EDUCAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO – EDUSESC

EDUCAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO – EDUSESC
Área Especial 2/3 Lote B Norte Taguatinga – DF
Professores: Demetrius Leão (Fís.1) e Diones Charles (Fís. 2)
Segmento: Ensino Médio
Disciplina: FÍSICA
Data: 18/06/13
Série: 1º ANO
Aluno(a):
Turma:
Ano Letivo: 2013
VALOR:
NOTA:
10,0 PONTOS
INSTRUÇÕES:
1. Preencha o cabeçalho e confira toda a avaliação.
2. As avaliações deverão ser feitas com caneta azul ou preta. Respostas a lápis não terão direito a revisão.
3. Não será permitido o uso de corretivo.
4. No caso de rasuras risque com um traço e, em seguida, escreva ou assinale na forma correta.
5. Caso seja constatada alguma irregularidade, comunique ao professor.
6. Não empreste e não solicite emprestado nenhum tipo de material.
7. Os cálculos devem ser mantidos na prova.
CONTEÚDOS: Física 1 (Questões de 1 a 5) – Primeira e Segunda Leis de Kepler, Princípio da Gravitação Universal, Campo
Gravitacional, Pressão, densidade, massa específica e Princípio de Steven.
Física 2 (Questões de 6 e 10) – Introdução à Física, Introdução ao estudo dos movimento; Estudo do Movimento Uniforme (MU);
Movimento Uniformemente Variado (MUV); Movimento vertical no vácuo; e gráficos do MU e MUV.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE FÍSICA – 1º/2013
QUESTÃO 1
Valor: 1,0 ponto
Nota obtida nesta questão:
a) Plutão é um planeta anão do Sistema Solar e o
décimo objeto mais massivo observado diretamente
orbitando o Sol. Originalmente classificado como um
planeta, Plutão é atualmente o maior membro do
cinturão de Kuiper. Até 2006, Plutão foi considerado o
nono planeta do Sistema Solar. No final da década de
1970, com a descoberta de 2060 Chiron e o
reconhecimento da sua pequena massa, sua classificação
como um planeta começou a ser questionada. No início
do século XXI, vários outros objetos similares a Plutão
foram descobertos no Sistema Solar externo, incluindo
Éris, que é 27% mais massivo do que ele. Em 24 de agosto de 2006, a União Astronômica Internacional (UAI)
criou uma definição de planeta formal, que fez Plutão deixar de ser planeta e ganhar a nova classificação de
planeta anão, juntamente com Éris e Ceres. Depois da reclassificação, Plutão foi adicionado à lista de corpos
menores do Sistema Solar. Sendo a massa de Plutão igual a 1,1.1022 kg , a do Sol 2,0.1030 kg e a distância
média que separa este dois astros seja de 6,0.1012 m, calcule a intensidade da força gravitacional existente entre
eles. Adote G = 6,7·10-11 N.m²/kg². (Valor: 0,5 ponto)
b) Sendo o raio de Plutão igual 1,0.106 m, determine a intensidade do campo gravitacional em sua superfície.
(Valor: 0,5 ponto)
QUESTÃO 2
Valor: 0,5 ponto
Nota obtida nesta questão:
Considerando a figura ao lado e os seus conhecimentos
sobre a Primeira e Segunda Leis de Kepler, classifique
as afirmações seguintes em Certas (C) ou Erradas (E).
(Valor: 0,1 cada)
C
E
a)
    A velocidade de um planeta, em sua
órbita, aumenta à medida que ele se afasta do Sol.
b)
    O Sol não se encontra situado no
centro da órbita elíptica descrita por um dado planeta.
c)
    Se intervalos de tempo t,
representados na figura, forem iguais, as áreas
destacadas na figura são também iguais.
d)
    O planeta percorrerá distâncias
iguais nos três trechos destacados na figura.
e)
    No afélio, a velocidade do planeta
em torno do Sol é máxima.
QUESTÃO 3
Valor: 1,5 ponto
Nota obtida nesta questão:
a) Você está pressionando uma tachinha entre seus dedos. Podemos afirmar que a
força exercida pela tachinha em cada dedo é a mesma? E a pressão, também é a
mesma? Explique. (Valor: 0,5 ponto)
b) Um paralelepípedo de massa 7,2 kg tem 0,6
m de comprimento, 0,4 m de largura e 0,3 m de
altura. Sendo g=10m/s², determine as pressões
que esse paralelepípedo pode exercer quando
apoiado sobre uma superfície horizontal.
(Valor: 1,0 ponto)
QUESTÃO 4
Valor: 1,0 ponto
Nota obtida nesta questão:
Uma esfera oca metálica tem massa de 800 g e volume de 400 cm³. Esta esfera possui uma cavidade cujo
volume é de 200 cm³. Determine, em g/cm³ e kg/m³, a densidade e a massa específica desta esfera.
QUESTÃO 5
Valor: 1,0 ponto
Nota obtida nesta questão:
Uma represa de uma usina hidrelétrica, totalmente cheia, apresenta uma profundidade de 50 m. Qual a pressão
total no fundo da represa? Considere que Patm: 1,0.105 Pa, g=10m/s² e dágua=1,0.103 kg/m³
QUESTÃO 6
Valor: 1,0 ponto
Nota obtida nesta questão:
6.1) A Física é uma ciência fundamental que se preocupa com a compreensão
dos fenômenos naturais, baseada, principalmente, em observações e
experimentos, quer qualitativos, quer quantitativos. Seu objetivo é descobrir o
menor número de leis fundamentais que, organizadas em teorias abrangentes,
possam ser usadas para prever fenômenos e desenvolver tecnologias.
Aparentemente, o homem sempre teve curiosidade pelos fenômenos da
natureza – o movimento dos corpos celestes, a formação do arco-íris, ou das
nuvens – e isso resultou no surgimento da Física. O estudo da Física, embora
às vezes difícil, é muito atraente: a longo prazo, nada pode ser mais atraente
do que compreender como funciona o mundo em que vivemos. Com base no
texto e com suas leituras diárias responda os itens abaixo. (Valor: 0,5 ponto)
a) O que é Física?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
b) O que é uma grandeza física? Dê exemplo usando o seu cotidiano.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
c) O que é um ponto material? E corpo extenso?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
d) Qual a diferença entre velocidade e aceleração?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
e) Qual a unidade padrão de comprimento, de tempo e de massa?
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
6.2) (PUC-MG) Numa avenida longa, os sinais de tráfego são sincronizados de tal forma que os carros,
trafegando a uma determinada velocidade, encontram sempre os sinais abertos (onda verde). Considerando-se
que a distância entre os sinais sucessivos é de 175 m e que o intervalo de tempo entre a abertura de um sinal e a
abertura do sinal seguinte é de 9,0 s, a velocidade média com que os veículos devem trafegar nessa avenida
para encontrar os sinais sempre abertos é:
Obs.: Manter o cálculo para a validação da questão.
a)
b)
QUESTÃO 7
  60 km/h
  50 km/h
c)
d)
  70 km/h
  40 km/h
Valor: 1,0 ponto
Nota obtida nesta questão:
(Exercício Resolvido R.12, página 33, extraído do seu livro didático) É dada a função horária s  20  4t (para t
em h e s em km), que descreve o movimento de um ponto material num determinado referencial. Os espaços s
são medidos numa trajetória a partir do marco zero. Os instantes t são lidos num cronômetro. Determine:
a) o espaço inicial e a velocidade escalar;
b) o tipo de movimento e se é progressivo ou retrógrado;
c) o espaço do móvel quando t  2 h;
d) o instante quando o móvel está na posição cujo o espaço é igual a 8 km;
e) o instante em o móvel passa pela origem dos espaços (marco zero).
QUESTÃO 8
Nota obtida nesta questão:
Valor: 1,0 ponto
Um corpo, nas proximidades da Terra, cai com aceleração constante de 9,8 m/s², desprezada a resistência do ar.
Supondo que tenha partido do repouso, qual é a sua velocidade nos instantes 1 s, 2 s, 3 s, 4 s e 5 s?
QUESTÃO 9
Nota obtida nesta questão:
Valor: 1,0 ponto
A torre Stark é um arranha céu de aproximadamente 353 metros de altura e 93 andares que se encontra no
coração da grande ilha de Manhattan, bem próximo ao famoso tablóide Clarim Diário, e leva o nome do seu
idealizado Tony Stark, o famoso Homem de Ferro. Thor, deus do trovão, um dos personagens do filme “Os
Vingadores” intrigado com os conhecimentos físicos de Tony Stark, resolve fazer um experimento bem simples
sobre queda livre, com o objetivo de entender o Movimento vertical no vácuo. Thor abandona o seu martelo em
um dos andares da torre Stark e este atinge o solo 8 segundos depois. Adotando g  10 m/s² e desprezando a
resistência do ar, determine:
a) a altura do andar em que Thor abandonou o seu martelo;
b) o módulo da velocidade do martelo quando atinge o solo.
QUESTÃO 10
Nota obtida nesta questão:
Valor: 1,0 ponto
O gráfico abaixo representa a velocidade em função do tempo para uma partícula em movimento retilíneo. Com
base nesse gráfico, julgue os itens em Certo (C) ou Errado (E).
a)
b)
c)
d)
e)
 
