8º ano do EF
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇÃO CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA SUBÁREA DE FILOSOFIA Plano de ensino – 2013 8º Ano (Ensino Fundamental) Carga horária semanal: 2 aulas Carga horária anual: 80 aulas EMENTA DA DISCIPLINA Introdução ao estudo da Filosofia. O filosofar como algo que não se separa da vida de homens e mulheres. Problematização da cultura, sua relação com as mudanças que o homem faz na natureza. Reflexão do mundo dos valores. Crítica aos valores que desqualificam o humano. A sociedade que temos e a sociedade que queremos. I - OBJETIVOS Pensar a cultura, compreendendo o porquê da ética. Distinguir ética e moral, compreender o que são valores e como eles interferem em nossa vida. Problematizar valores como a Liberdade e a Afetividade, seus sentidos no senso comum e sua interrogação pela reflexão filosófica. II – CONTEÚDOS TEMÁTICA: O homem e a ética 1ª Escala 1. O início do filosofar. 2. Atitude filosófica. 3. A condição humana: a construção do humano. 2ª Escala 4. A linguagem: a importância do diálogo. 5. O mundo dos valores. 3ª Escala 6. O que é ética. 7. A liberdade como exercício ético. 8. Ética e convivência. 4ª Escala 9. Ética e violência 10. Ética e afeto BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003. ___. Temas de Filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998. CHALITA, Gabriel. Vivendo a filosofia. São Paulo: Atual, 2002. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 12. Ed. São Paulo: Ática, 1999. FEITOSA, Charles. Explicando a filosofia com a arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. GALLO, Sílvio. Ética e cidadania. Campinas: Papirus, 2003. MAYER, Sérgio. Filosofia com jovens. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. SÁTIRO, Angélica; WENSCH, Ana Miriam. Pensando melhor. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA A EDUCAÇÃO CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA SUBÁREA DE FILOSOFIA Plano de ensino – 2013 9º Ano (Ensino Fundamental) Carga horária semanal: 2 aulas Carga horária anual: 80 aulas EMENTA DA DISCIPLINA A política, isto é, as formas que o homem tem encontrado de organizar e manter a vida coletiva. I - OBJETIVOS Compreender as práticas políticas em sua constituição histórica. Compreender como a experiência política ajuda o homem na construção de sua vida coletiva. II – CONTEÚDOS TEMÁTICA: O homem e a política 1ª Escala 1. O homem é um ser político. 2. Ética e política 3. Indivíduo e sociedade. 2ª Escala 4. Cidadania e política. 4.1. A cidadania na história. 4.2. Direitos e deveres. 4.3. Cidadania e democracia. 5. O mundo globalizado. 3ª Escala 6. Cidadania e ecologia. 7. A democracia. 4ª Escala 8. Direitos humanos: quais direitos? 9. A ideologia. 10. Os meios de comunicação de massa BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003. ___. Temas de Filosofia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998. CHALITA, Gabriel. Vivendo a filosofia. São Paulo: Atual, 2002. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 12. Ed. São Paulo: Ática, 1999. FEITOSA, Charles. Explicando a filosofia com a arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004. GALLO, Sílvio. Ética e cidadania. Campinas: Papirus, 2003. MAYER, Sérgio. Filosofia com jovens. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. SÁTIRO, Angélica; WENSCH, Ana Miriam. Pensando melhor. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
