
multiplica segundo a lei n(t) = 200 . 2 ,
2
3
b)
3
2
c)
da
expressão
4
3
d)
5
3
onde n(t) é o número de bactérias
63. O conjunto solução da equação
encontradas na amostra da maionese t
log10  x 2   log10 x 2 é:


horas após o início do almoço e a é uma
constante real. Sabendo que após 3
a) {1, 10}
b) {10, 100}
horas do início do almoço o número de
c) {1; 100}
d) {1}
bactérias era de 800, o número de
bactérias após um dia da realização do
almoço é: Dado: Use 2
a) 1,48 x 10
6
6
c) 2,56 x 10
10
 10
x
64. A raiz da equação 2 = 12 é:
3
b) 1,96 x 10
d) 1,28 x 10
a) 2log2 3
b) log 12
c) 2 + log2 3
d) 6
5
7
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
65.
O
valor
de
x
na
inequação
log 1 x  log 1 2 é:
2
a) x >
c)
repetição. Qual é a probabilidade de se
retirar dessa urna, ao acaso, uma bola
2
em
1
2
b) 0 < x <
1
<x<2
2
1
2
que
está
gravado
um
número
racional?
a)
3
10
b)
7
10
c)
3
5
d)
4
5
d) 0 < x < 2
66. Os valores das prestações mensais
de certo financiamento constituem uma
P.A. crescente de 12 termos. Sabendo
que o valor da 1ª prestação é R$ 500,00
e o da 12ª é R$ 2.150,00, pode-se
69. Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6
concluir que o valor da 10ª prestação
são formados números de 5 algarismos
será igual a
distintos. Entre eles, são divisíveis por 5:
a) R$ 1.750,00.
a) 120 números.
b) R$ 1.800,00.
b) 30 números.
c) R$ 1.850,00.
c) 60 números.
d) R$ 1.900,00.
d) 20 números.
67.
Três
números
formam
progressão
geométrica
Subtraindo
8
número,
de
unidades
obteremos
razão
do
uma
uma
3.
70. Na figura abaixo, OP é bissetriz do
ângulo AÔB. Determine o valor de x e y.
terceiro
progressão
aritmética cuja soma dos termos é
a) 16.
b) 18.
c) 22.
a) x = 13 e y = 49
d) 24.
b) x = 15 e y = 35
68. Considere uma urna contendo 10
bolas idênticas. Em cada bola foi gravado
um

1, 1,

único
número
3
2, 0, , 5,
2
5
4, ,
4
do
7
3,  ,
3
conjunto
sem
c) x = 12 e y = 48
d) x = 10 e y = 50
71. A figura representa os triângulos
retângulos
PQR
e
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
STR,
sendo
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
RS  5 cm, ST  3 cm e QT  6 cm .
A
medida do cateto PQ, em centímetros, é
Na figura acima, que representa o projeto
de uma escada com 5
degraus de
mesma altura, o comprimento total do
corrimão é igual a
a) 1,8 m.
b) 1,9 m.
c) 2,0 m.
d) 2,1m.
a) 7,5.
b) 8,2.
c) 8,6.
d) 9,0.
74. Os ângulos externos de um polígono
regular medem 20°. Então, o número de
72. Uma reta paralela ao lado BC de um
diagonais desse polígono é:
triângulo ABC intercepta os lados AB e
a) 90
AC
Q,
b) 104
respectivamente, onde AQ = 4, PB = 9 e
c) 119
AP = QC. Então o comprimento de AP é:
d) 135
do
triângulo
em
P
e
a) 5.
b) 6.
75. Atualmente, as placas dos veículos
c) 8.
são formadas por três letras seguidas de
d) 2.
quatro algarismos. Considerando estas
informações, calcule o número de placas
73.
distintas que podem ser fabricadas,
iniciadas pelas letras HUI, nesta ordem, e
cujo último algarismo seja ímpar.
a) 10000
b) 5000
c) 50000
d) 1000
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
SIMULADO DE FÍSICA
76. Você faz determinado percurso em 2
78. Um corpo é abandonado em queda
h, de automóvel, se a sua velocidade
livre. Considerando g = 10 m/s2, o seu
média for de 75 km/h. Se você fizesse
deslocamento entra os instantes t1 = 3s e
esta viagem com uma velocidade média
t2 = 5s é, em metros:
de 100 km/h você ganharia
(A)
45
(A)
75 min
(B)
80
(B)
50 min
(C)
125
(C)
30 min
(D)
170
(D)
25 min
79. Um míssil sobe verticalmente, do
77. Um móvel parte do repouso e
mantém uma aceleração de 0,5 m/s2
durante 40 segundos. A partir deste
instante ele viaja 60 segundos com
velocidade constante. Finalmente ele
freia uniformemente durante 30 segundos
até
parar.
Podemos
afirmar
que
a
distância total em metros, percorrida pelo
móvel é
(A)
950
(B)
1900
(C)
3800
(D)
1200
solo, com uma aceleração constante de 5
m/s2 durante 6 s. Seu combustível, então
esgota-se e continua subindo, até que
começa
a
cair.