No instante t1  6 s, a velocidade escalar da
partícula é nula.
  No intervalo entre t1  2 s e t 2  4 s, a
velocidade escalar da partícula é negativa.
  No intervalo de tempo entre t1  0 s e t 2  6 s a
aceleração escalar da partícula vale – 5 m/s².
  Entre t1  12 s e t 2  14 s, a aceleração escalar
da partícula é positiva.
  O valor da velocidade escalar da partícula no
instante t  4 s não volta a se repetir em nenhum
instante posterior.
Relações Úteis:
mM
• F  G 2  Força Gravitacional
d
M
• F  G 2  Campo Gravitacional
d
Pressão: P 
Peso: P  mg
F
A
Densidade: d 
m
V
Massa específica:  
• vm 
s s f  si

t t f  ti
• am 
v v f  vi

t t f  ti
• s  si  vt
• a  g
• v  vi  at
• v  v0  gt
a
• s  s0  v0t  t 2
2
2
2
• v  v0  2 gs
gt 2
• h  h0  v0t 
2
2
2
• v  v0  2 gh
m
V
1 kg = 1000 g
1m = 100 cm
Princípio de Stevin: P  Patm  dgh
Volume do cubo: a³
Volume de um paralelepípedo: c.l.h
Volume do cilindro: Ab.h
“Há uma força motriz mais poderosa que o vapor, a eletricidade e a energia
atômica: a vontade”
Albert Einstein