Instituto Laura Vicuña

INSTITUTO LAURA VICUÑA
PROFESSOR: ______________________________
ALUNO/A: ___________________________________
SÉRIE: 7º Ano TURMA: C
REDE SALESIANA
DE ESCOLAS
Atividade de História
1) Em relação ocidental africana. Por volta de 3 mil anos atrás, acredita - se que tenha começado o
dessecamento de uma parte da África mundialmente conhecida por sua aridez e competições
automobilísticas. A mesma chama-se:
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Saara
) Savana
) Sarau
) Sareta
) Atacama
2)Por volta de 400 a.C os africanos de língua banto começaram estabelecer relações comerciais com
árabes.Em relação ao futuro o que mais esse contato influenciou? ( livro p. 130)
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3) O primeiro registro da costa oriental africana foi feito há mais de dois mil anos por um
comerciante de qual país e o que o mesmo descreveu?
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4) Com base na leitura dos textos das páginas 131,132,133 e 134 compare os três grandes reinos
africanos e procure citar as diferenças e semelhanças entre os mesmos se você encontrar:
a) Mali
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b) Gana
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c) Zimbábue
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5) Em que país aconteceu o apartheid, o que o termo significa e qual a pessoa mais importante
símbolo de luta contra esse regime de segregação racial?
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GEOGRAFIA
Estamos iniciando o terceiro trimestre, que, diga-se de passagem, é o último. E o primeiro tema a ser
estudado trata de limites e fronteiras, bem como sua mobilidade espacial. Assim sendo caros jovens,
vamos testar nossos conhecimentos sobre as fronteiras dos países da América do Sul e, suas
respectivas bandeiras. Desenhe ou coloque a bandeira ligando cada uma ao seu respectivo país, em
seguida pesquise dados demográficos sobre cada país e sua colocação no ranking do PIB e IDH, pode
escrever no mapa.
ARTES
1.
Cite os sons que são produzidos pelo corpo, como ato involuntário.
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2. Sabe-se que as notas musicais representam o som e as pausas, o silêncio.
Sobre esse assunto, cite as sete notas musicais.
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3. Como os deficientes auditivos podem perceber a música?
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4. Observe a obra de Fernando Botero na página 104 do seu livro de Arte e
responda que aspecto ou figura mais lhe chama a atenção na imagem.
Justifique a sua resposta.
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5. Explique como o grupo Barbatuques transforma o corpo humano num
incrível instrumento musical.
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6. Sabe-se que a maioria dos instrumentos musicais tem um corpo bem
característico, e sua forma está relacionada com o pó de som que ele
produz. Analise os instrumentos musicais da página 109 do seu livro de
Arte e cite o nome de cada um deles.
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