Desconsiderando
a
resistência do ar e adotando g = 10 m/s2,
a altura máxima alcançada será de
..................... m.
(A)
45
(B)
90
(C)
135
(D)
150
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
80. Qual a aceleração centrípeta de um
(C)
móvel
uniformemente acelerado.
que
percorre
em
movimento
uniforme uma circunferência de 1,5 m de
(D)
Adquire
um
movimento
Varia de velocidade.
raio descrevendo ½ volta por segundo?
(A)
 m/s²
83. Um corpo de massa igual a 10 kg
(B)
1,5  m/s²
desliza,
(C)
2  m/s²
Uniforme, sobre uma mesa horizontal,
(D)
1,5 ² m/s²
sob a ação de uma força horizontal de
em
Movimento
Retilíneo
módulo 10 N. Considerando a aceleração
81. Uma correia acopla dois cilindros de
gravitacional com módulo g = 10 m/s2, o
raios R1 = 20 cm e R2 = 100 cm,
coeficiente de atrito cinético entre o corpo
conforme a figura. Supondo que o cilindro
e a mesa é:
menor tenha uma frequência de rotação
(A)
0,1
f1 = 150 rpm. A frequência de rotação do
(B)
10
cilindro maior, é de:
(C)
1
(D)
0,01
84. Um estudante jogou uma esfera de
ferro para cima, num local onde se pode
desprezar a resistência do ar. Dos
gráficos posição _ tempo e velocidade _
(A)
3 rpm
(B)
6 rpm
(C)
30 rpm
(D)
75 rpm
tempo seguintes, aqueles que melhor
representam esse fato descrito estão na
alternativa:
82. Durante o intervalo em que uma
(A)
única força age sobre um corpo, esse
corpo necessariamente:
(A)
Tem o módulo da velocidade
(B)
aumentado.
(B)
Adquire
um
movimento
com
velocidade constante.
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
Desconsiderando o atrito com o ar, se a
bola for jogada verticalmente para cima,
(C)
ela cairá, ao retornar,
(A)
no ponto P, se o barco mantiver a
mesma velocidade.
(B)
(D)
à esquerda de P, se o barco
mantiver a mesma velocidade.
(C)
à direita de P, se o barco mantiver
a mesma velocidade.
85. Um homem equilibra verticalmente
(D)
à esquerda de P, se o barco
um bloco, comprimindo-o contra uma
reduzir a velocidade.
parede, conforme ilustra a figura abaixo.
Assinale
a
alternativa
que
pode
87.
A
tabela
registra
dados
do
representar as forças que atuam sobre o
deslocamento x em função do tempo t,
bloco.
referentes
uniforme
ao
de
movimento
um móvel.
retilíneo
Qual
é
a
velocidade desse móvel?
t (s) X (m)
(A)
(B)
(C)
(D)
86. A figura representa um barco B que
(A)
1/9 m/s.
se move para a direita com velocidade
(B)
1/3 m/s.
uniforme V. Uma bola está depositada no
(C)
3 m/s.
ponto P de uma plataforma horizontal fixa
(D)
27 m/s.
0
0
2
6
5
15
9
27
no mastro.
88. Um “motoboy” muito apressado,
deslocando-se a 30 m/s, freou para não
colidir com um automóvel a sua frente.
Durante a frenagem, sua moto percorreu
30 m de distância em linha reta, tendo
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
sua velocidade uniformemente reduzida
possível afirmar que a velocidade da
até parar, sem bater no automóvel. O
água em relação à margem é
módulo da aceleração média da moto,
(A)
31 km/h.
em m/s2, enquanto percorria a distância
(B)
26 km/h.
de 30 m, foi de
(C)
22 km/h.
(A)
10
(D)
13 km/h.
(B)
15
(C)
30
(D)
45
91. Um automóvel que trafega em uma
auto-estrada
reta
velocidade
89. Um comboio de vagões é puxado por
uma locomotiva com velocidade de 36
km/h. Esta composição ferroviária tem
um comprimento total de 210 m e é
ultrapassada por um automóvel que se
desloca com velocidade de 15 m/s.
Quanto tempo decorre desde o instante
em que o automóvel alcança o último
vagão da composição até o instante em
que ultrapassa a locomotiva? Considere
as dimensões do automóvel desprezíveis
comparativamente com as dimensões do
comboio.
e
horizontal,
constante,
observado
de
está
um
com
sendo
helicóptero.
Relativamente ao solo, o helicóptero voa
com velocidade constante de 100 km/h,
na mesma direção e no mesmo sentido
do movimento do automóvel. Para o
observador situado no helicóptero, o
automóvel avança 20 km/h. Qual é,
então,
a
velocidade
do
automóvel
relativamente ao solo?
(E)
120 km/h.
(F)
100 km/h.
(G)
80 km/h.
(H)
20 km/h.
(A)
8,4 s
92. Um automóvel que trafega com
(B)
14 s
velocidade de 5 m/s, em uma estrada
(C)
21 s
reta e horizontal, acelera uniformemente,
(D)
42 s
aumentando sua velocidade para 25 m/s
em 5,2 s. Que distância percorre o
90. Um barco a motor, usando toda sua
automóvel durante esse intervalo de
potência, consegue subir um rio a 18
tempo?
km/h em relação à margem. Em seguida,
(A)
180 m.
desce o rio nas mesmas condições e
(B)
156 m.
consegue fazê-lo a 44 km/h, também em
(C)
144 m.
relação à margem. Dessa forma, é
(D)
78 m.
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
93. Um automóvel que trafega com
velocidade constante de 10 m/s, em uma
c)
d
pista reta e horizontal, passa a acelerar
uniformemente à razão de 60 m/s em
cada minuto, mantendo essa aceleração
velocidade
95. O gráfico representa a velocidade em
instantânea do automóvel, ao final desse
função do tempo, para duas partículas
intervalo de tempo, e sua velocidade
que descrevem movimentos retilíneos,
média, no mesmo intervalo de tempo,
com os movimentos iniciando em t = 0 s.
são, respectivamente,
Se até o instante T, a partícula “A” havia
(I)
30 m/s e 15 m/s.
percorrido 40 m, podemos dizer que a
(J)
30 m/s e 20 m/s.
distância percorrida pela partícula “B” até
(K)
40 m/s e 20 m/s.
o mesmo instante, foi
(L)
40 m/s e 25 m/s.
durante
meio
minuto.
A
94. A tabela abaixo apresenta valores da
velocidade
(V)
de
um
móvel,
em
movimento retilíneo, em função de tempo
(t).
t (s)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
V
(cm/s
3 5 7 9 9 9 9 8 7 6 5
)
Qual
dos
gráficos
abaixo
pode
representar corretamente os valores da
(A)
48 m.
(B)
56 m.
(C)
60 m.
(D)
64 m.
96. Considere o gráfico v = f(t) abaixo e
as afirmações subseqüentes.
aceleração (a) desse móvel como função
do tempo?
a
)
b
)
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO
CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
I.
O gráfico representa a velocidade
de um móvel cuja aceleração é 2 m/s2.
II.
(D)
é diferente de zero no intervalo
10s a 20s.
A distância percorrida pelo móvel,
nos 16s representados no gráfico, é 64
98. O gráfico de velocidade (v) contra
m.
tempo (t), mostrado abaixo, representa,
III.
A velocidade no instante 4s é 6
m/s.
em unidades arbitrárias, o movimento
retilíneo de uma partícula.
Quais estão corretas?
(M)
Apenas I
(N)
Apenas III
(O)
Apenas II e III
(P)
I, II e III
97.
No
gráfico,
representam-se
em
função, as velocidades de um corpo que
se desloca numa trajetória retilínea.
O quociente d1/d2 entre a distância d1,
percorrida pela partícula no intervalo de
tempo t1, e a distância d2, percorrida
pela partícula no intervalo de tempo t2,
é,
(A)
1
(B)
3
(C)
2
(D)
1/2
99. Um pescador possui um barco a vela
que é utilizado para passeios turísticos.
Pode-se então, afirmar que o módulo da
aceleração do corpo
conseguia
(A)
aumenta no intervalo de 0s a 10s.
(B)
é o mesmo nos intervalos de 0s a
10s e de 20s a 40s.
(C)
realizar
seus
passeios.
Tentando superar tal dificuldade, instalou,
na popa do barco, um enorme ventilador
voltado para a vela, com o objetivo de
é maior no intervalo de 20s a 40s
do que no de 0s a 10s.
Em dias sem vento, esse pescador não
produzir vento artificialmente. Na primeira
oportunidade em que utilizou seu invento,
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
SIMULADO
O presente para o seu futuro
CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!
o pescador percebeu que o barco não se
100. Dois blocos A e B com massas mA =
movia como era por ele esperado. O
5 kg e mB = 10 kg , são colocados sobre
invento não funcionou!
uma superfície plana horizontal (o atrito
entre e os blocos e a superfície é nulo) e
ligados por um fio inextensível e com
massa desprezível (conforme a figura
abaixo). O bloco B é puxado para a
direita por uma forca horizontal F com
módulo igual a 30 N.
A razão para o não funcionamento desse
invento é que
(A)
a força de ação atua na vela e a
de reação, no ventilador.
(B)
Nessa situação o módulo da aceleração
horizontal do sistema e o módulo da força
a força de ação atua no ventilador
tensora no fio, valem, respectivamente,
(A)
2 m/s2 e 30 N
as forças que estão aplicadas no
(B)
2 m/s2 e 20 N.
barco formam um sistema cuja resultante
(C)
3 m/s2 e 5 N.
é nula.
2 m/s2 e 10 N.
e a de reação, na água.
(C)
(D)
ele
não
produziu
vento
com
velocidade suficiente para movimentar o
barco.
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
SIMULADO